【正文】 高教學質(zhì)量為目標，以優(yōu)化課堂教學為中心，團結(jié)合作，互相學習，努力提高我組教師的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。加強校本教學研討，努力激發(fā)學生的學習興趣，提高學習的主動性和有效性，讓歷史課加強新課程學習，為下一學年新課程教學做好準備。（三）改進措施繼續(xù)強化教育教學理論學習和業(yè)務培訓，不斷提高教育教學理論水平和業(yè)務水平。還需進一步想方設法調(diào)動學生的學習積極性。應充分認識各班學情，做好分層次教學。（二）存在的問題在學校和級部的統(tǒng)一領導下，在我組成員的積極努力下，我組順利完成了各項工作，保證了高二歷史教學的順利進行。學生課外活動成果突出本學期組織學生開展各項活動，如百家爭鳴論壇、辛亥革命研討、歷史畫報制作等活動，培養(yǎng)了學生的思維能力和動手能力，陶冶了情操，受到學校師生的好評。撰寫歷史論文我組教師積極撰寫歷史論文，及時上傳到學校博客群組，所寫多篇文章被新思考網(wǎng)教師成長博客推薦，部分文章被全國各大教育網(wǎng)站和刊物。聽課后及時評課，積累經(jīng)驗教訓，使全組教師提高了教育教學能力。組織公開課活動堅持說課和聽評課活動，間周一次。每次活動均有活動記錄，以供以后參考。本學期備課組組織了階段性測驗和期中考試的出卷、集體判卷、評卷和教學質(zhì)量分析活動，在這些活動中我組成員認真完成，沒有出現(xiàn)任何紕漏。從聽課和教案、作業(yè)檢查結(jié)果來看，我組教師成績突出。文科班教學中既要突出知識的結(jié)構(gòu)和特點，講明白理論要點，又要結(jié)合高考考點的設置，進行有針對性的前瞻性教學。二、常規(guī)教學：本學期教學要求教師立足課本、狠抓基礎、培養(yǎng)能力為教學指導思想，認真研究大綱、教材，妥善處理教學內(nèi)容。（一）所做的主要工作一、教學內(nèi)容：本學期開學伊始，根據(jù)學校的教學要求和實際情況，認真制定了教學進度、教學要求和活動安排計劃。高二歷史備課組工作總結(jié)1本學期高二歷史備課組以學校工作計劃和學校管理工作規(guī)程為指導，立足我組實際，以提高教學質(zhì)量為目標，以優(yōu)化課堂教學為中心，團結(jié)合作，互相學習，努力提高我組教師的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。第四篇：高二歷史備課組工作總結(jié)高二歷史備課組工作總結(jié)總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。總之，今后教學中要加強學生理解能力的培養(yǎng)，基礎知識的鞏固，并幫助學生理清教材體系，注意知識的遷移和應用培養(yǎng)學生主動學習的習慣和能力。在今后的教學中，應重視學生能力培訓，努力提高學生分析和處理問題的能力。五、存在問題及對策基礎知識仍是每年考查的主要內(nèi)容，在平時的教學過程中，仍要抓基礎知識的教學，做到點點過關，人人過關，關心每位同學的成長和發(fā)展。這是個人和集體共同努力的結(jié)果。賽課活動取得佳績。其實每個人都有自己的優(yōu)勢與劣勢，一個人單打獨斗，是很難成功的，只有分工合作、互相學習，才能共同進步。三、分工合作、互相學習、共同進步個人的力量是有限的，集體的力量是無窮的。作業(yè)方面：本組老師都能以歷史教材、地圖冊為參照認真布置作業(yè)，并及時認真批閱作業(yè)，讓學生保質(zhì)保量地完成。同時，根據(jù)學校安排，利用每周一次的備課組活動時間有計劃、有針對性地研討、分析教材，逐步做到在組內(nèi)統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)，從而提高教學質(zhì)量。一、共同努力、鉆研教材作為高二年級歷史教師，為了提高教學質(zhì)量和課堂教學效果，我們除了鉆研教材，把握好基礎知識、重點、難點之外，還積極地搜集相關教學資料。下學期我們將繼續(xù)努力爭取更大的進步。