關注生物圈教學設計-展示頁

【摘要】第13章人是生物圈中的一員第一節(jié)關注生物圈——環(huán)境在惡化教學目標：（一）知識：1、舉例說出人類活動對生物圈的影響2、描述世界和中國的人口增長趨勢3、關注嚴峻的環(huán)境問題（二）能力：培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力；培養(yǎng)學生合作與交流的能力。（三）情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，以及人和

2024-12-21 11:05

生物圈中的動物-展示頁

【摘要】第17章生物圈中的動物第1節(jié)　動物在生物圈中的作用一、教學目標1、概括動物在生物圈中的作用；2、通過“建立食物鏈和食物網(wǎng)”活動，認識動物和植物都是食物鏈和食物網(wǎng)中不可缺少的成員；3、通過探究動物對植物生活的積極作用，培養(yǎng)實驗探究能力。二、課前準備1、提前一周選擇可用于探究動物對植物生活的積極作用的觀察地點；2、提前準備可用于教師教學的圖片、視頻等材料。三、

2025-04-13 23:38

我們生活的生物圈-展示頁

【摘要】單元　我們生活的生物圈第1章　生物與環(huán)境一、知識結構二、內容簡介《課程標準》構建了“人與生物圈”為主線的課程體系。確立“具有關心、保護環(huán)境的意識和行為”是九年義務教育重要的培養(yǎng)目標之一。在內容標準的十大主題中，與本章密切相關的就有二項：《科學探究》、《生物與環(huán)境》。所有生物的生存與發(fā)展都離不開環(huán)境，研究生物與環(huán)境的關系，可以增強我們采取正確

2025-04-13 23:28

第一單元生物和生物圈-展示頁

【摘要】第一單元生物和生物圈1、生物生存所需要的基本條件營養(yǎng)物質、陽光、水和適宜的溫度2、*影響生物的非生物和生物因素非生物：光、溫度、水和等生物因素：影響某一生物生活的其他生物。如：捕食關系、競爭關系、合作關系等3、*生物對環(huán)境的適應和影響————看七年級上冊19的例子5、*生態(tài)系統(tǒng)的組成植物——生產者生物動物——消費者

2025-04-13 23:47

生物和生物圈測試題-展示頁

【摘要】生物和生物圈測試題題號一二三四五總分得分一、單項選擇題（每小題2分，共40分）1．被譽為雜交水稻之父的是 （） A．李時珍??　　 B．司馬遷??　 C．達爾文??　　 D．袁隆平2．屬于生物基本特征的是 （

2025-04-16 03:48

生物與生物圈ppt課件-展示頁

【摘要】復習生物和生物圈致同學們生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學。生物學是農學、醫(yī)學、林學、環(huán)境科學等學科的基礎，醫(yī)學還正在征服心血管疾病、癌癥以及世紀之病-——艾滋病。袁隆平培育出舉世聞名的雜交稻，大大提高了水稻的產量。生物能生長和繁殖生物的生活需要營養(yǎng)牛在吃草綠豆通過光合作用制

2025-01-23 23:49

人類與生物圈-展示頁

【摘要】第四章人類與生物圈平泉一中第一節(jié)生物圈的概念及其發(fā)展?生物圈是指地球上有生命的部分，即地球上所有的生物，包括人類及其生存環(huán)境的總體。?在生機勃勃的生物圈以外，還有一些休眠形式生命的“副生物圈”區(qū)域。?生物圈的發(fā)育大約經歷了30億年的漫長歷程。?生物圈是

2025-03-11 11:08

生物圈中的其他生物-展示頁

【摘要】CDBABAAD先天性學習D自然選擇完全變態(tài)生物防治ADABD

2025-08-01 08:13

中考生物第一單元生物和生物圈第2講了解生物圈課件-展示頁

【摘要】第2講　了解生物圈考點一考點二考點三生物與環(huán)境的關系?生物生活的環(huán)境不僅是指生物的　生存空間　,還包括存在于它周圍的各種　　影響因素　　。?考點一考點二考點三考點一考點二考點三考點一考點二考點三考點一考點二考點三生態(tài)系統(tǒng)?(1)概念:

2025-06-22 12:17

生物圈是所有生物的家-展示頁

【摘要】第2章生物圈是所有生物的家復習指要：概念：地球上的全部生物及其生存環(huán)境的總稱大氣圈的底部生物圈范圍水圈的大部巖石圈的表面生物圈為生物生存提供的基本條件：營養(yǎng)物質、陽光、空氣、水、適宜的溫度、生存空間等

2025-04-13 23:38

生物和生物圈復習課教學設計-展示頁

【摘要】《生物和生物圈》復習課教學設計長海八中張昇一、教材分析 《生物和生物圈》是人教版生物七年級上冊第一單元的內容。是進入初中學習生物學最先學習的內容，在學生日常生活對生物了解的基礎上，認識生物、了解生物圈。本單元是從常識性的生物知識向系統(tǒng)性生物科學知識學習的過渡，對于學生全面認識生物和生物圈起著關鍵

2025-06-16 21:30

第一單元生物與生物圈教案-展示頁

【摘要】第一單元生物與生物圈第一章認識生物第一節(jié)生物的特征學科生物課題第一節(jié)生物的特征主備人課時安排2課型新課復備人教學目標知識目標：的特征能力目標：通過積極主動參與討論培養(yǎng)學生觀察、區(qū)別能力和發(fā)散思維能力。情感目標：通過“生物的生

2024-12-06 13:46

生物和生物圈復習課教學設計-展示頁

【摘要】生物和生物圈復習課教學設計海南實驗中學尹海燕一、設計思想：本次的單元設計是為初二結業(yè)考服務，考慮到參加結業(yè)考的學生要復習八個單元的內容，而每個星期只有兩節(jié)生物課且有些單元的重點知識都很多，在這種內容多時間少的情況下，本人采用的是抓主干去枝葉的復習思想。知識點的確定參考《生物課程標準》和《教師教學用書》對本單元的要求（見附件1、2）。題目來源于《中考總復習》及歷年的初一

2025-04-26 07:02

生物圈中有哪些絕色植物-展示頁

【摘要】生物圈中有哪些絕色植物第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物[導學]生物圈中已知的綠色植物，大約有30多萬種，它們形態(tài)各異，可以分為哪幾大類群呢？_______通過視頻和課文介紹，完成表格：生活環(huán)境形態(tài)特征藻類（如具有該器官請在前面打勾）苔蘚（假根的作用是________）蕨類練習1、將下列植物類群的特征填在相應

2025-04-13 23:38

生物圈ii號word版-展示頁

【摘要】生物圈II號生物圈2號簡介生物圈2號是美國建于亞利桑那州圖森市以北沙漠中的一座微型人工生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)，因把地球本身稱作生物圈1號而得此名，它由美國前橄欖球運動員約翰·艾倫發(fā)起，并與幾家財團聯(lián)手出資，委托空間生物圈風險投資公司承建，歷時8年，耗資1.5億美元。生物圈2號計劃設計在密閉狀態(tài)下進行生態(tài)與環(huán)境研究，幫

2024-09-01 06:25

生物圈簡介(已改無錯字)

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