初二歷史備課組工作總結(jié)-展示頁
2024-08-20 03:50本頁面
【正文】 一線，解決師生最需要解決的教學(xué)問題，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量；活動(dòng)要發(fā)揮本校的整體優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮好引領(lǐng)、輻射作用，活動(dòng)內(nèi)容要開展得豐富、充實(shí)。鹽城市明達(dá)中學(xué)20152016學(xué)年度第二學(xué)期教科研工作總結(jié)初二歷史備課組2016年6月20日一、活動(dòng)思路 我們初二歷史備課組活動(dòng)立足于發(fā)展素質(zhì)教育，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，面向一線教師，發(fā)揮同伴互助、專家引領(lǐng)作用，努力營造“比、學(xué)、趕、幫”的教學(xué)研討氛圍，給教師成長搭建一個(gè)研究平臺(tái)，給教師的創(chuàng)造一個(gè)展示舞臺(tái)；有效地服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐，力求以教師專業(yè)水平的提高和學(xué)生成長為出發(fā)點(diǎn)，發(fā)揮好同伴互助的研討形式，做好、做實(shí)每一次備課組活動(dòng)。二、活動(dòng)回顧 ，制定活動(dòng)方案。 據(jù)此我們初二歷史備課組制定了較為科學(xué)的、系統(tǒng)的、符合實(shí)際的工作計(jì)劃，明晰工作思路，為活動(dòng)有序地開展形成有力的保障。 要構(gòu)建“學(xué)習(xí)化、研究性、開放式”的校園文化，引領(lǐng)教師專業(yè)化的發(fā)展，就應(yīng)在立足校本的基礎(chǔ)上開展好課題研究。5月我校進(jìn)行了“立足校本，開展課題研究”的研討活動(dòng)，初二歷史組開展了《歷史學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的途徑與方法》的課題研究，成立了課題領(lǐng)導(dǎo)小組，課題組成員經(jīng)常組織研討，從本校課題研究的實(shí)際進(jìn)展情況、取得的成果、面臨的困難、存在的問題、發(fā)展的方向等方面進(jìn)行了坦誠地交流。 ，競(jìng)展教學(xué)風(fēng)采。這就達(dá)到了鍛煉隊(duì)伍，大家共同提高的目的。這樣集集體智慧來備課組教師業(yè)務(wù)能力的整體提高，為年度調(diào)研會(huì)考的勝利打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為此，本學(xué)期我們做了以下幾點(diǎn)工作： ，根據(jù)本班的實(shí)際情況，找出存在的問題，分析問題的根源?！ ?，在備、教、改、輔、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實(shí)處?！ ∩险n，要嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置方案，把握好教學(xué)進(jìn)度，大力推行教學(xué)現(xiàn)代化手段，積極探索教育信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合的途徑和方
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