二年級(jí)上學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃-wenkub.com
2025-08-01 13:22 本頁面
【正文】 輔導(dǎo)內(nèi)容。（）認(rèn)真研討教學(xué)大綱，明確每一次輔導(dǎo)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。 結(jié)合優(yōu)生基礎(chǔ)好，智力超常的特點(diǎn)，本學(xué)期將加大輔導(dǎo)密度和強(qiáng)度，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力，從訓(xùn)練題的篩選到講解有教師全面把關(guān)，堅(jiān)持每周集中輔導(dǎo)一次。（二）、優(yōu)秀生情況分析：本班共有38人，來自不同的自然村。要提高教學(xué)成績(jī)，搞好輔導(dǎo)至關(guān)重要，本學(xué)期要充分發(fā)揮好學(xué)生的作用，利用“一幫一”的形式，讓好學(xué)生加強(qiáng)對(duì)希望生的輔導(dǎo)。實(shí)際生活背景中，感受理解所學(xué)語文知識(shí)。劃分學(xué)習(xí)小組，搞好互幫互學(xué)。充分利用學(xué)生干部和課代表。 結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。(1)喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字型分析，不要求書寫；要求會(huì)寫的字要能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。寫字是本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)，也是教學(xué)難點(diǎn)。姿勢(shì)端正，卷面整潔。6個(gè)練習(xí)自成系列又具有相對(duì)獨(dú)立性。14篇課文中隨課文教學(xué)識(shí)字305個(gè)，寫字168個(gè)，課文部分具有頭緒簡(jiǎn)、篇幅短、內(nèi)容新、插圖美、作業(yè)準(zhǔn)的新點(diǎn)，具體表現(xiàn)在：⑴入選課文篇幅短，而且題材廣泛，內(nèi)容生動(dòng)活潑，插圖新穎有趣。2. 教材分析（）“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（一）”共兩部分，主要通過圖畫讓初入學(xué)的兒童掌握正確的讀書、寫字的姿勢(shì)，重視用眼衛(wèi)生并在實(shí)踐中養(yǎng)成“姿勢(shì)不對(duì)不讀書”、“姿勢(shì)不對(duì)不動(dòng)筆”的良好習(xí)慣，另外就是使學(xué)生從小學(xué)會(huì)愛惜學(xué)習(xí)用品。能根據(jù)一定的情景或看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題。能準(zhǔn)確地說出聲調(diào)符號(hào)的名稱，讀準(zhǔn)四聲，學(xué)讀輕聲。沒有學(xué)會(huì)主動(dòng) 掌握正確的讀書姿勢(shì)、寫字姿勢(shì)和握筆方法，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和寫字習(xí)慣。有的是個(gè)別方面的原因，如好動(dòng)，精力不集中，學(xué)習(xí)不認(rèn)真刻苦，思考不及時(shí)，學(xué)了些壞毛病，這些學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中。二年級(jí)語文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生基本情況分析1. 學(xué)生來源情況分析 二年級(jí)一班共有學(xué)生38人，希望生約占的20% 以上。大部不敢表表現(xiàn)自己，或者不積極表現(xiàn)，自卑心里較重，缺乏上進(jìn)心。掌握正確的使用學(xué)習(xí)用品的方法，養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用
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