【正文】 之后首先根據(jù)中文提示，準備20秒后用英語提出三個問題，計算機江回答考生的問題，然后計算機向考生提出五各問題，考生必須根據(jù)自己所視聽的內(nèi)容（包括片段和計算機回答的回答兩部分）回答問題，回答之前考生有10秒的準備時間。5）需要時在規(guī)定時間內(nèi)修正自己的發(fā)音錯誤。4）特別注意不會讀的生詞讀音，并力圖在2）語速一定要與畫面保持一致，過快或過慢都會扣分。(For Part A)1）盡可能模仿短片中的語音、語調(diào)。 Reading Aloud（模仿朗讀）1. Instructions：watch and read 2. 考綱要求：觀看—閱讀—聽錄音—朗讀（錄音）1）Play the video 觀看短片約1分鐘（了解大意，整體感知）2）Now you have ONE minute to practice reading （快速默讀，建議記下發(fā)音沒有把握的難詞或數(shù)字）；3）Now listen to the speaker once again and try to read after the （建議跟讀，特別注意聽清前面記下的不熟悉的單詞或數(shù)字）；4）Read as the speaker in the video 觀看視頻，開始朗讀并錄音（確認設(shè)備正常就緒，注意朗讀技巧，響亮錄音，語音語調(diào)自然，語速與畫面一致）。 示范2011高考真題一 Part A（二）傳授應(yīng)試策略： 建議學生購買單機版（如“易得優(yōu)”就很好用，資源豐富，真題模擬都有），每天練習一套。 “我們從小就是通過聽來獲得母語能力的！ 錄音是全世界最簡單、最有效、最便宜、最敬業(yè)、最偉大的老師！ 聽爛一光碟， 就可以建立像母語那樣的語感！ 聽爛就是要聽一百遍， 甚至一千遍！”李陽?? 錄音是很好的老師。?在反復模仿中， 特別注意把單詞讀準確， 不能隨意漏掉類似s/z/iz/ t/ d/ id 等尾音； 反復模仿好的語音語調(diào)， 避免唱讀，節(jié)奏平淡無味， 沒有抑揚頓挫。 準確的語音語調(diào)離不開你反復的聽， 反復的模仿。 如果停頓的時間太長再繼續(xù)就更加不提倡（因為評卷老師可能誤以為你說完了， 而不繼續(xù)往下聽了）， 因此， 千萬不能停頓太久！ ，巧練多習 Once upon a time等；發(fā)展故事時可用Then/ After that/One day later/But/ However/ Suddenly/ Therefore/ Unfortunately/ To my surprise 等等；結(jié)束故事時可用Finally/ At last/Eventually 等。 The other day。 One day/morning/afternoon/evening。復述的故事要完整， 用好一些過渡詞， 如，開始時可用 今年廣州一模聽說考試就Part A ，抽查了6804 份錄音， 其中有7 人因錄音不成功而得0 分， 實在可惜。 嘴巴不能太靠近microphone， 否則， 連不該錄進去的呼吸聲或喘氣聲也聽得清清楚楚。特別提醒： ?相反， 懶洋洋的聲音對人有催眠作用， 會讓本來已經(jīng)有倦意的老師感覺更累。其實， 當考生在錄音的過程中， 發(fā)現(xiàn)自己回答錯了， 只要時間允許， 考生又能自然糾正過來， 評卷老師是會以考生最后糾正過來的答案給分的。尤其體現(xiàn)在Part A的模仿朗讀和Part C 的故事復述部分里?！懊霘ⅰ?給分是常有的事。全過程當然杜絕不文明用語。特別提醒：哪怕說不好或不懂說也不要笑， 碰到容易的題更不要偷笑， 因為考生的笑會讓評卷老師覺得考生的態(tài)度不好， 不夠嚴謹。所以， 與其有禮貌的說“Sorry, I don’t know.” 倒不如爭取說出相關(guān)的哪怕是一兩個單詞， 也好讓評卷老師找到給你分的理由。 不能“沉默是金”，考生的沉默等于主動叫評卷老師不要給分給考生。因此， 在口語考試中? 有把握時， 請把句子說完整； 把握不大時， 說出句子的部分甚至一個關(guān)鍵的詞也是很好的。 