【正文】 。秋天的景色映進(jìn)江上的碧波，水波上籠罩著寒煙一片蒼翠。按本文意應(yīng)作“除非夜夜好夢(mèng)留人睡”。夜夜除非，好夢(mèng)留人睡：每天夜里，只有做返回故鄉(xiāng)的好夢(mèng)才得以安睡。追，緊隨，可引申為糾纏。黯，黯然，形容心情憂郁，悲傷。芳草無情，更在斜陽外：草地延伸到天涯，所到之處比斜陽更遙遠(yuǎn)。波上寒煙翠：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水波映著的藍(lán)天翠云青煙。黃葉，落葉。雙調(diào)，六十二字，上下片各五句。宋代詞家用此調(diào)是另度新曲?！咀⑨尅刻K幕遮:詞牌名。明月樓高休獨(dú)倚。黯鄉(xiāng)魂，追旅思。山映斜陽天接水。四、蘇幕遮 （宋）范仲淹碧云天，黃葉地。”不過陸游此作未免平展，有點(diǎn)馬上觀花，不及葉紹翁之作那么精神專注，在深摯的精神體驗(yàn)和心理波折中，迸發(fā)出春光難鎖、喜從天降的生命力度，以及情趣盎然的精神哲學(xué)的啟悟了。從某些語句上看，此詩點(diǎn)化了陸游的《馬上作》一詩：“平橋小陌雨初收，淡日穿云翠靄浮。春色在這么一“關(guān)”一“出”之間，沖破圍墻，溢出園外，顯示出一種蓬蓬勃勃、關(guān)鎖不住的生命力度。但掃興之余驚喜地發(fā)現(xiàn)奇遇、奇興，由一枝紅杏出墻，想象著墻內(nèi)滿園春色燦爛奪目，這就把“屐齒游園”轉(zhuǎn)化為“精神游園”了?！跋印笔菑耐茰y(cè)園主人感情的角度落筆，“憐”則是從探訪春色者的 游興的角度落筆，后者更貼合“游園不值”、無緣進(jìn)門的詩題。首句又作“應(yīng)嫌屐齒印蒼苔”，我卻嫌這“嫌”字不好，它似乎在表現(xiàn)園主人閉門謝客、遠(yuǎn)離塵囂的清高，但清高得有點(diǎn)做作。因游賞受阻而掃興又得興，這應(yīng)該看作是一種精神奇遇。這后兩句詩形象鮮明，構(gòu)思奇特，“春色”和“紅杏”都被擬人化，不僅景中含情，而且景中寓理，能引起讀者許多聯(lián)想，受到哲理的啟示：“春色”是關(guān)鎖不住的，“紅杏”必然要“出墻來”宣告春天的來臨。將主人不在家，故意說成主人有意拒客，這是為了給下面的詩句作鋪墊。【賞析】　　頭兩句“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開”，交代作者訪友不遇，園門緊閉，無法觀賞園內(nèi)的春花。【譯文】　　也許是園主擔(dān)心我的木屐踩壞他愛惜的青苔， 輕輕地敲柴門，久久沒有人來開?！　、苄∵胆D―輕輕敲門。應(yīng)，應(yīng)該；憐，憐惜。值，遇到；不值，沒得到機(jī)會(huì)。第三、四句是用形象的語言具體寫出光景之新，尋芳所得。這就具體解答了為什么能“等閑識(shí)得東風(fēng)面”。“東風(fēng)面”借指春天。第三句“等閑識(shí)得東風(fēng)面”，句中的“識(shí)”字承首句中的“尋”字。用“無邊”形容視線所及的全部風(fēng)光景物。下面三句都是寫“尋芳”所見所得。“泗水濱”點(diǎn)明地點(diǎn)。從詩中所寫的景物來看，也很像是這樣。輕易就可以看出春天的面貌，春風(fēng)吹得百花開放，萬紫千紅到處都是春天的景致。東風(fēng)：春風(fēng)。光景：風(fēng)光風(fēng)景等閑：平常、輕易。泗水：河名，在山東省?！咀⑨尅看喝眨捍禾?。二、春日 （宋）朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。詩人在這荒寒壯闊的環(huán)境中，送別這位身懷絕技卻又無人賞識(shí)的音樂家。 前兩句“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”，用白描手法寫眼前之景：北風(fēng)呼嘯，黃沙千里，遮天蔽日，到處都是灰蒙蒙的一片，以致云也似乎變成了黃色，本來璀璨耀眼的陽光現(xiàn)在也淡然失色，如同落日的余輝一般?！保?。