20xx蘇教版生物七年級下冊105人體能量的供給練習題1-展示頁

【摘要】蘇教版生物七年級下冊第四單元第十章第五節(jié)人體能量的供給同步訓練一、單選題1、葡萄糖與氧氣在細胞內發(fā)生反應并釋放能量的過程叫做（）消化B．呼吸運動C．呼吸作用D．氣體交換答案：C解析：解答：選C。生物體的生命活動需要的能量，來自呼吸作用，呼吸作用是生活細胞中的有機物在氧的參與下，被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過

2024-11-28 01:31

人體能量的供給教學課件-展示頁

【摘要】7C中小學課件課堂講練互動體操運動員劇烈運動時，需要消耗大量的能量。7C中小學課件課堂講練互動讀書時需要消耗能量7C中小學課件課堂講練互動睡眠時也會消耗能量7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動本節(jié)目標：機物的氧化分解。定的重要性。7C中小學課件課堂講練互動

2024-12-12 14:25

蘇教版生物七下人體能量的供給ppt課件1-展示頁

【摘要】有機物＋氧氣二氧化碳＋水＋能量食物消化系統(tǒng)氧氣呼吸系統(tǒng)細胞循環(huán)系統(tǒng)能量釋放出來后用于維持人體的各項生命活動。體操運動員劇烈運動時，需要消耗大量的能量。目的：說明人體能量的供給。指導：4人一組，討論和交流下列資料。資料1：據(jù)測定，蛋白質、糖類和脂肪的熱價分別為

2024-12-01 03:17

蘇教版生物七下人體能量的供給同步測試-展示頁

【摘要】第五節(jié)人體能量的供給班級姓名一、選擇題：1、蛋白質、糖類、脂肪等營養(yǎng)物質氧化分解的場所是（）A、細胞B、組織C、器官D、系統(tǒng)2、人體攝入的營養(yǎng)物質用于（）A、構成細胞B、交換廢物C、提供能量D、構成

2024-12-17 09:56

人體能量的供給參考教案-展示頁

【摘要】第五節(jié)人體能量的供給一、教學目標：知識性目標：生命活動所需能量來自細胞中有機物的氧化分解。（重點）及維持體溫恒定的重要性。（難點）技能目標：學會測量自己和他人的體溫。情感目標：關注人體的身體健康。二、教學難點：說出人體內能量供給的過程。三、教學準備：：口腔用體溫計或腋窩用體溫計。

2024-12-20 10:17

人體能量的供給學習要點-展示頁

【摘要】第五節(jié)人體能量的供給學習目標。。學習重、難點。。學習要點梳理一、人體能量的供給轉變成人體的組成物質人體從食物中獲得的能量暫時儲藏在人體內，用于人體的各項生命活動。

2024-12-21 11:06

七年級生物人體的食物-展示頁

【摘要】蛋白質廣泛存在于生命體內，是組成細胞的基礎物質。含有豐富蛋白質的食品milk麻婆豆腐淀粉遇碘變藍色生活中的油脂花生油桐油是從桐樹果實中提出來的油，是一種快干性油，工業(yè)中用作油漆及涂料。桐油應用廣乏。其色、味與一般食用油相似，故常有誤食而中毒者。我們日常食用的動物油、

2024-11-21 03:19

七年級生物人體的營養(yǎng)-展示頁

【摘要】蛋白質廣泛存在于生命體內，是組成細胞的基礎物質。含有豐富蛋白質的食品milk麻婆豆腐淀粉遇碘變藍色生活中的油脂花生油桐油是從桐樹果實中提出來的油，是一種快干性油，工業(yè)中用作油漆及涂料。桐油應用廣乏。其色、味與一般食用油相似，故常有誤食而中毒者。我們日常食用的動物油、

2024-11-21 07:23

七年級生物人體皮膚的排泄-展示頁

【摘要】人體通過哪些途徑排出體內代謝廢物？通過：呼吸系統(tǒng)以氣體形式排出體外（二氧化碳）泌尿系統(tǒng)以液體形式排出體外（尿素）皮膚以汗液形式排出體外第三節(jié)人體皮膚的排泄白里透紅白皙黝黑油光滿面汗流滿面只留青春不留痘！去年今日此門中，人面桃花相映紅。皮膚的結構

2024-11-21 03:18

七年級生物食物中能量-展示頁

【摘要】運動方式心率123平均甲同學安靜74727373蹲起一分鐘140136138138上、下40cm臺階一分鐘158155148153乙同學安靜78807678蹲起一分鐘127123121124上、下40cm臺階一分鐘142

2024-11-21 07:21

七年級生物人體獲得氧氣的過程-展示頁

【摘要】第2節(jié)人體細胞獲得氧氣的過程?1、呼吸系統(tǒng)的組成?2、呼吸運動與肺通氣?3、肺的換氣?4、氣體在血液中的運輸?5、組織氣體交換安徽省宣城六中張益勝北師大版七年級生物第10章呼吸系統(tǒng)的組成動畫肺泡適于進行氣體交換的特點?1、肺泡數(shù)量多：多達3億個?2、肺泡壁?。?/span>

2024-11-19 02:54

七年級生物食物中能量的釋放-展示頁

【摘要】食物體外燃燒的本質是什么？有機物+氧氣二氧化碳+水+能量問題：食物被消化吸收后，在細胞內是如何釋放能量的？假設：細胞內存在類似于體外燃燒的過程，即在有氧的條件下,分解有機物為二氧化碳和水,同時釋放能量的過程。依據(jù)：我們每時每刻都需要進行呼吸，吸入

2024-11-21 00:50

七年級生物人體內廢物的排出-展示頁

【摘要】人體廢物的排出第二節(jié)成分血漿/原尿/尿液/蛋白質微量葡萄糖氨基酸無機鹽水920980960尿素青蛙的血漿、原尿、尿液成分比較？？你認為排尿主要排出哪些物質？，說明腎小球和腎小囊壁的作用有什么特點？，這說明腎小管有什么作用？

2024-08-31 00:33

七年級生物測定某種食物中的能量-展示頁

【摘要】測量某種食物中的能量制作人:王新華制定計劃易拉罐、錐形瓶、溫度計、花生種子、核桃種子討論和完善計劃數(shù)據(jù)記錄表的設計內容儀器數(shù)據(jù)花生種子質量托盤天平_____克量水量筒、錐形

2024-11-21 22:16

七年級生物人體細胞獲得氧氣的過程-展示頁

【摘要】為什么花樣游泳運動員要用鼻夾？為什么我們能把氣體吸入到肺內？氣體如何被運送到每一個細胞呢？第二節(jié)人體細胞獲得氧氣的過程鼻咽喉氣管支氣管肺泡細支氣管一、呼吸道和肺組成呼吸系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)呼吸道鼻咽喉氣管、支氣管肺（一）呼吸道—氣體進出肺的通道

2024-11-23 08:31

七年級生物人體能量的供給(已改無錯字)

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七年級生物人體能量的供給(參考版)

七年級生物人體能量的供給-文庫吧資料

七年級生物人體能量的供給-展示頁