Piano / violin（ 分）? Play piano/ violin. （起碼有1 分）? Piano and violin. （ 分）? Play the piano and violin. （得滿分2 分）? He spent most of his spare time learning to play the piano and violin. （得滿分2 分）?Q3. What did the man do in most of his spare time?? 從閱卷經(jīng)驗看，在每一部分的考試中， 考生只要能說出相關(guān)的英語， 回答的不管是一個詞、一個短語， 還是一個并不是很完整的句子， 都會給分。 Is James interested in music like you??完全沒有聲音。只聽到背景聲音，而非該考生聲音。評分時從內(nèi)容、語言、流利程度和語音語調(diào)四個方面確定考生答案所屬檔次?？忌鷳?yīng)能：（1）詢問或傳遞事實性信息，表達意思和想法；（2）做到語音、語調(diào)自然；（3）做到語言運用得體；（4）使用有效的交際策略?？忌鷳?yīng)能：（1）理解主旨和要義；（2）獲取具體的、事實性信息；（3）對所聽內(nèi)容作出推斷；（4）理解說話者的意圖、觀點和態(tài)度口語要求考生根據(jù)題示進行口頭表達。 要求考生掌握并能運用英語語音、詞匯、語法基礎(chǔ)知識以及所學功能意念和話題（以每年頒布的考試大綱為依據(jù)），要求詞匯量為3500個詞左右（二）語言運用一、“英語聽說”考試的內(nèi)容和要求（一）語言知識廣東省普通高考英語聽說考試評分標準解讀與高分策略——以2011真題為例 聽力要求考生聽懂所熟悉話題的簡短獨白和對話。二、評分標準解讀評分原則：采用整體評分法與要素評分法相結(jié)合。內(nèi)容：信息完整； 語言：語法與句子結(jié)構(gòu)準確流利性：連貫與節(jié)奏 語音語調(diào)：正確、地道0分情況：有聲音，但不是和考試試題相關(guān)的英語。考生背誦、吟唱與考試無關(guān)的英語。三、高三英語老師如何幫助學生高考英語聽說得高分？（一）點撥考試技巧： 到錄音時間就開始錄音? 以2011真題Part B 為例。? 在回答Why....? 句子時， 用了Because....來回答；在回答How many...?句子時，用了There are/ is...來回答， 一樣能得些分。? 當然考生的“ Sorry, I don’t know” 也是告訴老師， 你不要給分給我了， 因為我不懂。? 說實在， 無論什么考試， 能給分的題老師絕對不會不給的， 因為你的爭取不放棄會感動你的評卷老師的。當然， 更不要說一些與本話題不相關(guān)的英語， 普通話或方言等。 擔任多年英語人機對話改卷組長發(fā)現(xiàn)， 第一印象很重要。用較好語音和語調(diào)， 自信地把開頭說出來， 你會馬上贏得老師的好評， 給你高分是不足為奇的。 在Part B 的三問五答里， 有些考生明知自己回答錯了， 不敢再說， 呆呆地等著時間過去。? 宏亮的聲音更具有穿透力， 給人精神飽滿自信的感覺。然而， 聲音也不宜時大時小。保持自信，字正腔圓的表達一定能打動評卷老師，得分就會高一些。整個過程更不要隨意動microphone，如摘下等， 這樣很容易導致錄音不成功而出現(xiàn)零分現(xiàn)象?！癟hat’s all. Thank you!”在Part C的復述故事中， 盡自己能力多說，如果能說上80 秒或稍多點的時間為最好。 Many years ago。 Long long ago。故事復述完了， 別忘了有禮貌地說一聲“ That’s all. Thank you!”特別提醒： 說的時候， 不妨看看右下角的時間去調(diào)整自己的速度， 太快吧， 不像在復述，而且很快就講完；太慢吧， 評卷老師聽起來會煩；? 英語聽說考試Part A 部分在評分標準中， 滿分為20 分， 而單純語音語調(diào)就占