【摘要】畫人像教學(xué)目標(biāo):、臉型、五官、表情和服裝的不同特點(diǎn),能用線表現(xiàn)一位自己的同學(xué)。,培養(yǎng)他們的合作、探究意識(shí)。通過學(xué)習(xí)活動(dòng),在觀察、表現(xiàn)人物的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的觀察和表現(xiàn)能力。教學(xué)重點(diǎn):了解人物的發(fā)型、臉型、五官、表情和服裝的不同特點(diǎn),學(xué)習(xí)用線表現(xiàn)正面人物的方法。教學(xué)難點(diǎn):如何用線表
2024-12-01 09:09
【摘要】《畫人像》教案教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書,五年級(jí)美術(shù),第九冊(cè)第二課《畫人像》。教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)了解如何用線表現(xiàn)正面人物的發(fā)型、臉型、五官、表情和服裝的不同特點(diǎn),能用線表現(xiàn)一位自己的同學(xué)。2、引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)探究中相互交流,培養(yǎng)他們的合作、探究意識(shí)。通過學(xué)習(xí)活動(dòng),在觀察、表現(xiàn)人
2024-12-01 05:15
【摘要】課題9添畫人像1課時(shí)教材分析教學(xué)目標(biāo)了解人物頭像的基本結(jié)構(gòu)和特征。學(xué)習(xí)人物頭像的畫法,運(yùn)用發(fā)散思維添畫人像。訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維,激發(fā)學(xué)生的想像力。教學(xué)重點(diǎn)欣賞和了解人物頭像的表現(xiàn)方法,學(xué)習(xí)利用頭像的一半創(chuàng)造性地添畫另一半。教學(xué)難點(diǎn)發(fā)散和想象,運(yùn)用不同方法進(jìn)行表現(xiàn)。教具準(zhǔn)備
2024-12-24 18:16
【摘要】課題添畫人像課型造型·表現(xiàn)課時(shí)1教學(xué)目的情感目標(biāo):訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維,激發(fā)學(xué)生的想像力。知識(shí)目標(biāo):了解人物頭像的基本結(jié)構(gòu)和特征。能力目標(biāo):學(xué)習(xí)人物頭像的畫法,運(yùn)用發(fā)散思維添畫人像。重點(diǎn)欣賞和了解人物頭像的表現(xiàn)方法,學(xué)習(xí)利用頭像的一半創(chuàng)造性地添畫另一半。難點(diǎn)發(fā)散和想
2024-12-01 12:22
【摘要】他們和你想象的一樣嗎?說一說畫面運(yùn)用了哪些表現(xiàn)方法?你喜歡哪一種方法?說說你的理由!你還會(huì)想到運(yùn)用其他方法么?添畫人像表現(xiàn)方法添加步驟作品欣賞完成作業(yè)色彩線描夸張寫實(shí)返回剪貼圖片41441添加輪廓2添加細(xì)節(jié)和背
2024-12-23 15:43
【摘要】添畫人像義務(wù)教育教科書·美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)第3課這幅作品表現(xiàn)了什么內(nèi)容?這些作品運(yùn)用了哪些繪畫表現(xiàn)方法?水彩畫木版畫卡通畫油畫油畫中國(guó)畫線描畫鉛筆畫如果用多種方法表現(xiàn)一幅人物肖像……又會(huì)是怎樣的效果呢?
【摘要】課題第二課《畫人像》年級(jí)五年級(jí)(2)班周次第二周教師趙陽陽教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)了解如何用線表現(xiàn)正面人物的發(fā)型、臉型、五官、表情和服裝的不同特點(diǎn),能用線表現(xiàn)一位自己的同學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)探究中相互交流,培養(yǎng)他們的合作、探究意識(shí)。通過學(xué)習(xí)活動(dòng),在觀察、表現(xiàn)人物的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的觀察和表現(xiàn)能力。
2024-12-24 18:17
【摘要】2020/12/182020/12/18裝飾畫的特征裝飾畫的畫法人美版六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)2020/12/18一、裝飾畫的特征?裝飾畫的定義:運(yùn)用夸張、變形、概括和修飾等手法繪制而成的圖畫?裝飾畫的種類:一類是運(yùn)用工藝材料、手段繪制而成的(如、、等),一類是運(yùn)用繪畫
2024-11-23 01:42
【摘要】添畫人像課程標(biāo)題添畫人像課時(shí)一課時(shí)教材分析書中向同學(xué)們展示了六幅添畫作品的樣本,都是采用不同形式的工具創(chuàng)作的。這有助于學(xué)生的創(chuàng)作學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)通過添畫提高學(xué)生的繪畫技能,激發(fā)學(xué)生的想象力。教學(xué)難點(diǎn)創(chuàng)造性地改變另一半,能讓人覺得添畫的恰到好處。教學(xué)目標(biāo)、比較、想象與討論,了解添畫藝術(shù)的形式美。,感受
2024-12-23 13:41
【摘要】《畫人像》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析(一)本課屬于“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域,是本套教材中線條系列的內(nèi)容之一。這是在四年級(jí)《猜猜我是誰》之后的一個(gè)人物寫生的內(nèi)容,目的是通過對(duì)正面人物的寫生,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何抓住正面人物的特征和神態(tài),培養(yǎng)他們的觀察習(xí)慣,進(jìn)一步提高學(xué)生的觀察能力和用線進(jìn)行人物造型的能力。小伙伴們每天在一起學(xué)習(xí),相互之間非常熟悉,他們對(duì)同學(xué)
2024-12-01 01:43
【摘要】奇思妙想——生活中的奇妙創(chuàng)意?將不同事物進(jìn)行巧妙的重組,構(gòu)成一幅有新意的畫?根據(jù)寫生、記憶、想象的生活物品,以線描的形式進(jìn)行奇異組合?魯賓之杯
2024-12-11 09:13
【摘要】第三課人美版六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)書包是由幾部分組成的?書包箱體書包帶外部裝飾對(duì)比一下有什么不同?80年代的書包90年代的書包作業(yè)提示:仔細(xì)觀察,了解書包各部份的用途,設(shè)計(jì)一個(gè)自己最滿意的書包。
2024-11-23 01:04
【摘要】追尋文明的足跡人美版六年級(jí)語文下冊(cè)?地球上有許多優(yōu)秀的文化遺產(chǎn),這是前人留給全人類的財(cái)富,今天,就讓我們走近它們,了解它們,感受歷史帶給我們的震撼。奧林匹亞遺址擲鐵餅者阿布辛拜勒神廟前的拉美西斯二世雕塑拉斯科洞穴的巖畫埃及金字塔和庫(kù)庫(kù)爾坎金字塔法隆寺木塔與中國(guó)木塔
2024-11-23 03:41
【摘要】畫人像教學(xué)目標(biāo):1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)人物頭像的能力。2.學(xué)習(xí)、掌握人物頭像的速寫知識(shí)和速寫方法。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生觀察分析人物頭像的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):畫出人物頭像的基本特征。教學(xué)準(zhǔn)備:照片、圖片等。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入、揭題師出示一幅人物頭像,同學(xué)們你們猜猜她
【摘要】第一篇:五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《畫人像》教案人美版 畫人像 教學(xué)目標(biāo) 1、能說出身邊人物和藝術(shù)作品中典型人物的某些特征,對(duì)特征的社會(huì)屬性有一定的了解。 2、了解表現(xiàn)人物特征的方法,能夠大膽地運(yùn)用某種造...
2024-10-25 05:33