【摘要】第三單元 生物圈中的綠色植物第5講 生物圈中有哪些綠色植物考點(diǎn)一考點(diǎn)二藻類、苔蘚和蕨類植物?生物圈中已知的綠色植物,可以分為四大類群:藻類、苔蘚、蕨類和種子植物。、苔蘚、蕨類植物對(duì)比考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)二種子植物?(1)寫出右圖中菜豆種子各部分的名稱。A. 胚
2025-06-29 15:39
【摘要】第15講 細(xì)菌、真菌和病毒考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六細(xì)菌和真菌的概述?:由一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的 集合體 稱為菌落。?考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)五考點(diǎn)六細(xì)菌、真菌的一般方法(1)配制培養(yǎng)基:將牛肉汁與 瓊脂 混合在一起,制成培養(yǎng)基。?(2)
2025-06-23 08:56
【摘要】第15講細(xì)菌、真菌和病毒2022~2022年中考試題統(tǒng)計(jì)與命題解讀考點(diǎn)聚焦課標(biāo)要求近五年考題統(tǒng)計(jì)命題角度年份/卷別/題號(hào)/分值題型細(xì)菌描述細(xì)菌的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系2022金昌,28,2分2022金昌,17,2分2022金昌,34,5分
2025-06-24 19:39
【摘要】第12講人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)及人對(duì)生物圈的影響2022~2022年中考試題統(tǒng)計(jì)與命題解讀考點(diǎn)聚焦課標(biāo)要求近五年考題統(tǒng)計(jì)命題角度年份/卷別/題號(hào)/分值題型人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)描述人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成2022金昌,15,2分選擇題主要以
2025-06-25 00:37
【摘要】第一單元生物和生物圈教學(xué)設(shè)計(jì)一、本單元在教材中的作用生物科學(xué)研究的對(duì)象是生物圈中的各種生物,所有生物共同生活在生物圈中,生物的生活和發(fā)展都與生物圈息息相關(guān)。隨著人類社會(huì)的發(fā)展,人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響越來越大。生物圈的變化也極大的影響著人類的生活。因此,應(yīng)該讓學(xué)生樹立保護(hù)生物圈的意識(shí)和人與自然和諧發(fā)展的觀念。我們所使用的這套教材突出人與生物圈的關(guān)系,從生物圈的角度介紹人和其他生
2025-04-16 03:59
【摘要】第14講動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)、行為及動(dòng)物在生物圈中的作用2022~2022年中考試題統(tǒng)計(jì)與命題解讀考點(diǎn)聚焦課標(biāo)要求近五年考題統(tǒng)計(jì)命題角度年份/卷別/題號(hào)/分值題型動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)列舉動(dòng)物多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式——通過具體的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)或?qū)嵗?考查學(xué)生對(duì)動(dòng)物
2025-06-24 14:39
【摘要】第14講 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)、行為及動(dòng)物在生物圈中的作用考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)?主要由骨、 關(guān)節(jié) 和肌肉組成。骨與骨通過關(guān)節(jié)等方式形成 骨骼 ,附著在骨骼的肌肉上稱為骨骼肌。?考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)四、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合
【摘要】第9講 人體的營養(yǎng)考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三食物中的營養(yǎng)物質(zhì)?(1)有機(jī)物: 糖類 、 脂肪 、 蛋白質(zhì) 、 維生素 。?(2)無機(jī)物: 水 、 無機(jī)鹽 。?、脂肪、蛋白質(zhì)考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三(1) 水 是人體細(xì)胞的主要成分之一,約占體重的60
2025-06-21 12:37
【摘要】第1課時(shí)生物與環(huán)境第2課時(shí)生態(tài)系統(tǒng)與生物圈第3課時(shí)顯微鏡的構(gòu)造與使用第4課時(shí)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與生活第5課時(shí)生物體的結(jié)構(gòu)層次單元知識(shí)框架單元復(fù)習(xí)指導(dǎo)在考試中所占比例18%~22%實(shí)驗(yàn)探究探究光對(duì)鼠婦生活的影響——第1課時(shí)練習(xí)使用顯微鏡、臨時(shí)裝片的制作——第3課時(shí)按圖索驥
2025-05-14 02:42
【摘要】第10講 人體的呼吸考點(diǎn)一考點(diǎn)二呼吸道對(duì)空氣的處理?統(tǒng):由 呼吸道 和肺組成。?考點(diǎn)一考點(diǎn)二順暢通過,還能使進(jìn)入肺的氣體變得 溫暖、濕潤(rùn) 、清潔。不過,呼吸道對(duì)空氣的處理能力是 有限 的。?(1)清潔:鼻腔中的 鼻毛 阻擋灰
2025-06-25 00:40
【摘要】第四單元 生物圈中的人第8講 人的由來考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三人類的起源和發(fā)展?紀(jì)時(shí),進(jìn)化論的建立者 達(dá)爾文 ,在比較了人與現(xiàn)代類人猿相似之處后,提出了人猿同祖。??代類人猿和人類的共同祖先是 森林古猿 。??類進(jìn)化的過程:在東
2025-06-24 14:40
【摘要】第一單元生物與生物圈第一章認(rèn)識(shí)生物第一節(jié)生物的特征學(xué)科生物課題第一節(jié)生物的特征主備人課時(shí)安排2課型新課復(fù)備人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):的特征能力目標(biāo):通過積極主動(dòng)參與討論培養(yǎng)學(xué)生觀察、區(qū)別能力和發(fā)散思維能力。情感目標(biāo):通過“生物的生
2024-12-06 13:46
【摘要】專題五 生物圈中的其他生物動(dòng)物(1)動(dòng)物部分,主要理解無脊椎動(dòng)物、脊椎動(dòng)物的主要特征,并能用進(jìn)化的觀點(diǎn)來比較各類動(dòng)物的特征。對(duì)于魚、兩棲動(dòng)物、鳥等,復(fù)習(xí)時(shí)要用結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn)來理解。(2)細(xì)菌、真菌和病毒部分,要從結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、營養(yǎng)方式、生殖方式、與人類的關(guān)系等四個(gè)方面來比
【摘要】第二章了解生物圈考情分析考點(diǎn)1生物與環(huán)境的關(guān)系考點(diǎn)梳理。(1)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng):在自然界中,生物受很多生態(tài)因素的影響。因此生物必須______環(huán)境才能生存下來。如荒漠中的駱駝刺根系非常發(fā)達(dá);生活在寒冷海域中的海豹,皮下脂肪很厚等。(2)生物對(duì)環(huán)境的影響:生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí),也______和______
2025-06-22 12:18