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2025-08-13 16:02本頁面
【正文】 錄，認真寫好教案。 二、遵循教學常規(guī)目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。學生成績躍上了一個新的臺階。自參加了骨干教師 培訓學習以后，我對新教材和教法鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，內容標準及課程實施有了更深地了解，對更新我的教學方法觸動很大。 《國家數(shù)學課程標準》對數(shù)學的教學內容，教學方式，教學評估等多方面都提出了許多新的要求。 改變傳統(tǒng)的教學模式 在教學方法上，轉變思想，力求創(chuàng)新，積極探索，改革教學。四年級數(shù)學教學工作總結丹鳳小學 楊麗花 2012年1月四年級數(shù)學教學工作總結丹鳳小學 楊麗花本學年度我任教四年級（2）班數(shù)學，學生成績參差不齊，給教學帶來了難度。為了不誤人子弟，我首先在工作中傾注了大量精力，力求上好每一節(jié)課，認真做好后進生工作，讓全班同學齊頭并進。把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，收到很好的效果。一、轉變觀念無疑是我們每位數(shù)學教師必須重新思考的問題。使我的教學效果明顯增強。積極推進素質教育。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在每
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