【正文】 。②人生需要理想，它對人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動和調(diào)控作用，實(shí)現(xiàn)理想需要我們腳踏實(shí)地的努力。（2）答：①要學(xué)會在承擔(dān)責(zé)任中成長，承擔(dān)起對自己和對社會的責(zé)任。（2）當(dāng)前，我國生產(chǎn)力發(fā)展還很不平衡，必須貫徹科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)和區(qū)域的協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)發(fā)展成果讓全體人民共享，最終實(shí)現(xiàn)共同富裕。黨和政府鼓勵(lì)一部分人、一部分地區(qū)通過誠實(shí)勞動和合法經(jīng)營先富起來，形成示范效應(yīng)，并通過先富者帶動和幫助后富者，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。 參考答案二，從共同富裕的角度：答：（1）共同富裕是中國特色社會主義的根本原則，但實(shí)現(xiàn)共同富裕是一個(gè)過程。因此，小華的觀點(diǎn)是正確的，而小銘沒有正確認(rèn)識公平具有相對性，因而是錯(cuò)誤的。，從公平的角度：答： （1）從人類社會發(fā)展的歷程來看，公平總是受到一定社會條件的制約，公平總是相對的，不可能有絕對公平。（2）答：中學(xué)生參與法治社會的建設(shè)應(yīng)該：①自覺弘揚(yáng)社會主義法治精神，樹立社會主義法治理念，學(xué)法遵法守法用法，依法維護(hù)國家利益，依法規(guī)范自身行為。②我們要宣傳、弘揚(yáng)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，搭起文化橋梁，讓世界了解中國，了解中國源遠(yuǎn)流長、博大精深的文化。2. （1）材料說明中華文化具有 博大精深、源遠(yuǎn)流長 特點(diǎn)。（2）改革開放是強(qiáng)國之路，是我們黨、國家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉。從總體上看，現(xiàn)階段我國社會生產(chǎn)力水平還比較低；科學(xué)技術(shù)、民族文化素質(zhì)還不夠高；社會主義具體制度還不夠完善。班主任就給該生發(fā)了一條短信：“你怎么不認(rèn)真聽課？”學(xué)生回復(fù)：“多謝提醒，等會聊，我們班主任在窗外盯著呢！”（1）材料一說明了什么問題？（2）結(jié)合上述材料，運(yùn)用責(zé)任與理想的相關(guān)知識，談?wù)勚袑W(xué)生應(yīng)怎樣合理使用手機(jī)。請運(yùn)用公平或共同富裕的相關(guān)知識，評析上述觀點(diǎn)。小銘認(rèn)為：先富者與后富者的出現(xiàn)，會導(dǎo)致區(qū)域貧富懸殊，產(chǎn)生社會不公平現(xiàn)象。在改革開放的初期，黨和政府鼓勵(lì)沿海地區(qū)通過誠實(shí)勞動和合法經(jīng)營先富起來；當(dāng)改革發(fā)展到一定階段，黨和政府又利用先富者的示范力量，采取有力措施促進(jìn)中西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；同時(shí)采取對口支援等多種形式加大對革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)的扶持力度，積極協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)與區(qū)域發(fā)展。（1）請回答社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。（2）結(jié)合材料，談?wù)勎覀儜?yīng)怎樣正確對待我國傳統(tǒng)文化？3.（14分）材料：一個(gè)國家的強(qiáng)盛離不開精神的支撐。每每亮相，她的服裝、手機(jī)都帶有中國元素，向外國友人展示了我國古老的文化，帶動一股濃濃的中國風(fēng)刮遍全球?！苯Y(jié)合材料，運(yùn)用基本國情的相關(guān)知識，簡述我國進(jìn)行全面深化改革的必要性。中考政治主觀題訓(xùn)練1.（10分）材料：黨的十八屆三中全會通過了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，明確提出了全面深化改革必須立足于當(dāng)前我國的實(shí)際情況。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“沒有改革開放，就沒有中國的今天，也沒有中國的明天。