人教版高一數(shù)學(xué)函數(shù)奇偶性教案-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：人教版高一數(shù)學(xué)《函數(shù)奇偶性》教案 人教版高一數(shù)學(xué)《函數(shù)奇偶性》教案 指對(duì)數(shù)的運(yùn)算 一、反思數(shù)學(xué)符號(hào)： “”“”出現(xiàn)的背景 數(shù)學(xué)總是在不斷的發(fā)明創(chuàng)造中去解決所遇到的問(wèn)題。 2方程的根...

2024-10-28 17:47

高一數(shù)學(xué)函數(shù)的奇偶性練習(xí)題-展示頁(yè)

【摘要】1、判斷奇偶性：2、已知且，那么3、判斷函數(shù)的奇偶性。4、若是偶函數(shù)，討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間？6、定義在R上的偶函數(shù)在是單調(diào)遞減，若，則的取值范圍是如何？7、設(shè)奇函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閇-5,5].若當(dāng)x∈[0,5]時(shí),f(x)的圖象如右圖,則不等式的解是

2025-04-13 04:58

正弦、余弦函數(shù)的性質(zhì)奇偶性、單調(diào)-展示頁(yè)

【摘要】正弦、余弦函數(shù)的性質(zhì)X制作：楊同官（奇偶性、單調(diào)性）正弦、余弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)y=sinx(x?R)x6?yo-?-12?3?4?5?-2?-3?-4?1?x6?o-?-12?3?4?5?-2?-3?-4?1?yy=cos

2024-11-29 17:25

高三數(shù)學(xué)函數(shù)的奇偶性-展示頁(yè)

【摘要】函數(shù)的奇偶性高三備課組1．定義:設(shè)y=f(x)，x∈A，如果對(duì)于任意x∈A，都有，則稱y=f(x)為偶函數(shù)。設(shè)y=f(x)，x∈A，如果對(duì)于任意x∈A，都有，則稱y=f(x)為奇函數(shù)。如

2024-11-23 02:54

高三數(shù)學(xué)函數(shù)的奇偶性-展示頁(yè)

【摘要】第三節(jié)函數(shù)的奇偶性考綱點(diǎn)擊，了解函數(shù)奇偶性的含義的性質(zhì)..熱點(diǎn)提示要性質(zhì)，仍是2020年高考考查的重點(diǎn)，常與函數(shù)的單調(diào)性、周期性等知識(shí)交匯命題.，三種題型都有可能出現(xiàn)，多以選擇題、填空題的形式出現(xiàn)，屬中、低檔題.奇偶性定義圖象特點(diǎn)偶函數(shù)如果對(duì)于函數(shù)f(x)的定義域內(nèi)任

2024-11-22 00:29

高二數(shù)學(xué)函數(shù)的奇偶性-展示頁(yè)

【摘要】觀察函數(shù)f(x)=x和f(x)=1/x的圖像回答問(wèn)題（1）這兩個(gè)函數(shù)圖象有什么共同特征？（2）填函數(shù)值對(duì)應(yīng)表x-3-2-10123f(x)=xx-3-2-10123f(x)=31?-3-2-10123x121?2131-1/

2024-11-24 18:20

函數(shù)的奇偶性(數(shù)學(xué)教學(xué)課件)-展示頁(yè)

【摘要】你能舉出生活中具有對(duì)稱性的物體嗎？觀察的圖象，從對(duì)稱的角度你發(fā)現(xiàn)了什么？)0(1,2????xxyxyxyoxyo0x))(,(00xfx0x?))(,(00xfx??))(,(00xfx))(,(00

2024-08-30 20:31

24函數(shù)的奇偶性-展示頁(yè)

【摘要】函數(shù)的奇偶性高三備課組1．定義:設(shè)y=f(x)，x∈A，如果對(duì)于任意x∈A，都有，則稱y=f(x)為偶函數(shù)。設(shè)y=f(x)，x∈A，如果對(duì)于任意x∈A，都有，則稱y=f(x)為奇函數(shù)。如

