長恨歌說課-展示頁
2024-08-19 10:41本頁面
【正文】 的第一部分：說教學(xué)理念、教材分析及學(xué)情分析。學(xué)生在必修3中學(xué)習(xí)過《琵琶行》，因此對(duì)于作者的經(jīng)歷、地位及文學(xué)主張有一定的了解。學(xué)習(xí)本詩，除了有助于提高學(xué)生對(duì)古典詩詞語言的理解能力之外，更重要的是通過作者對(duì)李、楊真摯感人愛情的描寫來感染學(xué)生，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到唐代文化的博大，培養(yǎng)學(xué)生具有廣博的氣度。唐玄宗、楊貴妃都是歷史上的人物，詩人并不拘泥于歷史，而是借著歷史的一點(diǎn)影子，根據(jù)當(dāng)時(shí)人們的傳說，街坊的歌唱，從中蛻化出一個(gè)回旋曲折、宛轉(zhuǎn)動(dòng)人的故事，用回環(huán)往復(fù)、纏綿悱惻的藝術(shù)形式，描摹、歌詠出來。 知人論世”的賞析示例課，重在起示范作用，為學(xué)生在自主賞析中的學(xué)習(xí)提供參考借鑒。二、教材分析《長恨歌》是白居易詩作中膾炙人口的名篇，是他有感于唐玄宗、楊貴妃的故事而創(chuàng)作的。第一部分說教學(xué)理念、教材分析；第二部分說教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)和教學(xué)程序；第三部分說教法和學(xué)法；第四部分說教學(xué)評(píng)價(jià)。 高彥各位老師，我今天說課的篇目是《長恨歌》。《長恨歌》說課稿普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書語文（選修）中國古代詩歌散文欣賞西安交大附中我的說課分為四個(gè)部分。第一部分一、教學(xué)理念《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》突出強(qiáng)調(diào)以育人為本，以學(xué)生發(fā)展為本，全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)及整體素質(zhì)，重視培養(yǎng)學(xué)生的良好個(gè)性，形成奮發(fā)向上的人生態(tài)度，再次明確了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的需要和他們自我發(fā)展方向的不同。是第一單元“以意逆志在這首長篇敘事詩里，作者
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