培養(yǎng)學生學習歷史興趣，學以致用，了解本土歷史,關心當?shù)卮笫?。同時積極參加市教育局及學校組織的跨縣教學交流活動，本學期美玉師去龍巖高級中學參加了市組織的交流活動。三、充分開展組內(nèi)成員互相聽課、評課的活動。利用考前40天展開對必修一、必修二教材基礎知識的復習。按照既定教學進度，順利完成必修三新授課的教學任務。以本學期末的學業(yè)水平考試為工作的重中之重，做到課前精細備課、課堂嚴謹教學、課后及時檢查，督促學生夯實歷史基礎知識，一月學業(yè)水平考試通過率達標，并為歷史班的高三復習打下堅實基礎。于學生無法自主解決的問題，教師予以指導和講解，用最通俗易懂的方式突破重點、難點。對于物理班，選取與學業(yè)水平考試同等難度的試題，以求鞏固基礎知識；對于歷史班，適當選取與高考難度相當?shù)念}目，培養(yǎng)其歷史思維能力。優(yōu)化設計教學流程，商榷突破重難點的基本方法。確定學習目標和學習重難點。為提高教師的業(yè)務素養(yǎng)、確保學業(yè)水平考試全員通過并為歷史班的高三復習打好基礎，積極開展集體備課活動，將集體的智慧貫徹到每一章、每一節(jié)。高二歷史備課組2013年1月5日第二篇：高二歷史備課組工作總結(jié)2020—2021學年第一學期備課組工作總結(jié)高二歷史備課組：賴文英本學期我們組以新課標為宏觀指導，以我校教務室教研室本學期工作要點為思路引領，以高中歷史學科組總體教學要求為切入點，結(jié)合歷史學科的學科特點及高二年級歷史備課組現(xiàn)有的師資力量，進一步深化“四化課堂”引領教學模式在常規(guī)教學中的運用，培養(yǎng)學生自主學習、合作探究的能力及正確的情感、態(tài)度、價值觀，切實提高了課堂教學的實效性。在總結(jié)過去的經(jīng)驗之際，發(fā)現(xiàn)總是離不開學校領導的大力支持，離不開廣大教師的悉心幫助指導。課外活動亦取得一定的效果。其實每個人都有自己的優(yōu)勢與劣勢，一個人單打獨斗，是很難成功的，只有分工合作、互相學習，才能共同進步。三、分工合作、互相學習、共同進步個人的力量是有限的，集體的力量是無窮的。聽課方面：本組老師都能按學校規(guī)定完成聽課任務，經(jīng)常互相聽課，互相探討，互相學習，取長補短。統(tǒng)一使用所有練習、所有試卷，所有提綱，統(tǒng)一行動，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一安排時間復習，絕不單干。狠抓落實。分工合作，群策群力，不因一人有限的才智而遺漏重要知識點。每次備課組活動都非常注意總結(jié)上星期集體備課的成功與不足。二、抓好常規(guī)教學，加強教研工作備課方面：認真制定教學計劃，認真安排教學進度，認真寫好規(guī)范、詳細的教案。從而增強了學生學習本學科的興趣，調(diào)動了學生學習的積極性、主動性。轉(zhuǎn)眼間又到了學期之末了，回顧過去的一學期，在學校和教研處正確領導下，本備課組的老師自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，以勤懇、堅持不懈的教學精神，成功地完成了本學期的教育教學工作,具體來說，談以下四個方面。本學期，高二文理分科，文科班6個，理科班四個。第一篇：高二歷史備課組工作總結(jié)2012—2013學年度第一學期高二歷史備課組工作總結(jié)本學期高二歷史備課組由馬蘭、茹燕、尹利紅三位老師組成，備課組長茹燕。教材是人教版，教學內(nèi)容是歷史必修3，是文化專題史，主要反映了人類社會思想文化和科學技術(shù)發(fā)展的歷史，包括中國和外國的，涉及古代、近代和現(xiàn)代不同的歷史時期。其中文理科班，每周兩節(jié)課，主要完成了必修三教學和三本必修的復習會考工作。一、共同努力、鉆研教材作為高二年級歷史教師，為了提高教學質(zhì)量和課堂教學效果，我們除了鉆研教材，把握好基礎知識、重點、難點之外，還積極地搜集相關教學資料，積極采用多媒體教學，如投影、幻燈、錄音等現(xiàn)代教育信息技術(shù)。