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正文內(nèi)容

浙江省舟山市20xx年中考語文真題試題含解析-展示頁

2024-11-23 07:53本頁面
  

【正文】 幾年后,他終于實現(xiàn)了自己的夙愿,分到市公安局當了一名警察。 五、現(xiàn)代文閱讀(本大題共 2小題,共 27. 0分) 5. 搭車記 小時候,黎鳴最大的愿望就是當一名警察。 考點: 識記文學常識。能力層級為識記 A。學生在日常的學習中一定要注意這方 面的積累,可以用筆記的形式記錄下來,時時閱讀, 會對答題有幫助。解答這類題,首先要將相關(guān)知識記牢,同時要對名著的精彩內(nèi)容,經(jīng)典情節(jié)以及人物形象細細品味,這樣就能輕松地選擇正確答案。雖然他沒能要回屬于他的工廠等財產(chǎn),但我覺得他的堅持不懈 與執(zhí)著令人敬佩。 或:蘇特爾站在了所有人的對立面,觸犯太多人的財產(chǎn)利益 ,即使得到法律支持,也不會有 好結(jié)果。 示例 2:我選( 6),人應該正確理智對待自己的生命與精力,使它們更有意義。 ∕ 命運始終垂青有準 備的頭腦。 ∕ 在重要事情上不能犯錯,這以后,無論用怎樣的言辭和行動都無法彌補?;颍嘿O誤緊要關(guān)頭的那一剎那(錯過機緣),就無法成為命運的主人。讀出感悟: 示例 1:我選( 5),有時一瞬間能決定歷史走向。示例 2:我選( 3),十月革命前夕,列寧冒著風險乘封閉的列車潛回俄國,之后發(fā)動了十月 革命。 或:為躲避債務,巴爾沃亞把出逃也當成一次探險,結(jié)果他首先發(fā)現(xiàn)了太平洋。(每組二選 一,各 60 字左右) 【答案】 ( 1) C ( 2)示例 1:我選( 2),巴爾沃(博)亞違抗了王室命令,為得到寬恕,踏上尋找 “ 黃金國 ” 的 探險之旅。 ( 2)讀名著要讀懂內(nèi)容、讀出感悟。 C.英國文藝復興時期偉大的劇作家莎士比亞,在其喜劇作品《威尼斯商人》中塑造了一個貪婪、 陰險的吝嗇鬼形象 葛朗臺。 ( 1)下列說法錯誤的一項是 ______ A. “ 范進中舉 ” 是吳敬梓長篇諷刺小說《儒林外史》中的精彩片段,胡屠戶、張鄉(xiāng)紳等態(tài)度的 變 化反映了當時社會趨炎附勢的眾生相。能力層級為鑒賞評價 D。 李白的 “ 床前明月光,疑是地上霜。 【答案】 柳枝(楊柳、柳條) 月亮、鴻雁(大雁、雁) 【解析】 試題分析: 古典詩歌有十分豐富的文化內(nèi)涵,有些事物成了古代詩人常用的意象,這些意象積淀了豐富的文化內(nèi)涵和特有的審美情趣,不了解這些意象,讀起詩來可能會不知所云。 初秋,好朋友要離開家鄉(xiāng)到國外求學,送行路上,曉依順手折下路邊的 ______ ,以表達惜別之意。能力層級為識記 A。學習上碰到困難時,《論語》中孔子的語錄 “ ______ , ______ ” 給我們思考與啟發(fā);生 活中遭遇挫折時,唐朝詩人杜甫的名句 “ ______ , ______ ” 會令我們重新振作。仲春時節(jié),郊外踏青,看到青梅絲柳的美景,我們會聯(lián)想起南 唐詩人馮延巳的 “ ______ , ______ ” ;重陽佳節(jié),院中漫步,聞到菊花的幽幽清香,我們 聯(lián)想起宋代女詞人李清照的 “ ______ , ______ ” 。 二、默寫(本大題共 1小題,共 3. 0分) 2.古詩文名句默寫。 考點: 識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。