2.（12分）材料：2014年3月彭麗媛以中國第一夫人身份出訪歐洲。（1）材料說明中華文化具有 特點(diǎn)。在追逐中國夢的偉大奮斗中，弘揚(yáng)什么樣的價(jià)值觀才能使我們國家、民族、人民思想和精神上更強(qiáng)大？黨的十八大做出了正面回答：積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。（2）社會主義核心價(jià)值觀倡導(dǎo)法治，作為中學(xué)生應(yīng)該怎樣參與法治社會的建設(shè)？4.（10分）材料：公平是我們社會生活追求的一個(gè)重要主題。對此，不同的人，有不同的看法。小華認(rèn)為：這是我國在實(shí)現(xiàn)共同富裕過程的不同階段，社會發(fā)展不可能有絕對公平。5. （14分）材料一 ：學(xué)生使用智能手機(jī)的時(shí)間統(tǒng)計(jì)（見下圖）材料二：某中學(xué)九年級（1）班班主任巡查課堂時(shí)發(fā)現(xiàn)某同學(xué)玩手機(jī)。參考答案：1. 答：（1）我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。這一不發(fā)達(dá)階段表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化生活的各個(gè)方面。只有立足基本國情，全面深化改革才能實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興的夢想。（2）答：①我們要全面認(rèn)識祖國的傳統(tǒng)文化，取其精華，去其糟粕，使中華文化的優(yōu)良傳統(tǒng)不斷發(fā)揚(yáng)光大，為全面提升國家文化的軟實(shí)力做貢獻(xiàn)。3. （1）答：社會主義核心價(jià)值觀倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善。②以守法為榮，以違法為恥，積極舉報(bào)違法犯罪行為，善于與違法犯罪分子作斗爭。我國基于國情實(shí)行先富帶動后富，最終實(shí)現(xiàn)共同富裕是實(shí)現(xiàn)公平的正確選擇。（2）我們要理智面對社會中的不公平，保持平和心態(tài)，調(diào)整自己的思維方式，理性反思自己的價(jià)值觀念，多關(guān)注和了解黨和國家的大政方針。它在不同的發(fā)展階段有著不同的內(nèi)容。因此，小華的觀點(diǎn)是正確的，而小銘沒有正確認(rèn)識和理解我國共同富裕是一個(gè)過程，因而是錯(cuò)誤的。5. （1）答：材料一說明了許多學(xué)生沒有合理使用手機(jī)，使用時(shí)間過長，抗拒不了智能手機(jī)的誘惑。在現(xiàn)階段，青少年學(xué)生肩負(fù)著鑄造民族輝煌的重任，要努力奮斗，將中華民族的偉大復(fù)興變成現(xiàn)實(shí)。③面對智能手機(jī)的誘惑，我們要時(shí)刻銘記自身肩負(fù)的責(zé)任和理想，珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會，依靠勇氣和有效的方法來戰(zhàn)勝它，學(xué)會合理使用，預(yù)防使用智能手機(jī)時(shí)間過長的情形出現(xiàn)。1.（12分）某校開展“我的中國夢——青春勵(lì)志故事”校園文化活動，致力于搭建加強(qiáng)青少年世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育建設(shè)的新載體、新平臺。（1）為了更好地推進(jìn)這項(xiàng)活動，請你完成以下知識整理： ① 中國夢指的是 。當(dāng)前我國的基本國情是 。（2）請你談?wù)勅绾纬蔀榭煽按笥?、能?fù)重任的棟梁之材？2.（12分）劉盛蘭是山東省煙臺市蠶莊鎮(zhèn)柳杭村一位92歲的孤寡老人，屬于當(dāng)?shù)胤稚⒐B(yǎng)的“五?！崩先?。18年來，他總計(jì)捐資助學(xué)10萬多元，資助了100多個(gè)學(xué)生。2014年2月10日，劉盛蘭光榮入選“感動中國2013 年度人物”。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。請結(jié)合生命的價(jià)值和承擔(dān)責(zé)任等有關(guān)知識，談?wù)勀銖膭⑹⑻m老人身上獲得的啟示。” 在社會矛盾凸顯的當(dāng)今時(shí)代，黨的十八大提出“三大公平”，順應(yīng)了民意，拾得了民心。政府應(yīng)該創(chuàng)造條件，讓每個(gè)人都通過自己的奮斗有公平發(fā)展的機(jī)會，我