同時，根據(jù)學校安排，利用每周一次的備課組活動時間有計劃、有針對性地研討、分析教材，逐步做到在組內(nèi)統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)，從而提高教學質(zhì)量。制定了整個學期的備課組工作計劃，并就備課、上課、作業(yè)、測試等環(huán)節(jié)進行總體規(guī)劃。集體備課為教師的交流、互動、共同提高、共同發(fā)展提供了舞臺，有利于提高教學的整體水平。作業(yè)方面：本組老師都能以歷史教材、地圖冊、填充練習冊的為參照認真布置作業(yè)，并及時認真批閱作業(yè)，讓學生保質(zhì)保量地完成。無論考試還是練習我們每個人都認真對待，狠抓落實，夯實基礎。個人的利益絕對服從于集體利益。針對學業(yè)水平測試，制定出復習方案，明確復習范圍、制定復習計劃、復習提綱。在知識日新月異的今天，一個人要做到全知全能是不可能的。四、積累的收獲與成績積累了一定的教學理論和方法，為今后的教育教學奠定了更好的基礎。學海無涯，教無止境。在今后的教學工作中，我們將以更加飽滿的工作熱情，爭取更出色完成學校布置的各項教育教學工作，為開創(chuàng)雄縣中學美好的明天而譜寫新的篇章。具體工作總結(jié)如下：一、積極開展集體備課活動。解讀教材。理清思路。研究習題。通過集體備課活動，做到了學習目標統(tǒng)一、教學流程統(tǒng)一、教學進度統(tǒng)一、作業(yè)任務統(tǒng)一。二、抓好學業(yè)水平考試相關工作。具體實施工作如下：制定學業(yè)水平考試目標和任務，力爭考試通過率百分之百。高度重視理科班的教學工作，加強對理科班學生的知識檢查力度。嚴抓考前一周，強化會考真題（膠印2012020學業(yè)水平測試真題4套）、模擬題六套的訓練。加強組內(nèi)成員的學習與交流，力求做到每周至少聽課一節(jié)，借鑒優(yōu)點，指明不足，以期共同成長、共同進步。四、組織學生開展《紅四軍入閩第一村一一民主高書村》興趣小組活動，考察還原歷史真相,同時鼓勵學生提出新的見解?？傊?，本學期在全員的努力下，激發(fā)了學生學史的興趣，培養(yǎng)了學生的學史能力，學業(yè)水平測試取得了理想的成績，市期末質(zhì)量檢測也達到了預期的效果。第三篇：高二歷史備課組工作總結(jié)高二歷史備課組工作總結(jié) 20131210 08:59 |忙忙碌碌又一學期，轉(zhuǎn)眼間又到了學期之末了，回顧過去的一學期，在學校和教研組正確領導下，歷史備課組的老師自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，以勤懇、堅持不懈的教學精神，成功地完成了本學期的教育教學工作，具體來說，談以下五個方面。并采用學生參與等教學方式增強學生學習本學科的興趣，調(diào)動了學生學習的積極性、主動性。二、抓好常規(guī)教學，加強教研工作備課方面：認真制定教學計劃，認真安排教學進度，認真寫好規(guī)范、詳細的教案。聽課方面：本組老師都能按學校規(guī)定完成聽課任務，經(jīng)?；ハ嗦犝n，互相探討，互相學習，取長補短。在知識日新月異的今天，一個人要做到全知全能是不可能的。眾所周知，我們歷史組的成員在教學過程中各有特色，李眉老師備課做題極為心細，唐曉鵬老師知識儲備豐富，胡太均、唐強老師講課充滿激情……我負責對近幾年高考題及各種期刊雜志進行整理，找出具有代表性和借鑒意義的試題讓學生訓練……四、積累的收獲與成績積累了一定的教學理論和方法，為今后的教育教學奠定了更好的基礎。彭躍華在四川省歷史科說課比賽中獲得一等獎。超額圓滿完成高二歷史學業(yè)水平測試目標。，死讀書現(xiàn)象嚴重。注重培養(yǎng)學生的學習興趣，提高學科能力，減少太低分數(shù)段人數(shù)。在平時的教學中，要讓學生自己學會學習，學會審題、提取信息、建立模型、解決問題。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編收集整理的高二歷史備課組工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。