書面語言溝通-展示頁
2025-08-14 01:52本頁面
【正文】 字產(chǎn)生之后，在口頭語言基礎(chǔ)上逐漸形成和發(fā)展起來的。 二、書面語言溝通的特點 (一 )規(guī)范性 由于文章接受對象廣泛，且有較大差異，因而書面語言要求必須規(guī)范。 二、書面語言溝通的特點 (三 )嚴謹性 由于書面語言采用固定化文字完成，一般很難補充、修正，因而書面語言要求嚴謹，盡量減少疏漏和失誤。沒有書面語，我們就無法了解、認識、研究過去的一切。 三、書面語言溝通的主要形式 （一）閱讀 閱讀是指信息接收者通過閱讀文字符號學習他人的知識和經(jīng)驗，理解他人的情感和意見，達到溝通的目的。 （一）閱讀 閱讀是眼睛和大腦對文字材料的感知，讀書時的眼球并不是沿著每個字連續(xù)不斷地移動，而是經(jīng)常 “ 眼停 ” 。研究發(fā)現(xiàn)，只有眼停時才能感知字句，大部分閱讀的時間屬于眼停。每次眼停，視覺廣度大的可見 6~7個字，視覺廣度小的只看見 3~4個字，有時一個字也須經(jīng)二三次的注視。這種回視越多，眼停的次數(shù)和所費的時間也越多。 因此，只要擴大視野，增加每次眼停時抓住的字數(shù)，閱讀的效率是會提高的。那么如何提高閱讀能力呢？ 默讀 朗讀會使讀速受到限制，如何破除 “ 讀 ” 的習慣，使閱讀不借助嘴巴和耳朵，直接從視覺吸收文章的內(nèi)容，速度可以提高。讀完一行字，就把白紙下拉，蓋住讀過的一行，使眼睛不能來回重復讀。隨著訓練進程，把遮擋用紙往下挪的速度不斷加快，即可逐漸提高讀速。經(jīng)過長期的速
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