二年級上學(xué)期語文教學(xué)計劃-展示頁
2024-08-19 13:22本頁面
【正文】 手段的應(yīng)用。及時查漏補缺。發(fā)揮他們的帶頭作用。使全班學(xué)生齊頭發(fā)展。四、教學(xué)措施教師要深研教材，把握教材，吃透教材的編寫意圖，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。(2)借助讀物中的圖畫閱讀。學(xué)習(xí)用普通話正確流利有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。(4)養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。3\.情感目標(3)掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首；能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。(2|)認識常用漢字450個，會寫350個。三、 學(xué)期教學(xué)目標1. 認知目標繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能借住漢語拼音識字正音，閱讀。朗讀、背誦課文。 教學(xué)難點：扎實進行識字、寫字、朗讀背誦的教學(xué)。學(xué)說普通話，能按筆順在田字格里書寫、默寫生字。 掌握正確的讀、寫姿勢，愛惜學(xué)習(xí)用品。3. 教學(xué)重點、難點分析（）另外，每組課文之后安排了一個練習(xí)，練習(xí)的內(nèi)容包括認讀生字，鞏固漢語拼音，復(fù)習(xí)筆畫、筆順，進行詞、句訓(xùn)練和說話訓(xùn)練。⑵每篇課文均為全文注音，這樣安排既可復(fù)習(xí)漢語拼音，幫助學(xué)生識字，也有利于進行朗讀、背誦、訓(xùn)練、培養(yǎng)閱讀能力。（）識字，分2組編排，每部分每課都配有一幅情景圖，這樣按排不僅能使學(xué)生情景圖集中識字，而且還能幫助學(xué)生認識事物，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣（）課文，共安排14篇課文，分6組編排，每篇課文均由圖、文、生字表、練習(xí)、筆順圖、描紅六部分組成。（）漢語拼音，鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。為了方便識字和閱讀,生字和課文全部加注了拼音。能按照一定的情景或看圖用一句完整的話或幾句連貫的話講述一件簡單的事情。4. 學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法分析 能用普通話進行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方。認識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能準確的拼讀音節(jié)。掌握正確的使用學(xué)習(xí)用品的方法，養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。2. 學(xué)生知識掌握情況分析通過一年的語文知識的學(xué)習(xí)多數(shù)學(xué)生的語文知識有了比較大的發(fā)展，對語文基礎(chǔ)知識掌握的牢固，分析能力`解決問題的能力有所提高，懂得怎樣去學(xué)，能積極的完成老師布置的作業(yè)
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