提升員工敬業(yè)度的激勵管理-展示頁
2025-08-13 16:41本頁面
【正文】 2%，這表明了不少職工對于職業(yè)的平淡和中庸態(tài)度，對職業(yè)發(fā)展不滿意程度還比較高。從以上影響職工敬業(yè)度的調查表明，%，高于其他因素的得票率。調查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，影響職工敬業(yè)度的所有因素中，職業(yè)的發(fā)展空間和機遇對職工來說是首要因素。2007年初，我們就職工對工作、工作環(huán)境、人員溝通和其它五個方面擬出85道調研題目，隨機抽取250名職工進行職工敬業(yè)度調查，%；職工敬業(yè)度較高的人數(shù)占調查人數(shù)的26%；敬業(yè)度一般的人數(shù)占調查人數(shù)的14%；%?！边€有的職工說：“今天我心情不好，別理我，煩著呢”。一、影響職工敬業(yè)度的因素分析目前職工敬業(yè)度現(xiàn)狀調查過去，我們常常都能聽到這樣的話，“這事不歸我管”、“我很忙，實在沒時間想那么多”、“領導，我試過了，沒辦法，實在做不了”。面對改革后帶來的企業(yè)內部個體和群體觀念的變化、利益格局的調整，以及市場經濟條件下人的價值取向多元化給隊伍管理帶來了許多不利影響，主要表現(xiàn)為：思想觀念更趨多元化，趨利意識更加顯性化，隊伍布局更趨分散化，工作運行要求制度化，熱點難點問題更趨多樣化。提升員工敬業(yè)度的激勵管理明陽天下拓展培訓隨著改革的日益深入，企業(yè)傳統(tǒng)管理多年積累和隱含的矛盾日益顯現(xiàn)出來。企業(yè)改革后出現(xiàn)的員工群體上訪、集聚事件的影響，員工隊伍中也出現(xiàn)了許多不穩(wěn)定因素和苗頭。不少老職工體現(xiàn)了明顯的崗位疲勞，學技積極性和敬業(yè)度不高，敬業(yè)精神缺失比較嚴重。還有這樣的情況，一些職工相遇，脫口一句話就是：“今天真郁悶。實際這些都是敬業(yè)度不高的體現(xiàn)。%，%，說明還有近20%的職工敬業(yè)度有待提高。可見職業(yè)發(fā)展機會對職工敬業(yè)度影響占比例較高，%，其后依次是，%，%，%，%，%，%。其次是公平公正的薪酬體系、工作環(huán)境和以人為本的企業(yè)文化氛圍、個人興趣、領導重視和其它。（2）職工對薪酬滿意度低從對職工薪酬滿意度調查看，大部分被調查職工都在抱怨薪酬低。另外，在職工績效過程中，由于職工間的崗位關聯(lián)度低，而崗位分工比較細，考核依據(jù)很大程度上取決于領導與職工之間的融洽關系的好壞，致使考核過程中不可避免地帶有諸多的人為因素和感情因素，造成職工的薪酬公平感比較低。培訓的內容脫離實際，培訓形式過于簡單，導致學員厭惡培訓。培訓計劃實施不能一以貫之，培訓的時間安排隨意性很大，沒有專門的培訓管理制度，缺乏相應的培訓規(guī)范和培訓指導教材，一旦遇到其它活動時，首先讓路的就是培訓。第三，培訓方法單一。二、提升職工敬業(yè)度的激勵管理理論依據(jù)以提升職工敬業(yè)度為導向的激勵管理的涵義：我們以馬斯洛需要層次理論和激勵原理為指導，實施提升企業(yè)職工敬業(yè)度的為導向的激勵管理，就是從制定良好的規(guī)劃職工的職業(yè)生涯發(fā)展計劃、建立公平公正的薪酬體系、制定以職業(yè)發(fā)展為導向的培訓計劃、營造以人為本、追求卓越的企業(yè)文化等方面，提高職工敬業(yè)度的保障制度，使職工變得更加敬業(yè)，把“愛崗、敬業(yè)、服務、奉獻”從口號轉變成自己的實際行動，落實到工作生活的全過程，全心全意為企業(yè)的發(fā)展謀利益。人們總是在力圖滿足某種需求，一旦一種需求得到滿足，就會有另一種需要取而代之。只有滿足較低層次的需求，高層次需求才能發(fā)揮激勵作用。馬斯洛理論把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求五類，依次由較低層次到較高層次。有尊重需求的人希望別人按照他們的實際形象來接受他們，并認為他們有能力，能勝任工作。這是由于別人認識到他們的才能而得到的。不能滿足這類需求，就會使他們感到沮喪。在激勵職工時應特別注意有尊重需求的管理人員，應采取公開獎勵和表揚的方式。頒發(fā)榮譽獎章、在刊物上發(fā)表表揚文章、公布優(yōu)秀職工光榮榜等用段都可以提高人們對自己工作的自豪感。達到自我實現(xiàn)境界的人，接受自己也接受他人。要滿足這種盡量發(fā)揮自己才能的需求，他應該已在某個時刻部分地滿足了其它的需求。 自我實現(xiàn)需求點支配地位的人，會受到激勵在工作中運用最富于創(chuàng)造性和建設性的技巧。為了使工作有意義，強調自我實現(xiàn)的管理者，會在設計工作時考慮運用適應復雜情況的策略，會給身懷絕技的人委派特別任務以施展才華，或者在設計工作程序和制定執(zhí)行計劃時為職工群體留有余地。更進一步的說，任何一種特定需求的強烈程度取決于它在需求層次中的地位，以及它和所有其它更低層次需求的滿足程度。在這一過程中，一套不斷變化
數(shù)學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1