語(yǔ)文s版四年級(jí)上冊(cè)人類(lèi)的“老師”課件4-展示頁(yè)

【摘要】人類(lèi)的老師是誰(shuí)？大聲讀課文。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀順課文。suìxùnchàntǎnwáng破碎教訓(xùn)顫抖坦克機(jī)毀人亡chāojūnyúnshǔjīng超過(guò)均勻

2024-12-16 19:57

語(yǔ)文s版四年級(jí)上冊(cè)人類(lèi)的“老師”優(yōu)秀教案-展示頁(yè)

【摘要】全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教案評(píng)選教學(xué)設(shè)計(jì)一、教案背景1、面向?qū)W生：□中學(xué)√小學(xué)2、學(xué)科、年級(jí)、課題：蘇教版小學(xué)《語(yǔ)文》四年級(jí)下冊(cè)《人類(lèi)的“老師”》3、課時(shí)數(shù)：共二課時(shí)4、學(xué)情分析與課前準(zhǔn)備：仿生學(xué)是一門(mén)既古老又年輕的學(xué)科。人們研究生物體結(jié)構(gòu)與功能的工作原理，并根據(jù)這些原理發(fā)明出新的設(shè)備和工具，創(chuàng)造出

2024-12-01 21:05

語(yǔ)文s版四年級(jí)上冊(cè)人類(lèi)的“老師”word版教案-展示頁(yè)

【摘要】人類(lèi)的“老師”【教學(xué)目標(biāo)】1．指導(dǎo)學(xué)生朗誦課文，了解一些關(guān)于仿生學(xué)的知識(shí)，從中受到啟發(fā)，樹(shù)立愛(ài)科學(xué)、探索科學(xué)奧秘的志向。2．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，理解“雷達(dá)、原理、關(guān)鍵”等詞語(yǔ)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解一些關(guān)于仿生學(xué)的知識(shí)，從中受到啟發(fā)，樹(shù)立愛(ài)科學(xué)、探索科學(xué)奧秘的志向?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】1課時(shí)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、揭題

2024-12-17 02:46

語(yǔ)文s版四年級(jí)上冊(cè)人類(lèi)的“老師”表格式教案-展示頁(yè)

【摘要】時(shí)間課時(shí)2教學(xué)內(nèi)容23人類(lèi)的“老師”教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生了解仿生學(xué)的知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生了解仿生學(xué)的知識(shí)。教法以讀代講法、引導(dǎo)點(diǎn)拔法、指導(dǎo)朗讀法學(xué)法朗讀理解法、合作探究法、自學(xué)法、自讀自悟教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)，準(zhǔn)確理解詞句的意思。認(rèn)識(shí)本課生字新詞，讀準(zhǔn)

2024-12-17 08:42

2019年s版四年級(jí)上冊(cè)人類(lèi)的老師語(yǔ)文教案-展示頁(yè)

【摘要】1 2024年S版四年級(jí)上冊(cè)《人類(lèi)的"老師"》 語(yǔ)文教案 2024年S版四年級(jí)上冊(cè)《人類(lèi)的老師》語(yǔ)文教案 ◆教材分析 這是一篇科普作品，是介紹有關(guān)仿生學(xué)方面內(nèi)容的，知 識(shí)性和趣...

2024-08-15 18:52

人類(lèi)的“老師”湘教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文-展示頁(yè)

【摘要】人類(lèi)的“老師”湘教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)理解新詞。，了解哪些“老師”啟示了人類(lèi)的哪些發(fā)明。、流利、有感情地朗讀課文，激發(fā)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情。同學(xué)們，你們心目中的老師是什么樣的？課題中的“老師”為什么要加上引號(hào)？這些“老師”究竟是

2024-12-23 07:32

20222022年s版四年級(jí)上冊(cè)人類(lèi)的老師語(yǔ)文教案-展示頁(yè)

【摘要】 2021年S版四年級(jí)上冊(cè)?人類(lèi)的"老師"?語(yǔ)文教案 2021年S版四年級(jí)上冊(cè)?人類(lèi)的老師?語(yǔ)文教案 　　◆教材分析 　　這是一篇科普作品，是介紹有關(guān)仿生學(xué)方面內(nèi)容的...

