關(guān)愛留守兒童項(xiàng)目策劃書-展示頁
2025-08-12 00:33本頁面
【正文】 印復(fù)印50問卷、資料橫 幅302條海 報(bào)202張照 片50志愿者與留守兒童留念獎(jiǎng) 品100項(xiàng)目子活動禮 品200嘉賓禮品證 書30志愿者表彰邀請函15領(lǐng)導(dǎo)嘉賓邀請礦泉水20嘉賓用水機(jī)動費(fèi)用35活動協(xié)調(diào)總 計(jì)550元 可行性分析政策優(yōu)勢 對于“留守兒童”的問題，國家已經(jīng)陸續(xù)出臺了相關(guān)幫扶政策，也積極倡導(dǎo)社會各界給予留守兒童關(guān)愛，湖南省政府也引起了高度重視，中共湖南省委辦公廳、湖南省人民政府辦公廳已經(jīng)在2007年出臺了《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守流動少年兒童工作的意見》，湖南省教育廳也在同年頒發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童教育管理工作的意見》，在政府和社會各界的共同努力下，相信一定會給留守家庭帶來極大的福音。將總結(jié)材料形成文件，為下一期活動的開展提供經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的吸取。1項(xiàng)目的完成與總結(jié)工作學(xué)期末開展一次志愿者的表彰大會，感謝志愿者的參與，并為其頒發(fā)證書，鼓勵(lì)他們下次的積極參與?！拔幕w驗(yàn)”一日游在學(xué)期中組織 “留守兒童”開展一次為期一天的校園文化體驗(yàn)。② 室外拓展包括各類體育活動，如趣味籃球賽、踢毽子比賽、羽毛球、乒乓球比賽等等。素質(zhì)拓展在學(xué)期支教活動中穿插一到兩次室內(nèi)、室外的素質(zhì)拓展活動，由志愿者組織，以競賽的形式開展，利用贊助經(jīng)費(fèi)設(shè)立適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。心靈之窗① 邀請有經(jīng)驗(yàn)的老師（學(xué)生班主任、xx老師），自活動開始起，赴支教學(xué)校為留守兒童開展“每月一談”的講座、心理咨詢課堂，對他們生活中出現(xiàn)的問題進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)和幫助。培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)興趣，疏導(dǎo)孩子們可能存在的心理問題，啟蒙孩子們的情趣愛好。在一對一的幫扶工作中，除了進(jìn)行支教，志愿者每月至少聯(lián)系一次服務(wù)對象，形式可以多樣，多溝通，多了解，及時(shí)幫助孩子們釋疑解惑，特別應(yīng)該注重與家長的聯(lián)系與溝通，感染其家長共同來關(guān)愛他們的孩子。① 家訪的志愿者需要先行考慮好如何進(jìn)行訪談，想好訪談內(nèi)容，在家訪過程中了解孩子的基本狀況和需要幫助的地方，采取志愿者與留守兒童一一結(jié)對的方式，留下各自的聯(lián)系方式做長期的聯(lián)絡(luò)與幫扶，教會他們?nèi)绾螌懜卸餍沤o自己的父母，學(xué)會溝通，懂得感恩。志愿者宣誓暨活動啟動儀式邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)（校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)）講話并進(jìn)行志愿者宣誓儀式，宣布活動正式開始。尋找贊助商。宣傳品的準(zhǔn)備與贊助商的尋找活動啟動儀式開始前準(zhǔn)備好相關(guān)的活動宣傳品。并對招募好的志愿者進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，使志愿者掌握留守兒童的基本情況，便于以后有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)、幫助。并要求學(xué)校提供志愿服務(wù)的場地，以便于活動的開展。確定活動開展的宣傳口號及其他前期準(zhǔn)備工作。與家長溝通 在取得“留守兒童”家長同意的前提下，由志愿者組織孩子們到xx大學(xué)進(jìn)行一次游覽大學(xué)校園的活動，熏陶深厚的大學(xué)文化底蘊(yùn)，用大學(xué)校園濃厚的學(xué)習(xí)氛圍感染他們，用文化的力量，激勵(lì)孩子們努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)。心靈訪談邀請有經(jīng)驗(yàn)的老師（班主任、xx老師）為留守兒童開展“每月一談”的講座、咨詢活動，對他們生活中出現(xiàn)的問題進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)和幫助(開設(shè)心理咨詢課堂、心理咨詢熱線，讓學(xué)生說說自己的心里話)；組織“留守兒童”開展“兩地書，親子情”活動，打開留守兒童心靈之窗，為孩子和家長架起一座溝通交流的橋梁。在活動正式開始之前派志愿者上門家訪，了解服務(wù)對象的家庭情況，做好跟“留守兒童”家長們的溝通工作，以便志愿服務(wù)在全面了解的基礎(chǔ)上有針對性地開展。 通過組織新青年志愿者服務(wù)隊(duì)，對馨安鎮(zhèn)周邊“留守兒童”提供全面的志愿服務(wù)，使“留守兒童”得到社會以及我們新青年的關(guān)愛，接受多方面的教育，使他們學(xué)習(xí)上進(jìn)步，心理上健康，行為上端正，成為一個(gè)更加自立、自信、自強(qiáng)的人。 他們大都從小離開父母跟爺爺奶奶一起生活，很多孩子性格孤僻，不善于交流，還有的孩子家庭及其貧困，更
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