小學(xué)三年級上冊語文學(xué)習(xí)計劃-展示頁
2024-08-18 12:07本頁面
【正文】 、毛筆字的習(xí)慣。，樂于課外閱讀的習(xí)慣。、專心傾聽的習(xí)慣。難點是詞語的積累運用、口語表達(dá)能力的培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題。所以，本冊教材的主要任務(wù)是識字、寫字和課文的朗讀。此外，本冊教材安排有近百幅精美的插圖，以加強(qiáng)和課文的聯(lián)系，增加趣味性，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)效果。既相對獨立，又各自形成系列。習(xí)作訓(xùn)練符合學(xué)生特點。所編選的課文內(nèi)容豐富、充滿情趣，既有表現(xiàn)歷史人物、事件的課文，又有反映當(dāng)代社會風(fēng)貌的課文，既有描寫自然景觀和民族風(fēng)情的課文，又有抒發(fā)兒童歡樂、愉悅的情感的課文，除了記敘文以外，還有詩歌、寓言、童話、神話故事。教學(xué)目標(biāo)集中，重點突出，課文短小精悍，內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實際，練習(xí)的樣式不多，數(shù)量適中。新學(xué)期我應(yīng)注重學(xué)生的口語表達(dá)、書法練習(xí)、感情朗讀、片段寫話，力爭使學(xué)生的語文素養(yǎng)再上新臺階。但是有幾個學(xué)生書寫不規(guī)范，以及字詞的掌握和對文字的理解等需要特別幫助。大部分學(xué)生養(yǎng)成了課外閱讀的習(xí)慣。能運用學(xué)過的詞語造句說話，初步養(yǎng)成了良好的聽說習(xí)慣。較熟練地掌握漢語拼音，能正確借助拼音識字、閱讀、寫話。三年級上學(xué)期語文教學(xué)計劃一、學(xué)生基本情況分析本班有32名學(xué)生。他們都已能流利地運用普通話表達(dá)自己的意思，和同伴進(jìn)行交往。能按漢字的筆畫、筆順、偏旁和結(jié)構(gòu)分析識記字形，學(xué)會寫鉛筆字，寫字姿勢基本正確，做到結(jié)構(gòu)端正、筆畫規(guī)范。能認(rèn)識自然段，認(rèn)識句號、逗號、問號、嘆號等標(biāo)點符號。大多都能寫上一兩段話來表達(dá)自己的意思。個別同學(xué)寫話達(dá)到通常，表情達(dá)意準(zhǔn)確等需要提高。二、教學(xué)內(nèi)容 本冊教材由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（5）”與 “課文”、“練習(xí)”、“習(xí)作”組成。本冊教材仍然注重讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中不斷提高自己的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。每課之后有練習(xí)，每單元后面安排1個習(xí)作和1個練習(xí)。練習(xí)注重綜合性和實踐性，包括學(xué)用字詞句、朗讀背誦、寫字、口語交際及綜合性學(xué)習(xí)等內(nèi)容。主要用以鞏固本單元所學(xué)的內(nèi)容，并在語文能力訓(xùn)練和思想品德教育方面有適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展。中年級閱讀教學(xué)的主要任務(wù)是識字，了解詞句的意思，積累和運用詞和句，培養(yǎng)朗讀能力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。從學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展來看，識字、寫字和課文的朗讀是教學(xué)重點。 三、教學(xué)目的
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