業(yè)務(wù)園長(zhǎng)的角色定位-展示頁(yè)
2025-08-13 23:16本頁(yè)面
【正文】 想和觀念的基礎(chǔ)上，把自己的思想和觀念傳播給教師，并用自己的思想和觀念影響教師。所以平時(shí)必須注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷吸收新的教育理論，及時(shí)更新自身的教育觀念。業(yè)務(wù)園長(zhǎng)作為教育教學(xué)的主要管理者，應(yīng)明確自己的領(lǐng)導(dǎo)身份，對(duì)幼兒園的中長(zhǎng)期發(fā)展要有具體規(guī)劃；對(duì)園內(nèi)教育教學(xué)的改革、師資力量的培養(yǎng)、教學(xué)力量的配置等都應(yīng)有自己的主見(jiàn)，切忌人云亦云或不知所云。筆者認(rèn)為業(yè)務(wù)園長(zhǎng)在幼兒園大致可充當(dāng)以下幾種角色：一名出色的業(yè)務(wù)園長(zhǎng)的角色定位如何，直接影響整個(gè)幼兒園的教育教學(xué)水平，也在一定程度上對(duì)幼兒園發(fā)展起著重要作用。業(yè)務(wù)園長(zhǎng)如果能充分了解自己在教育教學(xué)中的角色功能，有利于更好地理解自身在管理中的地位和作用，增強(qiáng)自身的角色意識(shí)，發(fā)揮角色的正確效應(yīng)?！ 〗逃虒W(xué)管理中的領(lǐng)導(dǎo)者角色教育教學(xué)管理是幼兒園的工作中心，也是幼兒園特色發(fā)展的命脈。而掌握豐富的教育教學(xué)理論是提高自身教育指導(dǎo)水平的基礎(chǔ)，了解先進(jìn)的教育教學(xué)信息是更新教育觀念的前提。例如，有目的、有計(jì)劃地指導(dǎo)幼兒園的教科研工作，組織好全園的教學(xué)觀摩活動(dòng)及各教研組的教研活動(dòng)，定期召開(kāi)教師業(yè)務(wù)專(zhuān)題會(huì)議，組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，對(duì)某一教學(xué)行為開(kāi)展剖析，進(jìn)行思想碰撞、專(zhuān)題研究等等。教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的指導(dǎo)者角色這里所說(shuō)的指導(dǎo)不僅是指行政意義上的指導(dǎo)，更主要的是指教育教學(xué)工作上的指導(dǎo)?！币虼?，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)不僅是教育幼兒的教師，更是教師的指導(dǎo)者――教師的教師。 結(jié)合幼兒園實(shí)際和教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展需要，舉行形式多樣的業(yè)務(wù)活動(dòng)
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