【正文】 校直接與益陽科力遠(yuǎn)集團、沅江紙業(yè)、沅江太陽鳥游艇公司、沅江金鑫大酒店等簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，為這些公司培養(yǎng)輸送員工。一是開展職業(yè)教育的中專學(xué)歷教育，悠久的辦學(xué)歷史，使我校已形成了符合中等職業(yè)要求的教育教學(xué)和管理體系。學(xué)校從辦學(xué)理念、專業(yè)設(shè)置、課程體系、教育教學(xué)管理等方面形成了符合職業(yè)教育和鮮明的職業(yè)教育規(guī)律和鮮明的職業(yè)教育辦學(xué)特色。長期以來，我校始終堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，堅持為行業(yè)企業(yè)人才需求服務(wù)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)服務(wù)，面向社會、面向市場進行辦學(xué)。我校是一所沅江市人民政府舉辦的中等職業(yè)學(xué)校。經(jīng)過26年的建設(shè)，在各方面都有了長足的進步和發(fā)展。近年來，政府及有關(guān)部門未向?qū)W校收取調(diào)節(jié)基金，無攤派和罰款現(xiàn)象。市委、市政府在《沅江市職業(yè)教育“十一五”發(fā)展規(guī)劃》中明確規(guī)定：優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，未經(jīng)市委、市政府分管教育的負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，任何單位和個人不準(zhǔn)擅自對學(xué)校進行檢查、收費、罰款，否則視為“三亂”行為，學(xué)校有權(quán)拒絕，并可向有關(guān)部門舉報。我校隸屬市教育局主管，每年的城市教育費附加均向我校傾斜，同時由市教育局安排的市職教專項經(jīng)費300萬元（中央財政撥款的實訓(xùn)大樓項目資金），現(xiàn)已到位。2008年，我校高一、高二學(xué)生已全部享受國家助學(xué)金，每年1500元。125政府對中職學(xué)校貧困生救助經(jīng)費的設(shè)置情況。從2000年起，市里每年就設(shè)立了職業(yè)教育補助專項資金100萬元，從2004年起，將職教專項經(jīng)費按財政收入增加情況適當(dāng)增加。124職業(yè)教育專項經(jīng)費的設(shè)置情況。近些年來，市政府進一步加大了對中等職業(yè)教育的投入力度，每年保證了城市教育費附加的30%用于職業(yè)教育發(fā)展。市財政局、市教育局，近些年未按生均公用經(jīng)費的預(yù)算進行撥款，只在每年年底掃倉追加撥款在60萬元左右。且發(fā)放按時、足額，檔案工資與財政負(fù)擔(dān)的政策性津貼均由市財政統(tǒng)一打卡發(fā)放，沒有出現(xiàn)拖欠工資情況。12經(jīng)費投入情況121教師工資的發(fā)放情況。市教育局還采取了普職聯(lián)合辦學(xué)的模式，學(xué)生在普高學(xué)習(xí)一年之后，二年一期進行普職分流，將部分普高學(xué)生轉(zhuǎn)入職高就讀。市教育行政主管部門在工作日程上把大力發(fā)展職業(yè)教育作為重中之重，狠抓落實。市政府高度重視職業(yè)教育的發(fā)展，認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院和省委、省政府《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，在沅江市人民政府市長辦公會議（沅政辦發(fā)[2007]21號）中明確規(guī)定：城市教育附加的30%（每年32萬元）用于職業(yè)教育，人均1元的職教專項經(jīng)費（每年74萬元）用于職業(yè)教育，每年安排200萬元的職業(yè)教育發(fā)展的專項經(jīng)費，市財政每年安排50萬元，專項用于助學(xué)工程，資助貧困中職生完成學(xué)業(yè)。2003年，市政府將原普高瓊湖書院（一中北校區(qū)）改為初中學(xué)校，將普高由全市6所減為5所，縮小普高招生計劃，保證中職招生計劃的落實，2004年，市政府將市職業(yè)中專與城關(guān)職高合并組成沅江市職業(yè)教育集團，2008年,又將沅江市第二職業(yè)中學(xué)并入市職業(yè)中專,以便做大做強市職業(yè)中專，做到資源共享，優(yōu)勢互補，使之有利于中等職業(yè)學(xué)校的發(fā)展。（見附件目錄4）113高中階段學(xué)校布局調(diào)整的情況。目前，市政府舉辦的示范性中等職業(yè)學(xué)校只有沅江市職業(yè)中專一所。2008年，全市共有應(yīng)屆初中畢業(yè)生7048人，全市高中階段招生7015人，%，全市普高招生3715人，中等職業(yè)學(xué)校招生3300人，占整個高中階段招生比例的47%；全市普高招生比例下降，%。