2024-09-30 16:15

2017秋語(yǔ)文s版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第24課人類(lèi)的老師-展示頁(yè)

【摘要】《人類(lèi)的“老師”》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：自瀆課文，弄懂三個(gè)主要例子中人類(lèi)從生物身上受到什么啟發(fā)，解決了什么問(wèn)題，培養(yǎng)自己對(duì)科學(xué)研究的興趣。2、過(guò)程與方法：抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)，了解哪些老師啟示了人類(lèi)的哪些發(fā)明。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)弄懂三個(gè)主要的例子中人類(lèi)從生物身上受到什么啟發(fā)，解決了什

2024-12-20 03:32

語(yǔ)文s版四年級(jí)上冊(cè)人類(lèi)的“老師”說(shuō)課設(shè)計(jì)之二-展示頁(yè)

【摘要】《人類(lèi)的“老師”》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材《人類(lèi)的“老師”》是小學(xué)語(yǔ)文蘇教版四年級(jí)下冊(cè)第二單元中的最后一篇課文，這個(gè)單元的主題就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。這是一篇有關(guān)仿生學(xué)的課文，重點(diǎn)介紹了人類(lèi)在飛機(jī)、輪船、建筑設(shè)計(jì)等方面向生物學(xué)習(xí)的例子，具體說(shuō)明了人類(lèi)以自然界的種種生物為師，向大自然學(xué)習(xí)的收獲。文章結(jié)構(gòu)完整：開(kāi)篇引路－舉例說(shuō)明－點(diǎn)題作結(jié)，中心明確，層次井然。注意運(yùn)用典型

2024-12-20 13:35

語(yǔ)文s版四年級(jí)上冊(cè)-展示頁(yè)

【摘要】1語(yǔ)文S版四年級(jí)上冊(cè)25倔強(qiáng)的小紅軍板橋小堡子學(xué)校王波英2小紅軍是怎樣“騙”陳賡的？陳賡為什么會(huì)“受騙”？默讀課文第3——10自然段，找出文中描寫(xiě)小紅軍拒絕陳賡幫助時(shí)的語(yǔ)言、用“———”畫(huà)出來(lái)，讀一讀。3A、陳賡同志走到他跟前，說(shuō)：“小鬼，你上馬騎

2024-08-16 14:09

人類(lèi)的老師蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-展示頁(yè)

【摘要】人類(lèi)的“老師”蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第二組學(xué)習(xí)目標(biāo)，聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)理解新詞。，了解哪些“老師”啟示了人類(lèi)的哪些發(fā)明。、流利、有感情地朗讀課文，激發(fā)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情。同學(xué)們，你們心目中的老師是什么樣的？課題中的“老師”為什么要加上引號(hào)？

2024-12-25 16:22

四年級(jí)上冊(cè)爭(zhēng)吵語(yǔ)文s版-展示頁(yè)

【摘要】語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元教學(xué)目標(biāo)，懂得人與人之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互寬容。，學(xué)習(xí)生字詞，練習(xí)用“緣故”、“誠(chéng)心誠(chéng)意”造句。教材簡(jiǎn)說(shuō)《爭(zhēng)吵》這篇課文圍繞“我”和克萊諦之間因本子被弄臟而發(fā)生爭(zhēng)吵這件事，重點(diǎn)講了“我”的心理變化，以及“我”對(duì)整個(gè)事件的感受，告訴我們朋友之間要相互諒解、彼此寬容。課文按

2024-11-22 23:57

觀潮語(yǔ)文s版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-展示頁(yè)

【摘要】午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一道六七米高的白色城墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)

2024-12-23 06:44

成長(zhǎng)語(yǔ)文s版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-展示頁(yè)

【摘要】語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元自由輕聲朗讀課文，邊讀邊想：1.課文里出現(xiàn)了幾個(gè)人物？分別是誰(shuí)？2.他們之間發(fā)生了什么故事？請(qǐng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言介紹。約翰“我”約翰的媽媽買(mǎi)一根香腸，一聽(tīng)可樂(lè)父母不喜歡他，家庭經(jīng)濟(jì)不好（看見(jiàn)）大雪天開(kāi)汽車(chē)陪他送報(bào)腸夠駛輛箱胖

2024-12-24 17:40

麻雀語(yǔ)文s版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-展示頁(yè)

【摘要】13、麻雀字詞小麻雀老麻雀搖撼猛烈嫩黃絨毛它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，分明才出生不久，是從巢里掉下來(lái)的。鋒利的牙齒小麻雀呆呆地站在地上，無(wú)可奈何地拍打著小翅膀。無(wú)可奈何嘶啞扎煞搏斗博物館絕

2024-12-23 07:23

四年級(jí)上冊(cè)人類(lèi)的“老師”語(yǔ)文s版-文庫(kù)吧資料

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