【正文】 果產(chǎn)業(yè)化基地和生態(tài)文明示范區(qū)，中國中西部地區(qū)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟示范區(qū)，國家實行西部大開發(fā)的涉及地區(qū)和國家統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革試驗區(qū)。其會計法規(guī)、會計政策、會計方法的建立，都體現(xiàn)較明顯的統(tǒng)一性、強制性。我國的經(jīng)濟體制是生產(chǎn)資料以公有制為基本特征或公有制占較主要地位的所有制形式，其經(jīng)濟制度的本質(zhì)內(nèi)涵是維護公有財產(chǎn)，保護社會的根本利益。我國因自身的特殊情況，會計制度與國外會計制度間存在較大差異，而這些差異將直接影響以后對外經(jīng)濟貿(mào)易的健康、有效地進行。（二）政策環(huán)境我國的經(jīng)濟是在有中國特色社會主義市場經(jīng)濟理論指導下的開放型經(jīng)濟，它要求與之相適應的一套開放的、又適合我國國情的會計理論與方法。各種新的經(jīng)濟業(yè)務將不斷涌現(xiàn)，使用效果很難確定。進入21世紀，經(jīng)濟全球化將成為未來會計環(huán)境中占主導地位的影響因素，而且這種趨勢下的國際間會計大融合，對于我國今后的會計改革及會計事業(yè)的發(fā)展將起關(guān)鍵性的影響作用。國際財務報告準則本身不僅要求高質(zhì)量，還需要有一個強有力的、較為成熟的執(zhí)行機制。以什么為依據(jù)確定因物價變動對凈收益的影響，從而正確確認本期的實際凈收益，就成了會計理論和實踐中不可回避的問題。經(jīng)濟全球化使社會生產(chǎn)總過程的生產(chǎn)、分配、交換、消費全球化，客觀上會將一國之內(nèi)的經(jīng)濟運行機制與財政經(jīng)濟形態(tài)擴展到全球范圍內(nèi)。所以，在自我認知的基礎之上，我將根據(jù)我的職業(yè)理想，對財會類職業(yè)做環(huán)境認知，并在實地調(diào)查、人物采訪、資料查詢、家人建議、對比分析的基礎上確定最終目標職業(yè)，希望通過全面而具體的職業(yè)探索進一步深入了解目標行業(yè)，進而為職業(yè)目標和路徑設計奠定基礎。綜上，我將自己的職業(yè)選擇定位在財會領(lǐng)域。社會理想方面，我希望在做好自己，干好本職工作之外，能夠適應不同的社會身份，無論是為人子女、員工、公民還是其他，都能充分發(fā)揮自己的能力和精力，做一個對社會對國家有用的人。（三）我的理想總結(jié)我的人生理想分為個人理想和社會理想，以對應個人價值和社會價值的實現(xiàn)。所以在個人理想的基礎上，更要有遠大的社會理想，這樣才能成為一個完整的社會人。結(jié)合自己所學的專業(yè)，我對財會這一行業(yè)比較感興趣，而我個人比較細心有耐心，更是我從事這一行業(yè)的重要保障，所以我將自己的就業(yè)方向定位在財會領(lǐng)域。（三）就業(yè)方向工商管理部門、企業(yè)等單位，從事企業(yè)行政管理、生產(chǎn)運營管理、財務管理、營銷策劃、人力資源管理、進出口貿(mào)易，也可在金融領(lǐng)域從事投資管理、投資項目的評估與可行性研究，或在政府部門、教學及科研單位從事相關(guān)工作。二、職業(yè)測評三、我的專業(yè)（一）培養(yǎng)目標我的專業(yè)是工商管理，本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代市場經(jīng)濟需要，具備人文精神，科學素養(yǎng)和誠信品質(zhì)、掌握現(xiàn)代管理理論，具有國際化視野、創(chuàng)新意識、團隊精神，具有實踐能力與溝通技能，能夠在盈利性和非盈利性機構(gòu)從事管理實踐或理論研究工作和教學的應用型復合型專門人才。