二年級語文第三冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃及教案-展示頁
2024-08-19 13:29本頁面
【正文】 指導(dǎo)學(xué)生能用部分生字進(jìn)行口頭或書面組詞擴(kuò)詞，從而達(dá)到積累語匯的目的?！?復(fù)習(xí)難點(diǎn)能區(qū)分平翹舌音，前后鼻音，邊音、鼻音生字的讀音。掌握《生字表（二）》中的350個(gè)漢字。能較完整地講述小故事，簡要講述自己感興趣的見聞以及自己的想法。問號，嘆號。 在寫話中能運(yùn)用和生活中學(xué)到的詞語。加強(qiáng)課外閱讀，開闊視野，努力增加閱讀量。理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。四、閱讀 能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。能用學(xué)過的的詞語造句。三、句子正確認(rèn)讀句子，并能正確地抄寫或聽寫句子。注意積累詞語和成語。能用部分生字口頭或書面組詞和擴(kuò)詞。掌握部首查字法。二、字詞能熟練認(rèn)讀《生字表（一）》中的450個(gè)漢字， 會(huì)寫《生字表（二）》中的350個(gè)漢字。2012學(xué)年第一學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 二年級復(fù)習(xí)目標(biāo)：一、漢語拼音繼續(xù)鞏固漢語拼音，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音認(rèn)字，并能根據(jù)拼音寫出漢字。復(fù)習(xí)筆畫，筆順。能辨析生字中的形近字、同音字、多音字，會(huì)說反義詞、會(huì)辨別近義詞的不同用法。能正確地搭配詞語，正確使用量詞。在閱讀中養(yǎng)成抄寫好詞佳句的習(xí)慣。能判斷句子是否完整，并將不完整的句子補(bǔ)充完整。會(huì)用不同的句式表達(dá)同一意思的句子。能結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思。能排列錯(cuò)亂的語句，使它成為一段通順的話。五、寫話 能寫自己想說的話，并能寫清圖畫上的內(nèi)容。 能根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號，句號。六、口語交際能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容?！魪?fù)習(xí)重點(diǎn)能熟練認(rèn)讀《生字表（一）》中的450個(gè)漢字。能正確，流利朗讀課文，會(huì)理解文章的內(nèi)容。能辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。注意近義詞的不同用法。（如把字句改被字句，被字句改把字句）能排列錯(cuò)亂的語句，使它成為一段通順的話。 2012年12月19日26日分組復(fù)習(xí) 2012年12月27日～31日完成綜合卷七、復(fù)習(xí)措施： 復(fù)習(xí)是對一整冊教材內(nèi)容的復(fù)習(xí)，是對一學(xué)期來學(xué)到知識的復(fù)習(xí)，是對從課本中學(xué)到的知識與先前生活中積累的知識結(jié)合復(fù)習(xí)。 學(xué)生的學(xué)習(xí)方法在依據(jù)教材的位置明白之后，要運(yùn)用到全冊教材。可采取各種形式進(jìn)行練習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)不拘泥于該練習(xí)，從整冊教材的知識和能力著眼。復(fù)習(xí)生字詞。復(fù)習(xí)筆畫，筆順。①、學(xué)生課前復(fù)習(xí)聲母、韻母、整體認(rèn)讀
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