【正文】 化， NADPH由 1 0 ，而 NADPH+由 1 2 ；當停止停止供給 CO2時，剛好相反。 2020年 1月 15日，漢水丑生標記。 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。因此步驟就在頭腦中形成了一個大致的模式；即：分組、對照、檢測。 【 解析 】 （ 1）①植物體內(nèi)含有多種激素 ,生長素和細胞分裂素是兩種比較重要的激素 . 對細胞分裂素的作用，教材中只用了兩三行的文字加工說明，學(xué)生可能對產(chǎn)生部位和生理功能重視不夠，準確填寫有一定的困難，從這種考題目給我們的啟示，要學(xué)生注重課本的閱讀。本課件為公益作品，版權(quán)所有，未經(jīng)允許不得擅自修改或用于任何形式的商業(yè)用途。 2020年 1月 15日，漢水丑生標記。 葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜 特殊狀態(tài)的葉綠素 a “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，未經(jīng)允許不得擅自修改或用于任何形式的商業(yè)用途。 ②進行正常光合作用的葉片，如 果在葉綠體的 NADPH與 NADP+含量 相等的情況下，突然停止供給 CO2 ，請在圖 2中繪出葉綠體中 NADPH 含量的變化曲線。 （ 2）蘿卜是 C3植物，圖 1為蘿卜光合作用的部分過程圖解。本課件為公益作品，版權(quán)所有，未經(jīng)允許不得擅自修改或用于任何形式的商業(yè)用途。 第四步：在相同條件下放置一段時間后，檢測 a組葉片涂抹細胞分裂素部位和 b組葉片涂抹蒸餾水部位的放射性強度。 第二步：將葉片均分為兩組，編號為 a、 b。本課件為公益作品，版權(quán)所有，未經(jīng)允許不得擅自修改或用于任何形式的商業(yè)用途。 實驗步驟： 第一步：取生長狀況相同的蘿卜成熟葉片若干，在葉片左 半葉某一部位涂抹含 14C標記氨基酸的溶液（如圖所示）。 2020年 1月 15日，漢水丑生標記。 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。請根據(jù)提供的實驗材料和用具，寫出第二步及以后的實驗步驟，并預(yù)測實驗結(jié)果。 ①細胞分裂素主要存在于 __________________部位，其中主要生理功能是促進 _____________和 ____________ ②研究還發(fā)現(xiàn)，氨基酸等營養(yǎng)物質(zhì)可以向細胞分裂素濃度高的部位移動。 2020年 1月 15日，漢水丑生標記。 C 正在進行細胞分裂 細胞分裂 細胞分化 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，未經(jīng)允許不得擅自修改或用于任何形式的商業(yè)用途。策劃： 漢水丑生 組織： 漢水丑生、飛鴻翼、掌上的沙、暖風(fēng)、 handsome、足教、一哲 20202020六年高考題知識點分類匯編 漢水丑生群大型活動之三 【 新 】 漢水丑生 （侯偉 新疆烏魯木齊 新世紀外國語學(xué)校） 組織者： 【川】飛鴻翼（洪翼 四川省瀘州市納溪中學(xué)） 【 魯 】 暖風(fēng)（王文芳 山東省陽谷第三中學(xué)） 【 魯 】 掌上的沙（袁慶軍 山東鄆城高級中學(xué) ） 【 渝 】 足教（王永洪 重慶市大足中學(xué)） 【 粵 】 handsome（賀海生 廣東汕尾陸豐龍山中學(xué)） 【 陜 】 一哲（楊明輝 陜西寶雞市天王高中） 其他植物激素 本卷整理：郭舒 河南省開封市田家炳實驗中學(xué) （ 2020廣東卷 19）在早春低溫時為了讓水稻種子早發(fā)芽，稻農(nóng)常將種子置于流動的河流或溪水中浸泡一段時間。這種做法與下列哪種激素變化的相關(guān)性最大？( ) “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。 2020年 1月 15日，漢水丑生標記。本課件為公益作品，版權(quán)所有，未經(jīng)允許不得擅自修改或用于任何形式的商業(yè)用途。 （ 2020四川 30I）蘿卜的生長發(fā)育過程受多種激素的共同調(diào)節(jié)，其中細胞分裂素起著重要作用。為驗證這一結(jié)論，有人設(shè)計了下列實驗方案。 材料用具：生長狀況相同的蘿卜成熟葉 片若干，適宜濃度的細胞分裂素溶液， 含 14C標記氨基酸的溶液（氨基酸可被葉 片吸收并在葉片內(nèi)移動），蒸餾水， 棉簽，檢測放射性強度的設(shè)備等。本課件為公益作品，版權(quán)所有，未經(jīng)允許不得擅自修改或用于任何形式的商業(yè)用途。 實驗結(jié)果： a組葉片涂抹細胞分裂素部位的放射性強度高于 b組葉片涂抹蒸餾水部位的放射性強度。 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。 2020年 1月 15日，漢水丑生標記。 第三步：在 a組葉片右半葉某一部位涂抹適宜嘗試的細胞分裂素溶液，在 b組葉片的相應(yīng)部位涂抹等量的蒸餾水。 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。 2020年 1月 15日，漢水丑生標記。 ①該過程發(fā)生的場所是 ,在該過程中能使光能轉(zhuǎn)換為電能的色素是 。 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。 2020年 1月 15日，漢水丑生標記。本課件為公益作品，版權(quán)所有，未經(jīng)允許不得擅自修改或用于任何形式的商業(yè)用途。 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題PPT版制作。 2020年 1月 15日，漢水丑生標記。 ②這是屬于典型的的實驗設(shè)計題目，題干中的信息是解題關(guān)鍵，符合考綱中的基本能力的要求，學(xué)生設(shè)計簡單實驗的能力 .符合實驗設(shè)計的基本要求，學(xué)會尋找變量，設(shè)置對照，這個題目中的變量就是細胞分裂素，氨基酸等物質(zhì)可以向細胞分裂素濃度高的地方移動，因此對照中的兩組分別為：一組為適宜濃度的生長素溶液，另一組為蒸餾水，一段時間后，再用設(shè)備檢測放射性的高低，這樣就可驗證這一假設(shè)。由于是驗證性的實驗，結(jié)論是唯一的。本課件為公益作品，版權(quán)所有，未經(jīng)允許不得擅自修改或用于任何形式的商業(yè)用途。 (2)[解析 ]：考查了光合作用的光反應(yīng)有關(guān)的知識，光反應(yīng)的場所和色素的作用。 （ 2020海南 21Ⅰ ） Ⅰ. 為了驗證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān)，請用所給定的實驗材料，完成下列實驗步驟并回答問題： 實驗材料：具 2片真葉且長勢相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