人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第八單元教案-展示頁(yè)
2024-08-19 13:15本頁(yè)面
【正文】 ，了解背景知識(shí)。26 兩小兒辯日 第一課時(shí) 教學(xué)目的： 1．了解孔子的生平資料。最后在大家談?wù)剬W(xué)習(xí)本文的體會(huì)中感悟文章的中心，在聯(lián)系自己的實(shí)際中明白做什么事只有專(zhuān)心致志，一心一意才能成功。整體感知課外的主要內(nèi)容后，以學(xué)生自學(xué)為主，同桌合作學(xué)習(xí)，討論每句話(huà)的意思，教師點(diǎn)撥指導(dǎo)?！ √崾荆骸 ? 附：板書(shū)設(shè)計(jì) 教案點(diǎn)評(píng)： 《學(xué)弈》講述的是弈秋教兩個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度不同的人下圍棋，學(xué)習(xí)效果截然不同這件事，說(shuō)明了學(xué)習(xí)必須專(zhuān)心致志，絕不可三心二意的道理。） 四、背誦課文?！ 。ㄗ鍪裁词轮挥袑?zhuān)心致志，一心一意才能成功。 1．什么原因使得兩個(gè)人學(xué)習(xí)的結(jié)果不一樣呢？ （第一個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)專(zhuān)心致志，凡是弈秋說(shuō)的他都記得，比較用心，所以比第二個(gè)人學(xué)得好。） 2．用自己的話(huà)連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。） 為是其智弗若與？曰：非然也。） 雖與之俱學(xué)，弗若之矣。） 一個(gè)雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。） 其一人專(zhuān)致志，惟弈秋之為聽(tīng)。） 使弈秋誨二人弈?！ ∞那?，通國(guó)之善弈者也。學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，全班討論解決，老師輔導(dǎo)。） 二、深入理解課文內(nèi)容?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、初讀課文，整體感知?！ 〉诙n時(shí) 教學(xué)目的： 1．理解課文內(nèi)容，明白課文中蘊(yùn)含的道理?！ ∷?、布置作業(yè) 1．讀課文?！ ?．指導(dǎo)文言文讀法。讀正確、流利。 曰 ?。?）解釋古文詞語(yǔ)的意思。 弗若 弓繳 惟 zhu243。 h w233。 2．匯報(bào)交流 ?。?）字音：指名讀文，糾正字音。 ?。?）畫(huà)出不理解的詞語(yǔ)，結(jié)合工具書(shū)和注釋解決?！ ?．按要求讀文。提出了“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”等論點(diǎn)，著作有《孟子》，是儒家經(jīng)典之一）。名軻，字子輿。） 3．本文選自《孟子》的《告子篇》，作者是孟子，是他談到學(xué)習(xí)態(tài)度和聰明不聰明的問(wèn)題時(shí)舉的一個(gè)例子?！ ∈裁词菍W(xué)弈？請(qǐng)同學(xué)們通過(guò)閱讀預(yù)習(xí)提示尋找答案。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇文言文《學(xué)弈》。熟讀課文。 375教育資源網(wǎng) 試卷、教案、課件免費(fèi)下載！25 學(xué)弈 第一課時(shí) 教學(xué)目的： 1．學(xué)習(xí)本課生字，理解詞語(yǔ)的意思?！ ?．練習(xí)朗讀?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、激趣導(dǎo)入 1．同學(xué)們，我們祖國(guó)的文化博大精深，在1919年以前基本是使用文言文?！ ?．讀課題，解題?！ 。▽W(xué)弈：學(xué)習(xí)下圍棋?！ ?．誰(shuí)能簡(jiǎn)單地介紹一下孟子的資料？ （孟子：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家、政治家、教育家。戰(zhàn)國(guó)人，肯定人性本來(lái)是善的，都具有仁、義、禮、智等天賦道德意識(shí)。 二、自讀課文，解決疑難。 ?。?）讀準(zhǔn)字音。 （3）掌握生字字形。 hu236。i f yuē 誨 鴻鵠 三、熟記課文?！ ?．教師范讀?！ ?．學(xué)生練讀?！ ?．結(jié)合注釋理解課文內(nèi)容?！ ?．熟讀、背誦課文?！ ?．指名讀課文，思考：課文講了件什么事？（兩個(gè)人向弈秋學(xué)習(xí)下圍棋，由于學(xué)習(xí)態(tài)度不同，結(jié)果也就不同。 以學(xué)生自學(xué)為主，同桌合作學(xué)習(xí)，討論每句話(huà)的意思，教師點(diǎn)撥指導(dǎo)?！ ?．逐句理解?！ 。ㄞ那?，是全國(guó)下圍棋最好的人?！ 。ㄗ屴那锝虄蓚€(gè)人下棋。
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