福建省莆田市20xx屆九年級上學期期末考試語文試題人教版-展示頁
2024-11-23 05:39本頁面
【正文】 晃 搖曳 安詳 安靜 （ 2）文中畫線句有語病，請修改。 人在最美的文字里綻放，文字 。落盡一生一世的繁華，名留青史。 每一個人也是在文字下盛開的花。 每一朵花，優(yōu)雅而生，最后頹廢著落入天堂。你一瞬間的執(zhí)念，都會改變文字之花開放的氛圍和方向。（ 7 分） 每一個文字就像一朵花，但它只會在你最美的心情里（ ）芬芳。 二、積累與運用。 （ 8）《木蘭詩》中 概括戰(zhàn)爭曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是 ： ， 。 （ 4） ，江春入舊年。 （ 2） ，陰陽割昏曉。莆田二十五中 20202017 學年上學期期末質(zhì)量檢測試卷 九年級 語文 一、 古詩文默寫。（ 12分） （ 1） 晴川歷歷漢陽樹， 。 （ 3） 感時花濺淚， 。 （ 5）念天地之悠悠， （ 6） 長風破浪會有時， （ 7） 《行路難》 中 用了兩個典故 的詩句是： ， 。 （ 9）《 使至塞上 》中 “ ， ”兩句被王國維稱為 “千古壯觀 ”的名句。（ 10 分） 閱讀下面語段，回答問題。 心情沉重或者輕盈，文字之花就會開得嬌艷或者黯淡 。那里是天堂，也或者是地獄。每朵謝落的花，都如靜謐的臉龐，（ ）而舒展。人把心隱藏在文字里，堅強抵御風雨，也寂寞忍受凋零。也或者只是一跡墨痕。 （ 1） 請為文中括號處選擇最恰當?shù)脑~語。 （ 2 分） 考場座位號： （ 3）根據(jù)上下文，仿照 “（人）在最美的文字里綻放 ”這一句式，為橫線處續(xù)寫一個句子。好詩如四季，歲歲不相同。 （ 7 分） 《 送杜少府之任蜀州 》 城闕輔三春，風煙望五津， 與君離別意，同是宦游人。 （ ） （ 2 分） A．這是一首五言律詩，作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。 C．頷聯(lián)是說，詩人要跟朋友 分手，去外地做官， D．尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來，詩人勸慰杜少府，不要在臨別之時像兒女一般哭鼻子、抹眼淚。（ 5 分） （二）文 言文閱讀。 （一） 一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。蹴爾而與之，乞人不屑也。 （節(jié)選自《魚我所欲也》） （二）孔子見齊景公，景公致廩丘 ①以為養(yǎng)②。今說景公，景公未之以行③ 而賜之廩丘，其不知丘④也亦甚矣。 （節(jié)選自《呂氏春秋》） 注：①廩丘：地名。③未之行：沒有采納我的主張。 1．解釋下面句子中加點詞語的意思。 本心： ________________ （ 4）孔子見齊景公 見： __ ______________ 2．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子在文中的意思。 ______________________________________________________________________ （ 3）吾聞君子當功以受祿 ____ __________________________________________________________________ 3． 下列各組中加點的詞的意義完全相同的一項是（ ）（２分） Ａ． 舍魚而取熊掌者也 屋舍儼然 Ｂ． 是故所欲有甚于生者 同舍生皆被綺繡 Ｃ． 是亦不可以已乎 然胡不已乎 Ｄ． 萬鐘于我何加焉 莊子與惠子游于濠梁之上 4．文段（一）中畫線的句子運用了什么論證方法？有什么作用？（ 4 分） 5．孔子為什么不肯接受景公賜給他的供養(yǎng)之地呢？ 請用文段（一）中的語句回答。 魏斯曼博士的《誘惑純真的心靈》出版。最重要的是，他幾乎所有的理論都有人證。 【材料二】 1941 年，美國學者桑代克建議應如此看待漫畫： “ 鑒于大量閱讀和提升詞匯是小學高年級學生和初中生的需求，這種方式不該被忽略。很明顯的，每天看一本漫畫書等于一年閱讀的字數(shù)，遠超過 50萬字。美國學者賴特套用 Fry公式來評估更多的漫畫書
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