惟有河南房次律（盛唐宰相房官），始終憐得董庭蘭。盛唐時(shí)盛行胡樂，能欣賞七弦琴這類古樂的人不多。 3．君：指的是董大。在兄弟中排行第一，故稱“董大”。 莫愁前路無知己， 天下誰人不識(shí)君。3．運(yùn)用激勵(lì)法培養(yǎng)孩子誦讀的興趣，尊重孩子對(duì)優(yōu)秀經(jīng)典理解的方式，培養(yǎng)孩子創(chuàng)新和想象的思維品質(zhì)。語文教師要注重督促、檢查。，實(shí)現(xiàn)積累基礎(chǔ)上的適當(dāng)運(yùn)用，豐富自己的文化底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)。，通過古詩詞對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。為全面落實(shí)新《課標(biāo)》理念，結(jié)合五年級(jí)教材特點(diǎn)，五年級(jí)班在學(xué)生中全面開展古詩文誦讀活動(dòng)，意在把學(xué)生引入古詩文的海洋，讓他們與高尚對(duì)話，與智慧碰撞，從而打下扎實(shí)、厚重的文學(xué)功底。金山鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校五年級(jí)班（第二學(xué)期）經(jīng)典誦讀計(jì)劃及主要篇目活動(dòng)目的：古詩文是我國民族文化史上的一顆璀璨的明珠，是人類文化的寶庫。她是寶貴的精神食糧，不僅蘊(yùn)含著深刻的知性美和崇高的人格美，更積淀著一個(gè)偉大民族不滅的精魂；她是民族精神的教科書，哺育了一代又一代的中華兒女，讓每一位炎黃子孫都深深地烙上了龍的傳人的印跡?；顒?dòng)目標(biāo)：。，幫助學(xué)生積累古詩詞，充分感受古詩詞的韻律美、語言美、意境美，提高學(xué)生朗誦古詩詞的水平，同時(shí)陶冶情操，凈化心靈。 活動(dòng)措施：1．重在平時(shí)興趣的激發(fā)，每周背誦一首古詩詞，每月背誦一篇古文或現(xiàn)代美文。2．利用每天上午早讀時(shí)間由班干部領(lǐng)著集體背誦，教師進(jìn)行指導(dǎo)，并范讀，指導(dǎo)學(xué)生讀出詩詞的抑揚(yáng)頓挫，讓學(xué)生大致理解詩詞內(nèi)容并作簡單的鑒賞。誦讀篇目：《別董大》（千里黃云白日曛） 高適《春日》（勝日尋芳泗水濱）朱熹《游園不值》（應(yīng)憐屐齒印蒼苔）葉紹翁《蘇幕遮》（碧云天）范仲淹 《浣溪沙》（一曲新詞酒一杯）晏殊《水調(diào)歌頭》（明月幾時(shí)有）蘇軾 《念奴嬌 赤壁懷古》蘇軾《一剪梅》（紅藕香殘玉簟秋）李清照《滿江紅》（怒發(fā)沖冠）岳飛《卜算子》（驛外斷橋邊）陸游《陋室銘》（山不在高）劉禹錫《揚(yáng)州慢》（懷左名都）姜夔《將進(jìn)酒》（君不見黃河之水天上來）李白《春江花月夜》（春江潮水連海平）張若虛《岳陽樓記》（慶歷四年春）范仲淹《醉翁亭記》（環(huán)滁皆山也）歐陽修一、別董大 （唐）高 適 千里黃云白日曛， 北風(fēng)吹雁雪紛紛。 【注釋】1．董大：唐玄宗時(shí)著名的琴客董庭蘭。 2．曛：昏暗。 【簡析】 這是一首送別詩，送別的對(duì)象是著名的琴師董庭蘭。崔玨有詩道：“七條弦上五音寒，此藝知音自古難?！边@時(shí)高適也很不得志，到處浪游，常處于貧賤的境遇之中（他在《別董大》之二中寫道：“丈夫貧賤應(yīng)未足，今日相逢無酒錢。但在這首送別詩中，高適卻以開朗的胸襟，豪邁的語調(diào)把臨別贈(zèng)言說得激昂慷慨，鼓舞人心。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，群雁排著整齊的隊(duì)形向南飛去。 后兩句“莫愁前路無知已，天下誰人不識(shí)君”，是對(duì)朋友的勸慰：此去你不要擔(dān)心遇不到知己，天下哪個(gè)不知道你董庭蘭??！話說得多么響亮，多么有力，于慰藉中充滿著信心和力量，激勵(lì)朋友抖擻精神去奮斗、去拼搏。