（三）實踐經(jīng)歷高考結(jié)束后，利用暑假的時間，我做了一份體育用品店當導購的工作，這份工作鍛煉了我的細心和耐心，也使我明白了掙錢的不易。（二）教育經(jīng)歷在2013年九月我進入了本縣的重點高中——云南省建水第一中學，建水一中嚴格的管制，良好的學習氛圍促使我養(yǎng)成了做事迅速，果決利索，學習認真仔細的習慣。而且他們平時對我管理比較松，遇到事情他們總是給我一個合理的建議，而不會過分的干涉我的選擇，這使我養(yǎng)成了獨立自主，做事有主見的習慣。所以，我的職業(yè)生涯規(guī)劃書從認識我自己開始。希望在不斷構(gòu)建、不斷疑問、不斷推翻、不斷改正的過程當中得出一個最適合自己的答案，也能使自己在規(guī)劃的道路上走向成熟。大學生 職業(yè)生涯規(guī)劃 文庫貢獻者班級：工商一班 學號：2015031118時間：2016年4月15日指導老師：郝穎目錄前言 2第一部分 自我認知 3一、成長經(jīng)歷 4二、職業(yè)測評 5三、我的專業(yè) 5四、我的理想 5五、自我認知總結(jié) 6第二部分 7職業(yè)探索與抉擇 7一、職業(yè)環(huán)境探索 8二、目標行業(yè)探索與抉擇 12三、目標職業(yè)探索與抉擇 13四、目標職業(yè)分析 15五、職業(yè)探索與抉擇總結(jié) 18第三部分 職業(yè)目標定位與路徑設計 19一、職業(yè)目標定位 20二、路徑設計 21第四部分 24規(guī)劃與實施計劃 24一、規(guī)劃概述 25二、規(guī)劃細則 26三、本科階段計劃 28三、實習階段實施計劃 29四、工作階段實施計劃 29第五部分 評估修 正與備選方案 31一、評估 32二、風險預測與修正 33結(jié)束語 3636 / 37前言作為一名大學生，即將步入社會，就業(yè)問題也是我們不得不考慮的問題之一，而現(xiàn)在就業(yè)形勢十分嚴峻，畢業(yè)即失業(yè)的情況越發(fā)凸顯，為了不被社會大潮淹沒，提早做職業(yè)生涯規(guī)劃也勢在必行。所以，我將以端正嚴肅的態(tài)度和科學客觀的方法從自我認知、職業(yè)探索與抉擇、職業(yè)目標定位與路徑設計、規(guī)劃與實施計劃、評估與備選方案五個方面為自己的未來職業(yè)做一次完整的規(guī)劃。第一部分 自我認知唯有認識自己，明白自己的優(yōu)勢、劣勢、興趣愛好所在，才能有目的地從實際出發(fā)，做出一份真正適合自己的，對未來職業(yè)選擇有幫助的職業(yè)生涯規(guī)劃書。一、成長經(jīng)歷（一）家庭狀況我出生在一個較為普通的家庭，父母都是初中教師，他們工作認真，做事負責，兢兢業(yè)業(yè)，為我樹立了一個良好的榜樣。平時他們對人熱情大方，謙恭有禮，在他們的耳濡目染下，我也逐漸成為了一個熱情開朗寬以待人的女孩。而進入大學后，我選擇了工商管理專業(yè)，在上學期我們學習了“會計學”我對這門課程很感興趣，而且我的成績比較好，這使我的職業(yè)選擇有了基本的方向。大學剛開學不久，我加入了管理學院愛心橋義工志愿者協(xié)會，成為義協(xié)信息部中的一員，信息部聯(lián)系媒體的工作使我接觸到了重慶許多的報社和電視臺，也接觸到了各種各樣的人，這樣的經(jīng)歷使我與他人打交道的能力有所提升，為我以后的職場生活奠定了一定基礎。（二）主干學科主干學科是工商管理，核心課程有：管理學、西方經(jīng)濟學、會計學、財務管理、市場營銷學、人力資源管理、戰(zhàn)略管理、生產(chǎn)運作管理、管理信息系統(tǒng)、現(xiàn)代公司概論、國際企業(yè)管理、管理決策原理等。四、我的理想（一）個人理想由于母親是一位教師，從小在她的影響下，我希望將來有