在教學中，抓好基礎知識教學，著重學生能力的培養(yǎng)，為今后的會考和高考打下了堅實的基礎。本組教師按照教學大綱和高考的基本要求，完成了必修三的教學工作，為高二會考打下良好的基礎。課堂教學注意培養(yǎng)學生的聽課、作業(yè)、筆記、積極思維、自主學習等行為習慣，注重對教材中提供的原始文獻資料的運用，培養(yǎng)學生閱讀、分析、歸納問題的能力，培養(yǎng)和提高學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論分析問題的能力。理科班要重抓基礎，講清會考考點和知識整體結(jié)構(gòu)。能按照教學進度和要求完成教學任務，在課堂教學和備課上重難點突出，既能傳授給學生歷史基礎知識，又能提高學生分析歷史問題的能力，為將來學習打下了良好的基礎。三、教研教改：為提高我組教師的業(yè)務素質(zhì)，提高教學質(zhì)量，本學期積極開展了教研教改活動，具體如下：開展集體備課活動本組根據(jù)活動計劃，堅持每周開展一次集體備課活動，每次活動以一人為中心發(fā)言人，其他成員提出具有建設性的建議和意見，最后形成集體備課方案，努力實現(xiàn)資源共享，共同提高。通過集體備課解決了許多教學中資源不足、重難點講解方法和作業(yè)選取問題，統(tǒng)一了教學進度和教學分歧，提高了我組的教學水平和教學效果。執(zhí)教人就課的流程、知識方法的傳授，課堂的處理等問題進行說明，其他老師補充、修正。習題制作為了解決材料解析題是學生作答的難點，我組積極開展了材料題典型例題制作活動，分工合作，在教學中互相使用。在寫作中理論水平和教育教學水平得到很大提高，提高了自信，大大增強了教育的責任感、使命感和教學熱情。此外，我組積極參加市教研室、學校各部門、歷史教研組舉行的各項活動，張全杰老師參加市優(yōu)質(zhì)課和校創(chuàng)新課比賽并取得較好成績。同時，在我組的活動和工作中，還存在一些問題和不足，如：理論與實踐的結(jié)合程度不夠，仍需進一步加強。部分時段對學生尤其是普通班學生的督促力度不夠。教學反思與課后研討還有待進一步加強。加強教學反思，及時調(diào)整、改進教學措施。我組將在以后的工作中再接再厲，發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，充分發(fā)揮備課組的作用，努力推進我校的歷史教學工作，為我校教育教學質(zhì)量的不斷提高添磚加瓦。在教學中，抓好基礎知識教學，著重學生能力的培養(yǎng)，為今后的會考和高考打下了堅實的基礎。本組教師按照教學大綱和高考的基本要求，完成了必修三的教學工作，為高二會考打下良好的基礎。課堂教學注意培養(yǎng)學生的聽課、作業(yè)、筆記、積極思維、自主學習等行為習慣，注重對教材中提供的原始文獻資料的運用，培養(yǎng)學生閱讀、分析、歸納問題的能力，培養(yǎng)和提高學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論分析問題的能力。理科班要重抓基礎，講清會考考點和知識整體結(jié)構(gòu)。能按照教學進度和要求完成教學任務，在課堂教學和備課上重難點突出，既能傳授給學生歷史基礎知識，又能提高學生分析歷史問題的能力，為將來學習打下了良好的基礎。三、教研教改：為提高我組教師的業(yè)務素質(zhì)，提高教學質(zhì)量，本學期積極開展了教研教改活動，具體如下：開展集體備課活動本組根據(jù)活動計劃，堅持每周開展一次集體備課活動，每次活動以一人為中心發(fā)言人，其他成員提出具有建設性的建議和意見，最后形成集體備課方案，努力實現(xiàn)資源共享，共同提高。通過集體備課解決了許多教學中資源不足、重難點講解方法和作業(yè)選取問題，統(tǒng)一了教學進度和教學分歧，提高了我組的教學水平和教學效果。執(zhí)教人就課的流程、知識方法的傳授，課堂的處理等問題進行說明，其他老師補充、修正。習題制作為了解決材料解析