i) ______ 的心靈得到放松,可以幫助我們遠離低俗和粗鄙,( dǐ) ______ 達寧靜和悠遠的 境界。朗讀這些動人的文字,可以幫助我們尋( s249。 浙江省舟山市 2017 年中考語文真題試題 一、填空題(本大題共 1小題,共 3. 0分) 1.根據(jù)拼音寫出相應的漢字。 中國古典詩詞凝聚了大量美好、文( yǎ) ______ 和高貴的文字。) ______ 根源,能夠讓我們 疲( b232。 【答案】 雅 溯 憊 抵 【解析】 試題分析: “ 文雅 ” 不要寫作 “ 文鴉 ” ; “ 尋溯 ” 不要寫作 “ 尋塑 ” ; “ 疲憊 ” 不要寫作 “ 疲備 ” ; “ 抵達 ” 不要寫作 “ 低達 ” 。能力層級為識記 A。 經(jīng)典詩文能增添生活的詩意。 經(jīng)典詩文能賦予前行的力量。 【答案】 青梅如豆柳如眉,日長蝴蝶飛(重點詞:蝴蝶) 東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖(重點詞:盈) 學而不思則罔,思而不學則殆(學而時習之,不亦說乎;溫故而知新,可以為師矣)(重點詞:罔、殆) 會當凌絕頂,一覽眾山?。ㄖ攸c詞:凌) 【解析】 考點: 默寫常見的名句名篇。 三、填空題(本大題共 1小題,共 3. 0分) 3.中國傳統(tǒng)文化中,自然界中許多 美好的事物常常被賦予特定的情感,根據(jù)下面的情境,在橫線 上各填上一種事物的名稱。過了一個月,朋友給 曉依發(fā)來一封郵件,郵件里畫了 ______ ,表達了她的思鄉(xiāng)之情。 ① 月:思念的代名詞。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng) ”(《靜夜思》),詩中的月亮不再是純客觀的事物,而是浸染了詩人感情的意象,詩人的 思鄉(xiāng)情借月悄然而出! “ 海上生明月,天涯共此時 ” (唐 ?張九齡《望月懷遠》)、 “ 露從今夜 白,月是故鄉(xiāng)明 ” (唐 ?杜甫《憶舍弟》)、 “ 但愿人長久,千里共嬋娟 ” 考點: 鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。 四、名著導讀(本大題共 1小題,共 3. 0分)【 4.文學常識與名著閱讀。 B.老舍筆下的駱駝祥子,經(jīng)歷了 “ 三起三落 ” ,由一個自尊好強、吃苦耐勞的車夫,變成了好占 便宜、自暴自棄的行尸走肉。 D.高爾基的自傳體小說《童年》中,阿廖沙在 黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心,逐 漸成長為堅強勇敢、充滿愛心的人。請仿照下面演示文稿中的示例,完成相關(guān)任務。結(jié)果他首先發(fā)現(xiàn)了太平洋。而這探險被 后世證明為 “ 不朽的事業(yè) ” 。摧毀了一個帝國,改變了整個世界。格魯希一瞬間的誤判(固守成命),導致 拿破侖兵敗滑鐵盧,改變了他自 己、拿破侖的命運,也改變了世界。我為格魯希一分鐘的 錯誤決定扼腕嘆息。 格魯希未及時回援,導致拿破侖兵敗,其后雖工作出色,總讓人覺得遺憾。格魯希固守成命,失去機會沒能成就輝煌,而布呂歇爾卻及時醒悟,增援惠靈頓,奪得 戰(zhàn)爭勝利。蘇特爾(祖 特爾)后半生時間均花費在打官司上,有點可 惜。 ∕ 蘇特爾是個悲劇英雄。 名著填寫和選擇所涵蓋的內(nèi)容非常多,即有文學文化常識,也有作品主題
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