到2011年力爭全市中等職業(yè)教育在校學(xué)生數(shù)達1萬人，完成農(nóng)民工培訓(xùn)、下崗職工等各類培訓(xùn)3200人。項目申報與建設(shè)規(guī)劃書目錄一、建設(shè)發(fā)展環(huán)境………………………………………………………………511 普職協(xié)調(diào)發(fā)展情況…………………………………………………5111　全市普職招生分流情況 ……………………………………5 112　政府舉辦示范性中等職業(yè)學(xué)校的情況 ……………………6113　高中階段學(xué)校布局調(diào)整情況 ………………………………6114　其他促進普職協(xié)調(diào)發(fā)展的措施 ……………………………612 經(jīng)費投入情況………………………………………………………7121　教師工資的發(fā)放情況 ………………………………………7122　預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費的撥款情況 …………………………7123　城市教育費附加用于職業(yè)教育的情況 ……………………7124　職業(yè)教育專項經(jīng)費的設(shè)置情況 ……………………………8125　政府對中職學(xué)校貧困生救助經(jīng)費的設(shè)置情況 ……………8126　其他經(jīng)費口子的落實情況 …………………………………8127　政府及有關(guān)部門向職業(yè)院校收取調(diào)節(jié)基金情況 …………8二、項目建設(shè)基礎(chǔ)………………………………………………………………921　項目建設(shè)現(xiàn)狀………………………………………………………9211　辦學(xué)定位 ……………………………………………………9212　專業(yè)建設(shè)……………………………………………………13213　師隊伍建設(shè)…………………………………………………22214　德育…………………………………………………………26215　基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)………………………………………………29216　常規(guī)管理……………………………………………………31217　職業(yè)指導(dǎo)……………………………………………………40218　質(zhì)量、效益與特色…………………………………………41219　領(lǐng)導(dǎo)重視和經(jīng)費投入………………………………………4422　優(yōu)勢與特色 ………………………………………………………45221　優(yōu)勢…………………………………………………………45222　特色…………………………………………………………4723　存在的差距 ………………………………………………………48三、項目建設(shè)規(guī)劃 ……………………………………………………………5031　指導(dǎo)思想……………………………………………………………5032 總體目標(biāo)……………………………………………………………5033　項目建設(shè)規(guī)劃………………………………………………………51331　辦學(xué)定位 …………………………………………………51332　專業(yè)建設(shè) …………………………………………………53333　教師隊伍建設(shè) ……………………………………………63334　教研教改與應(yīng)用技術(shù)研究、推廣 ………………………68335　德育 ………………………………………………………69336　設(shè)施設(shè)備 …………………………………………………76337　常規(guī)管理 …………………………………………………77338　職業(yè)指導(dǎo) …………………………………………………83339　質(zhì)量效益與特色 …………………………………………843310　事業(yè)發(fā)展及經(jīng)費投入……………………………………8734 年度計劃 …………………………………………………………90341 建設(shè)進度安排………………………………………………90342 效益分析和預(yù)測……………………………………………91四、保障措施…………………………………………………………………9341　政府主導(dǎo)……………………………………………………………93411 組織領(lǐng)導(dǎo)保證………………………………………………93412 列入政府工作目標(biāo)…………………………………………94413 政府進一步完善相關(guān)政策措施……………………………94414 加強部門協(xié)調(diào)和資源統(tǒng)籌…………………………………95415 積極落實國家和省相關(guān)政策………………………………95416 項目建設(shè)的政策優(yōu)惠………………………………………9642　學(xué)校措施……………………………………………………………96421 組織領(lǐng)導(dǎo)保證………………………………………………96422 