【正文】 量，黃河三角洲等鹽堿地的開發(fā)利用備受關(guān)注。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2020年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。下列技術(shù)（或儀器）與應(yīng)用匹配正確的是 —— 擴增蛋白質(zhì) —— 制備單克隆抗體 —— 觀察葉綠體的基粒 —— 培育單倍體植物 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。 PCR技術(shù)只能用來擴增核酸，不能用來擴增蛋白質(zhì)；利用光學(xué)顯微鏡無法觀察到葉綠體。 2020年 1月 15日，漢水丑生標(biāo)記。下列敘述錯誤的是 （ ） A． 每個大腸桿菌細(xì)胞至少含一個重細(xì)胞質(zhì)粒 B． 每個重組質(zhì)粒至少含一個限制性核酸內(nèi)切酶識別位點 C． 每個限制性核酸內(nèi)切酶識別位點至少插入一個 ada D． 每個插入的 ada至少表達一個腺苷酸脫氨酶分子 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。所以 A、 B和 D正確， C錯誤。這是基因工程的第四步工作。 12.（ 2020全國 Ⅱ ）用動物細(xì)胞工程技術(shù)獲取但克隆抗體，下列實驗步驟中錯誤的是（ ） ，獲得能產(chǎn)生抗體的 B淋巴細(xì)胞 B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞 ，促使能產(chǎn)生抗體的 B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合 ，并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細(xì)胞群，培養(yǎng)后提取單克隆抗體 B C 【 解析 】 將切下的目的基因的片段插入質(zhì)粒的切口處，首先堿基互補配對結(jié)合，兩個黏性末端吻合在一起，堿基之間形成氫鍵，再加入適量 DNA連接酶，催化兩條 DNA鏈之間形成磷酸二酯鍵，從而將相鄰的脫氧核糖核酸連接起來，形成一個重組 DNA分子。植物體細(xì)胞雜交和動物體細(xì)胞融合時，均可采用離心、電刺激、振動等物理方法或化學(xué)促融劑如聚乙二醇等方法；植物細(xì)胞雜交時用纖維素酶或果膠酶去 除 細(xì)胞壁，而動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中存在接觸抑制，故需要用胰蛋白酶進行處理；單克隆抗體的制備就是利用經(jīng)抗原免疫過的小鼠 B淋巴細(xì)胞與小鼠的骨髓瘤細(xì)胞融合再經(jīng)篩選制成的；甲乙兩個品種的植物體細(xì)胞雜交相當(dāng)于形成了異源四倍體，而常規(guī)雜交形成的是二倍體。 2020年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 10.（ 2020天津）下列技術(shù)依據(jù) DNA分子雜交原理的是 ①用 DNA分子探針診斷疾病（ ） ② B淋巴細(xì)胞于骨髓瘤細(xì)胞的雜交 ③快速靈敏地檢測飲用水中的病毒含量 ④目的基因于運載體結(jié)合形成重組 DNA分子 A.②③ B.①③ C.③④ D.①④ B D 11.（ 2020全國 Ⅰ 5）下列關(guān)于細(xì)胞工和的敘述，錯誤的是 ( ) 合 個細(xì)胞均需酶處理 B淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體 種雜交后代的染色體數(shù)目相同 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，未經(jīng)允許不得擅自修改或用于任何形式的商業(yè)用途。 D （ 2020天津 5）利用細(xì)胞工程方法，以 SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。 2020年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。若要培育成功，下列敘述正確的是（ ） A 甲過程中可通過給母山羊注射有關(guān)激素使用其超數(shù)排卵 B 乙過程的目的之，是促進卵母細(xì)胞和精子的成熟 C 丙過程與乙過程中應(yīng)采用相同成分的培養(yǎng)液 D丁過程中早期胚胎須移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi) “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。 2020年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 A “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2020年 1月 15日，漢水丑生標(biāo)記。 6.（ 2020浙江 1）用動、植物成體的體細(xì)胞進行離體養(yǎng)，下列敘述正確的是（ ） A．都需用 CO2培養(yǎng)箱 B．都須用液體培養(yǎng)基 C．都要在無菌條件下進行 D．都可體現(xiàn)細(xì)胞的全能性 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。但是，人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中。 2020年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 4.（ 2020北京）以下不能說明細(xì)胞全能性的實驗 （ ） B 5.（ 2020浙江 4）下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是( ) “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2020年 1月 15日，漢水丑生標(biāo)記。 2.（ 2020浙江 2）在用基因工程技術(shù)構(gòu)建抗除草劑的轉(zhuǎn)基因煙草過程中，下列操作錯誤的是 ( ) DNA連接酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體 DNA分子導(dǎo)入煙草原生質(zhì)體 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。 2020年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。 1.（ 2020廣東 3） 華南虎是國家一級保護動物，可采用試管動物技術(shù)進行人工繁殖，該技術(shù)包括的環(huán)節(jié)有（ ） ①轉(zhuǎn)基因 ②核移植 ③體外受精 ④體細(xì)胞克隆 ⑤胚胎移植 A. ①③ B. ①④ C. ②⑤ D. ③⑤ “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。專題 31 現(xiàn)代生物科技專題 D 【 解析 】 人工將供體的精子和卵子在體外受精、體外培養(yǎng)胚胎，然后將發(fā)育到一定程度的胚胎移植入受體，從而生產(chǎn)出各種動物。包括體外受精和胚胎移植。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 一、選擇題 A 【 解析 】 解析：本題考查基因工程的有關(guān)知識，基因工程中用限制性核酸內(nèi)切酶切割含目的基因的 DNA分子（除草劑基因）和運載體（質(zhì)粒）。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 3．（ 2020江蘇 16）下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（ ） 定遺傳的植株 、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子 NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)而選而獲得 D “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。 2020年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 D 5.（ 2020全國 Ⅰ ）采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫?，培育出了轉(zhuǎn)基因羊。以下有關(guān)敘述，正確的是（ ） 凝血因子氨基酸數(shù)目的 3倍 DNA分子導(dǎo)入羊的受精卵 ，人凝血因子基因存在于乳腺細(xì)胞中，而不存在于其他體細(xì)胞中 ， DNA連接酶以 DNA分子的一條鏈為模板合成 mRNA B C 解析： 植物組織培養(yǎng)中不需要 CO2培養(yǎng)箱，一般用固體培養(yǎng)基，所以 A、 B錯誤；動物細(xì)胞培養(yǎng)獲得的是細(xì)胞株或細(xì)胞系，沒有獲得新的個體，所以沒有體現(xiàn)細(xì)胞全能性， D錯誤。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 7．（ 2020江蘇 18）下列關(guān)于胚胎工程的敘述，錯誤的是 A．體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應(yīng)溶液中受精 B．受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進行胚胎移植 C．早期胚胎培養(yǎng)與動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清 D．試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù) B “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。 2020年 1月15日，漢水丑生標(biāo)記。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 8.（ 2020浙江 2）培育 “ 試管山羊 ” 的基本過程如下圖所示。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 【 解析 】 首先是精子的采集和獲能，卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)，在此過程中為了讓雌性動物排出更多的卵母細(xì)胞，甲應(yīng)為對雌性動物采用注射促性腺激素讓其