2024-12-03 04:15

213函數(shù)的奇偶性-展示頁(yè)

【摘要】函數(shù)的奇偶性一、引入觀察下列圖片，你有何感受??觀察下列函數(shù)的圖象，從對(duì)稱的角度,你發(fā)現(xiàn)它們有什么共同特征？?（1）y=x2;(2)y=x二、問(wèn)題情境：yo?觀察下列函數(shù)的圖象，從對(duì)稱的角度,你發(fā)現(xiàn)它們有什么共同的特征？?（1）y=x;

2024-12-03 00:18

函數(shù)的奇偶性(蘇教版)-展示頁(yè)

【摘要】澤國(guó)中學(xué)數(shù)學(xué)組觀察下列圖片，你有何感受?一、引入xy0觀察下圖，思考并討論以下問(wèn)題：(1)這兩個(gè)函數(shù)圖象有什么共同特征嗎？(2)相應(yīng)的自變量與函數(shù)值是如何體現(xiàn)這些特征的？f(-3)=9=f(3)f(-2)=4=f(2)f(-1)=1=f(1)f(-3)=3=f(3)

2024-11-18 17:17

高一函數(shù)奇偶性練習(xí)題-展示頁(yè)

【摘要】函數(shù)奇偶性練習(xí)題（一）精典例題（1） （2）（3） （4）（4） （6）（7） （8）2.求下列函數(shù)中的參數(shù)（1）若是奇函數(shù)，則___（2）設(shè)函數(shù),是偶函數(shù),則實(shí)數(shù)（3）若是偶函數(shù)，則可以是（寫(xiě)出一組），且有，求證：且為偶函數(shù)。，且當(dāng)時(shí)，，則的解析式為_(kāi)___，，當(dāng)時(shí)，為增

2025-04-04 05:39

132函數(shù)奇偶性-展示頁(yè)

【摘要】奇偶性觀察下面三張圖片，它們有什么共同特征？觀察函數(shù)f(x)=x2和f(x)=|x|圖象并思考：（1）這兩個(gè)函數(shù)圖象有什么共同特征？（2）填函數(shù)值對(duì)應(yīng)表,它們是如何體現(xiàn)這些特征的？x-3-2-10123f(x)=x2x-3-2-10123f(x)=|x|9410

2024-12-03 02:07

函數(shù)的奇偶性ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】xyOxyOf(x)=x2f(x)=|x|x…-2-1012…y…41014…x…-2-1012…y…21012…問(wèn)題：1、對(duì)定義域中的每一個(gè)x，-x是否也在定義域內(nèi)？2、f(x)與f(-x)的值有什么

2025-01-21 10:09

函數(shù)的奇偶性ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】，觀察圖片:一新課引入(1)已知函數(shù)f(x)=x2,求f(-2),f(2),f(-1),f(1),及f(-x),并畫(huà)出它的圖象。解:f(-2)=(-2)2=4f(2)=4f(-1)=(-1)2=1f(1)=1f(-x)=(-x)2=x2(2)已知f(x)=x3,求出f(-2),f(2),f(-1)

2024-11-12 17:55

131函數(shù)的奇偶性2-展示頁(yè)

【摘要】xy0觀察下圖，思考并討論以下問(wèn)題：(1)這兩個(gè)函數(shù)圖象有什么共同特征嗎？(2)相應(yīng)的兩個(gè)函數(shù)值對(duì)應(yīng)表是如何體現(xiàn)這些特征的？f(-3)=9=f(3)f(-2)=4=f(2)f(-1)=1=f(1)f(-3)=3=f(3)f(-2)=2=f(2)f(-1)=1=f(1)f(x)=x2f(x)=|x|

2024-11-29 22:49

高一數(shù)學(xué)函數(shù)奇偶性的性質(zhì)(已修改)

高一數(shù)學(xué)函數(shù)奇偶性的性質(zhì)(編輯修改稿)

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