【摘要】中位數(shù)與眾數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握中位數(shù)、眾數(shù)的概念,會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù).2.能結(jié)合具體情境體會平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)三者的差別,能初步選擇恰當(dāng)?shù)拇頂?shù)據(jù)對數(shù)據(jù)作出評判.課前預(yù)習(xí)(1)班有12名學(xué)生的身高(單位:cm)分別為:158,159,157,161,158,165,160,164,158,
2024-12-19 22:36
【摘要】21.2中位數(shù)與眾數(shù)知識詳解知識點一:中位數(shù)一般地,當(dāng)一組數(shù)據(jù)按大小順序排列后,位于最中間的一個數(shù)據(jù)或最中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。友情提醒:1、一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)時唯一的,求中位數(shù)時,必須將數(shù)據(jù)按大小排列,如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是奇數(shù),那么中位數(shù)就是最中間的一個數(shù)。如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是偶數(shù),那么中位數(shù)就是最中間的兩個數(shù)的平均數(shù)。2、中位數(shù)僅與數(shù)據(jù)的排列有關(guān),某些
2025-04-13 03:27
【摘要】中位數(shù)與眾數(shù)練習(xí)題一.填空題1.某班8名學(xué)生完成作業(yè)所需時間分別為:75,70,90,70,70,58,80,55(單位:分),則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為 ,中位數(shù)為 ,平均數(shù)為 ?。?.已知一組數(shù)據(jù),這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為 ?。?.若數(shù)據(jù)10,12,9,-1,4,8,10,12,x的眾數(shù)是12,則x=__________.4.數(shù)據(jù)3,4,6
2025-07-05 00:58
【摘要】動腦筋鞋的尺碼(厘米)2223242526銷售量(雙)12510871764下面是一家鞋店在一段時間內(nèi)務(wù)種尺碼男鞋的銷售量統(tǒng)計表:思考下述問題:1、這段時間內(nèi)共銷售了多少雙男鞋?2、銷售量最多的是哪種尺碼的鞋?3、這個統(tǒng)計表能給鞋店主什么信息?4、在這些問題中,店主最關(guān)心
2024-11-23 23:18
【摘要】平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的選用同步練習(xí)【基礎(chǔ)知識訓(xùn)練】1.(2005,天津市)已知一組數(shù)據(jù):-2,-2,3,-2,x,-1,,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是______.2.一個射手連續(xù)射靶20次,其中2次射中10環(huán),7次射中9環(huán),8次射中8環(huán),3次射中7環(huán),那么,這個射手中靶的環(huán)數(shù)的平均數(shù)是_______(保留一位小數(shù)),眾數(shù)是_____,中位數(shù)是_______.3.某校10位同學(xué)
2025-06-16 15:23
【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)同步練習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練:1、判斷題:(1)給定一組數(shù)據(jù),那么描述這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)一定只有一個.()(2)給定一組數(shù)據(jù),那么描述這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)一定只有一個.()(3)給定一組數(shù)據(jù),那么描述這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)一定只有一個.()(4)給定一組數(shù)據(jù),那么描述這組數(shù)據(jù)的平均
2024-12-16 19:10
【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)這個公司員工收入到底怎樣?第二天,小麗上班了。我這里報酬不錯,月平均工資2022元,你在這里好好干!經(jīng)理小麗小麗在公司工作了一周后平均工資確實是每月2022元,你看看公司的工資報表.你欺騙了我,我已經(jīng)問過公司的職員了,沒有一個人是超過2022元
2025-01-15 15:32
【摘要】?????16151315151415171315151515151413151516141315
2024-12-01 08:07
【摘要】中位數(shù)與眾數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解中位數(shù)和眾數(shù)的概念。2、會求中位數(shù)和平均數(shù).3、能選擇合適的統(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的集中程度。重點難點重點:掌握中位數(shù)和眾數(shù)的概念,并會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)難點:平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)這三量之間的區(qū)別與聯(lián)系【課前自學(xué)課堂交流】一、復(fù)習(xí)舊知:平均數(shù)的計算公式:
2024-12-21 14:47
【摘要】平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的應(yīng)用【知識與技能】描述眾數(shù)的概念,會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù),能結(jié)合具體情境體會平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)三者的區(qū)別,能初步選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)代表對數(shù)據(jù)做出自己的評判.【過程與方法】通過實際背景,區(qū)分刻畫“平均水平”的三個數(shù)據(jù)代表,形成獲取數(shù)據(jù)、繼續(xù)鞏固對各種圖表信息的識別與獲取能力,養(yǎng)成對生活中所見到的統(tǒng)計圖表進行數(shù)據(jù)處理和評
2024-12-21 12:20
【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)課標(biāo)解讀與教材分析【課標(biāo)要求】經(jīng)歷探索常見的數(shù)據(jù)集中趨勢的特征數(shù)的過程,感受其實際應(yīng)用,掌握判斷方法。教學(xué)內(nèi)容分析:1、進一步認(rèn)識平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)都是數(shù)據(jù)的代表。2、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)還應(yīng)了解平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)在描述數(shù)據(jù)時的差異。3、能靈活應(yīng)用這三個數(shù)據(jù)代表解決實
【摘要】八年級下冊中位數(shù)和眾數(shù)(2)?本課是在學(xué)習(xí)加權(quán)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的基礎(chǔ)上,結(jié)合具體實例進一步比較這三種統(tǒng)計量在描述數(shù)據(jù)集中趨勢的優(yōu)勢與不足,學(xué)習(xí)根據(jù)實際問題情境選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計量描述數(shù)據(jù)的集中趨勢.課件說明?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.在解決實際問題中進一步理解平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)作為數(shù)據(jù)代表的意義
2024-12-12 15:12
【摘要】將一組數(shù)據(jù)按照從小到大或從大到小的順序排列,如果數(shù)據(jù)中的個數(shù)是奇數(shù),則處于中間位置的數(shù)叫中位數(shù);如果數(shù)據(jù)中的個數(shù)是偶數(shù),則處于中間位置的兩個數(shù)的平均數(shù)叫中位數(shù).下面兩組數(shù)據(jù)的中位數(shù)分別是多少?你能說說這兩個中位數(shù)有什么意義嗎?(1)56232(2)562435中位數(shù)是
2024-11-18 21:48
【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)第1課時中位數(shù)和眾數(shù)【知識與技能】認(rèn)識中位數(shù)和眾數(shù),并會求出一組數(shù)據(jù)中的眾數(shù)和中位數(shù).【過程與方法】理解中位數(shù)和眾數(shù)的意義和作用,它們也是數(shù)據(jù)代表,可以反映一定的數(shù)據(jù)信息,幫助人們在實際問題中分析并做出決策.【情感態(tài)度】會利用中位數(shù)、眾數(shù)分析數(shù)據(jù)信息做出決策.【教學(xué)重點】認(rèn)識中位數(shù)、眾數(shù)這