制定工作措施………………………………………………97423 建立工作機制………………………………………………9843　學(xué)校項目建設(shè)方案 ………………………………………………99431 指導(dǎo)思想……………………………………………………99432 組織機構(gòu)……………………………………………………99433 建設(shè)目標(biāo)……………………………………………………99434 具體目標(biāo)與措施……………………………………………9944　建設(shè)經(jīng)費 …………………………………………………………105沅江市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校申報省級示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)項目項目申報與建設(shè)規(guī)劃書一、建設(shè)發(fā)展環(huán)境全國職業(yè)教育工作會議以后，沅江市委、市政府認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國職業(yè)教育會議精神，把工作重點放到落實《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》上。市委、市政府召開了專題會議，提出堅決貫徹落實全國職教會議精神及《湖南省委、省人民政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，制定了《沅江市職業(yè)教育“十一五”發(fā)展規(guī)劃》（沅政發(fā)2007[4]號），樹立了抓經(jīng)濟必須抓職教，抓職教就是抓經(jīng)濟的觀念，將抓職業(yè)教育的發(fā)展規(guī)劃納入沅江經(jīng)濟發(fā)展的整體規(guī)劃，把抓職業(yè)教育當(dāng)作沅江經(jīng)濟發(fā)展的重要工作來抓，明確提出了“十一五”期間全市職業(yè)教育總體目標(biāo)和構(gòu)想：堅持普職并重發(fā)展方針，堅持重點發(fā)展中等職業(yè)教育，加快中等職業(yè)教育的建設(shè)步伐，努力擴大中等職業(yè)教育規(guī)模，在2008年至2010年三年時間內(nèi)，完成示范性縣級職教中心和職業(yè)中專省級示范性中等職業(yè)學(xué)校項目的申報、建設(shè)工作，有序地推行名校、名專業(yè)、名師工程。11普職協(xié)調(diào)發(fā)展情況111全市普職招生分流情況。112政府舉辦示范性中等職業(yè)學(xué)校的情況。2007年12月，市長專題會議中明確要求：將市職業(yè)中專征地擴建納入城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃，2009年12月前完成征地80畝的任務(wù)，政府將出面協(xié)調(diào)與各職能部門的關(guān)系，爭取在2009年將市職業(yè)中專成功申報為省級示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)項目，為示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)提供有利的發(fā)展環(huán)境。隨著小學(xué)、初中學(xué)生人數(shù)的減少，市政府從2000年開始大幅度調(diào)整學(xué)校布局。114其他促進普職協(xié)調(diào)發(fā)展的措施。此外，市政府明確提出：中等職業(yè)學(xué)校收取的學(xué)費全部用于教育教學(xué)，不收取調(diào)節(jié)基金，并嚴(yán)禁各職能部門向中職學(xué)校亂攤派、亂罰款。在具體工作中，實行職教優(yōu)先研究，并采取調(diào)整布局，控制普高招生規(guī)模等措施，促進普職協(xié)調(diào)發(fā)展。同時，圍繞農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，積極配合涉農(nóng)部門做好各種實用技術(shù)的培訓(xùn)，在辦好中職學(xué)歷教育的同時，利用學(xué)?，F(xiàn)有的資源，舉辦了多種培訓(xùn)班，每年培訓(xùn)各類技工人員1200余人，為服務(wù)“三農(nóng)”，發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟作出了積極貢獻。我校是沅江市人民政府主辦的一所公辦職業(yè)學(xué)校，從2007年起，全校教師工資均已納入財政預(yù)算，由財政統(tǒng)一發(fā)放。122預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費的撥款情況。123城市教育費附加用于職業(yè)教育的情況。2008年市財政撥付我校196萬元用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。