五年級(jí)語(yǔ)文月光曲-展示頁(yè)
2024-11-23 03:38本頁(yè)面
【正文】 2) 進(jìn)一步學(xué)會(huì)借助課題歸納主要內(nèi)容的方法。 ２．教學(xué)目標(biāo) 《 語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn) 》 規(guī)定，五、六年級(jí)的學(xué)生要能“在閱讀中體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法”。 第二段（第１－１０自然段） ：詳細(xì)介紹貝多芬譜寫《 月光曲 》 的整個(gè)過(guò)程。作者運(yùn)用聯(lián)想、對(duì)話描寫等等表現(xiàn)手法，使得課文集文字美、情感美、意境美；融傳說(shuō)、美景、深情于一體。教師在課堂中應(yīng)注重閱讀，盡量多給學(xué)生時(shí)間去閱讀課文 二．說(shuō)教材 １．教材簡(jiǎn)析 《 月光曲 》 是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)第六單元的第二篇課文。教師引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生勇敢地發(fā)表自己的見(jiàn)解，把活躍的課堂主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓他們主動(dòng)參與、相互合作、師生交往、共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教學(xué)重心由重知識(shí)傳授轉(zhuǎn)向?qū)W生發(fā)展，由教師“教”向?qū)W生“學(xué)”轉(zhuǎn)移?！睘榱俗寣W(xué)生真正成為課堂的主人，學(xué)習(xí)的主體，教師應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)開放而有活力的語(yǔ)文課堂。 《 月光曲 》 說(shuō)課稿 陳園 一．說(shuō)教學(xué)理念 《 語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn) 》 強(qiáng)調(diào)指出：“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。語(yǔ)文課程倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。在課堂上，充分給予學(xué)生主動(dòng)權(quán)，讓學(xué)生自己去想、去說(shuō)、去做。 《 語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn) 》 又規(guī)定，五年
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1