人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數據采集平臺分析報告-展示頁
2024-08-18 08:53本頁面
【正文】 ，未承擔企業(yè)技術開發(fā)項目；獲專利數較少。本年度教師主持在研教改課題69項，出版論文、著作115篇（部）。學院不斷增加教師到國內外參加進修培訓的人次，出臺了《教師實踐工作量計核辦法》等規(guī)定，要求教師到行業(yè)企業(yè)參加業(yè)務實踐，取得了一定成效。數據分析說明專任教師主要承擔了純理論課和理論+實踐課程，教師工作量比較合適。通過對表4數據分析，本學年授課教師共672人，其中專任教師444人。表3 校內青年（45歲以下，不含45歲）專任教師結構表專任青年教師數（人）具有研究生以上學歷或碩士以上學位的教師數（人）具有研究生以上學歷或碩士以上學位的教師與專任青年教師比例（%）354 146 表3的數據顯示，隨著對人才特別是對碩士研究生學歷以上人才的引進，對青年教師鼓勵在職攻讀碩士以上學位，%，說明青年教師隊伍文化素質較高、發(fā)展?jié)摿^好，具有可持續(xù)發(fā)展的后勁。全職聘任教師主要負責實踐教學。為提高雙師素質的比例，學院已出臺了系列文件，將專業(yè)課教師具備雙師素質列入職稱晉升、評優(yōu)、申報專業(yè)帶頭人和骨干教師的必備條件，而且晉升高級職稱、申報專業(yè)帶頭人必須具有中級以上專業(yè)資格證書，以此來提高教師取得職業(yè)資格證書和參加業(yè)務實踐的積極性。說明學院重視教師在職攻讀碩士以上學位，并采取了教師取得學位后予以報銷學費等激勵措施，取得了較好的效果。年輕教師容易接受高等職業(yè)教育的理念和教學模式，具有較強的發(fā)展?jié)摿?，但是也存在教學經驗不足、參加實踐較少的問題，今后需要加強培訓和鍛煉。（二）師資隊伍建設情況分析1．校內專任教師隊伍情況分析（1）基本情況分析：表2 校內專任教師師資結構表結構人數及比例合計年齡結構（人）專業(yè)技術職務結構學歷結構學位結構雙師結構≤3536454660≥61高級中級初級碩士以上研究生大學本科碩士以上學士人數455256 108 83 8 11717516385334152206320比例（%）100 表2數據顯示，校內專任教師共455人。大學本科以上學歷7人，?？茖W歷1人；高級職稱7人。此外，對照普通高等學?；巨k學條件指標，學院生均紙質圖書距離80冊的標準尚有差距，需要在今后的辦學過程中不斷改善。 %，%。表1 辦學基本條件統(tǒng)計表學校類別生師比生均占地面積（平方米/生）具有碩士以上學位教師占專任教師的比例（%）生均教學行政用房（平方米/生）生均教學科研儀器設備值（元/生）生均圖書（冊/生）綜合大學；； 平方米；； 元；%；、 MB；；；百名學生閱覽室、。人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數據采集平臺平臺數據分析報告二○一一年十月 平臺數據分析報告一、辦學基本情況綜述通過對學院2010年9月至2011年8月人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數據采集平臺的分析，可以看到，學院從建校至今，共設置了39個高職專業(yè)，2010年招生34個高職專業(yè)，2011年計劃招生36個專業(yè)。共有8屆畢業(yè)生，截止2011年8月31日，學院在校生數11242人。學院現(xiàn)有專任教師455人，校內兼課人員56人，校外兼職教師141人，校外兼課教師42人，學生與教師（折合后）:1。對照教育部《普通高等學校基本辦學條件指標（試行）》中的標準，學院在生均占地面積、教學行政用房面積、學生宿舍面積、教學儀器設備值以及生師比、年新增教學儀器設備和新增生均圖書量、每百名學生擁有計算機臺數、多媒體教室座位數等方面已符合國家的要求，說明目前學院這些方面已能夠滿足辦學的需要。二、對專項數據的分析（一）院領導班子情況分析截止2011年8月31日，院領導共8位，2人具有黨政行政工作經歷，6人長期從事學校管理工作。數據分析顯示，學院領導班子來源結構既能充分利用社會資源又有較豐富的學校管理經驗，重視教學和學生管理工作。學院建立了一支呈金字塔型的老、中、青相結合的專任教師隊伍， %，隊伍比較年輕，說明學院重視教師引進工作。%，%，%；%，%。%，尚需進一步提高。學院于2011年1月出臺了《全職聘任教師管理暫行辦法》，從行業(yè)、企業(yè)聘請責任心強、教學能力較高的技術人員擔任全職聘任教師，明確他們的責任和待遇。通過這一措施，進一步規(guī)范了實踐教學環(huán)節(jié)的教學和管理，提高了實踐教學質量。（2）校內專任教師授課情況分析：表4 教師授課總體情況統(tǒng)計表教師類別人數A類課B類課C類課合計人均課時
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