市委、市政府下大力保證對職業(yè)教育的投入，確保職業(yè)教育的健康持續(xù)發(fā)展。2007年，市政府明確：從2007年起，市財政每年安排200萬元職教專項經(jīng)費，主要用于中職學(xué)校重點項目建設(shè)（見《沅江市人民政府市長辦公會議紀(jì)要》沅政辦發(fā)[2007]21號）。市委、市政府重視中職學(xué)校貧困生的扶貧助學(xué)工作，在《沅江市職業(yè)教育“十一五”發(fā)展規(guī)劃》中早就明確，每年設(shè)置50萬元專項經(jīng)費實施教育扶貧工程，市本級扶貧助學(xué)基金設(shè)立了教育捐贈中心，接受社會各界對教育的經(jīng)常性捐助。126其他經(jīng)費口子的落實情況。127政府及有關(guān)部門向職業(yè)院校收取調(diào)節(jié)基金、攤派經(jīng)費和罰款的情況。對有令不行、有禁不止，向?qū)W校搞“三亂”的單位和個人，依照優(yōu)化經(jīng)濟環(huán)境的有關(guān)規(guī)定，從重處理。二、項目建設(shè)基礎(chǔ)21項目建設(shè)現(xiàn)狀學(xué)校由1983年由普通高中改為職業(yè)高中以來，在各級黨委、政府與上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的鼎力支持下，堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，以培養(yǎng)社會需求的實用型、技能型人才為目標(biāo)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，優(yōu)化師資隊伍，優(yōu)化教學(xué)手段，提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)對照《湖南省示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)基本要求（試行）》（以下簡稱為《基本要求》），逐項自評，形成自評報告如下：211辦學(xué)定位辦學(xué)指導(dǎo)思想。是首批國家級重點職業(yè)中專，一心一意辦職業(yè)教育，辦中等職業(yè)教育，是我校的基本辦學(xué)定位。立足湖區(qū)實情，服務(wù)沅江經(jīng)濟，努力促使職業(yè)教育教學(xué)與生產(chǎn)實踐、技術(shù)推廣、社會服務(wù)緊密結(jié)合，服務(wù)于農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、服務(wù)于社會主義新農(nóng)村建設(shè)。我校是中等職業(yè)學(xué)歷教育學(xué)校中專學(xué)歷教育和短期職業(yè)培訓(xùn)是我校辦學(xué)的兩種形式，以學(xué)歷教育為主，短期培訓(xùn)為輔。近三年共招收初中畢業(yè)生3910余名，95%來自本市，85%來自農(nóng)村。二是開展短期職業(yè)培訓(xùn)?，F(xiàn)在，我校已被定為“益陽市農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地”、“沅江市陽光工程培訓(xùn)基地”根據(jù)學(xué)校辦學(xué)具體情況，我校確立以加工制造類為重點專業(yè)大類，以電子電器應(yīng)用與維修、模具設(shè)計與制造為主體專業(yè)的專業(yè)體系，構(gòu)建了符合中等職業(yè)教育要求的教育教學(xué)和管理體系，從而形成了符合職業(yè)教育規(guī)律、沅江實際和加工制造業(yè)特色鮮明的學(xué)校辦學(xué)特色。為了更好的貫徹職業(yè)教育的指導(dǎo)思想，學(xué)校一貫重視在教職員工中進行職業(yè)教育理念的教育與培養(yǎng)，要求教職員工明確職業(yè)教育的特點，掌握職業(yè)教育的規(guī)律，樹立現(xiàn)代職業(yè)教育的人才觀、教育觀與良好的服務(wù)意識。學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)定位根據(jù)國家關(guān)于中職教育“培養(yǎng)數(shù)以億計的勞動者”的要求，我校把培養(yǎng)目標(biāo)確定為：培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的、具有良好職業(yè)道德、一定科學(xué)文化素質(zhì)的技能型人才。人才培養(yǎng)規(guī)格符合中等職業(yè)教育要求。近幾年，我校畢業(yè)生在技術(shù)崗位就業(yè)的比例不斷上升，多數(shù)畢業(yè)生上崗后能安心第一線，較快地適應(yīng)崗位要求，深受用人單位的歡迎。為此，學(xué)校根據(jù)本校加工制造重點建設(shè)專業(yè)大類情況，成立了由教師和現(xiàn)場專家共同組成的“電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)指導(dǎo)委員會”和“模具設(shè)計與制造專業(yè)指導(dǎo)委員會”，參與了人才培