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。勝日：天氣晴朗的好日子,也可看出詩人的好心情．尋芳：游春，踏青。濱：水邊，河邊?！暗乳e識(shí)得”是容易識(shí)別的意思?！咀g文】　　我選擇了一個(gè)春光明媚的美好日子觀花賞草來到泗水河邊，只見無邊無際的風(fēng)光景物一時(shí)間都換了新顏。【賞析】　　人們一般都認(rèn)為這是一首游春詩。首句“勝日尋芳泗水濱”，“勝日”指晴日，點(diǎn)明天氣?！皩し肌?，即是尋覓美好的春景，點(diǎn)明了主題。次句“無邊光景一時(shí)新”，寫觀賞春景中獲得的初步印象?！耙粫r(shí)新”，既寫出春回大地，自然景物煥然一新，也寫出了作者郊游時(shí)耳目一新的欣喜感覺?！暗乳e識(shí)得”是說春天的面容與特征是很容易辨認(rèn)的。第四句“萬紫千紅總是春”，是說這萬紫千紅的景象全是由春光點(diǎn)染而成的，人們從這萬紫千紅中認(rèn)識(shí)了春天。而此句的“萬紫千紅”又照應(yīng)了第二句中的“光景一時(shí)新”。三、游園不值 （宋）葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔 小扣柴扉久不開 春色滿園關(guān)不住 一枝紅杏出墻來 【注釋】　?、儆螆@不值――想游園沒能進(jìn)門兒。 ②應(yīng)憐――應(yīng)該愛惜?！　、坼忑X――屐是木鞋，鞋底前后都有高跟兒，叫屐齒?！　、莶耢楱D―用木柴、樹枝編成的門。 可是這滿園的春色畢竟是關(guān)不住的， 一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來。但寫得很幽默風(fēng)趣，說大概是園主人愛惜園內(nèi)的青苔，怕我的屐齒在上面留下踐踏的痕跡，所以“柴扉”久扣不開。由于有了“應(yīng)憐屐齒印蒼苔”的設(shè)想，才引出后兩句更新奇的想象：雖然主人自私地緊閉園門，好像要把春色關(guān)在園內(nèi)獨(dú)賞，但“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”。同樣，一切新生的美好的事物也是封鎖不住、禁錮不了的，它必能沖破任何束縛，蓬勃發(fā)展。此詩就是記錄這種精神奇遇的，它是一首無法成游、卻勝于成游的別具一格的記游詩。倒是“憐”字有情致，高齒的木板鞋（屐，音jī）不避苔滑路僻，去探訪春天消息，其鍥而不舍的精神是值得憐惜、同情，盡管它吃了“閉門羹，輕拍木編門扇（柴扉，音fēi）而久久不見打開。無緣 進(jìn)得園門，游賞的愿望受阻，未免有點(diǎn)掃興。失望后的意外精神補(bǔ)償，彌足珍貴。到底自然界比園主人更能體貼游人的情趣，這就不僅是游人憐屐，而且春色派遣紅杏使者也 來憐屐了。楊柳不遮春色斷，一枝紅杏出墻頭?？梢娒抑姴灰欢ǘ寄苁⌒牡爻蔀槊?，非名家一旦對(duì)生命與詩進(jìn)行精誠開發(fā)，也可能出現(xiàn)奇跡。秋色連波，波上寒煙翠。芳草無情，更在斜陽外。夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。酒入愁腸，化作相思淚。此調(diào)為西域傳入的唐教坊曲。又名《云霧斂》《鬢云松令》。碧云天，黃葉地：大意是藍(lán)天白云映襯下的金秋大地，一片金黃。秋色連波：秋色仿佛與波濤連在一起。山映斜陽天接水：夕陽的余暉映射在山上，仿佛與遠(yuǎn)處的水天相接。黯鄉(xiāng)魂：心神因懷念故鄉(xiāng)而悲傷。追旅思：撇不開羈旅的愁思。旅思，旅途中的愁苦。夜夜除非，即“除非夜夜”的倒裝?！咀g文】白云滿天，黃葉遍地。遠(yuǎn)山沐浴著夕陽天空連接江水。黯然感傷的他鄉(xiāng)之魂，追逐旅居異地的愁思，每天夜里除非是美夢(mèng)才能留人入睡。端起酒來洗滌愁腸，可是都化作相思的眼淚?！　∵@首詞的主要特點(diǎn)在于能以沉郁雄健之筆力抒寫低回宛轉(zhuǎn)的愁思，聲情并茂，意境宏深，與一般婉約派的