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【摘要】紹興市魯迅小學金毅?葛洲壩真好象一位仙女脖子上戴著的項鏈,鑲嵌著無數(shù)珍珠和寶石,奪目的光線使我眼花繚亂.?眼花繚亂大顯身手輕松自如五彩繽紛?鑲嵌寶石揮動焊槍運載沙石凝聚智慧?鋒利的鉆頭刺眼的火花美妙的旋律雄偉的大壩?那“嘟嘟”的汽車聲
2024-11-25 10:53
【摘要】挑山工合作梳理“三遇三見”要求：在閱讀課文基礎上，以小組合作方式填寫下表規(guī)定的內(nèi)容。相遇次數(shù)相遇地點看見挑山工在干什么第一次第二次第一次“我們哪里有近道，還不和你們走的一條道？你們肩膀上沒有挑子，是走得快，可是一路上東看西看，玩玩鬧
2024-11-23 00:51
【摘要】落花生黃甸小學王代松花生是一種草本植物，花是黃色?；ù孤湓诘叵?子房柄鉆到土里長成花生莢，所以也叫“落花生”。1、父親提出一個什么話題讓大家討論？2、姐姐、哥哥、我分別是怎樣說的？在當今的社會你想做一個像桃子、石榴、蘋果一樣的人呢，還是做一個像花生一樣的人呢？為什么？（小
2024-12-24 18:43
【摘要】同學們認識它嗎？落花生它為什么叫“落花生”呢？它是在地上開花，花落以后在地下結(jié)果的作物，所以叫“落花生”。17落花生生字學習課文朗讀人教新課標五年級語文上冊【許地山】（1893—1941）現(xiàn)代作家、學者。名贊堃，字地山，筆名落華生。1921年發(fā)表第一篇小說《命命鳥》，接著又發(fā)表了,具
2024-12-23 07:01
【摘要】貴港市港北區(qū)大圩鎮(zhèn)上蓮小學：李玲玲韋愛紅人教版小學語文五年級我們家的后園的有半畝空地。母親說：“讓它荒著怪可惜的，你們幾個那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧?！蔽覀兘愕軒讉€都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個月，居然收獲了。吃花生，議花生請你說一說：花生有哪些好處？花生的味美花生可以
2024-12-25 16:34
【摘要】五年級落花生教案 五年級落花生教案1教學目標： 1、掌握本課7個生字，能正確背誦第10自然段，理解“居然”并造句。 2、理解課文中含義深刻的句子，學習花生不求虛名、默默奉獻的品格...
2024-12-06 03:34
【摘要】 五年級《落花生》說課稿 一、說教材分析 本文是現(xiàn)代著名散文家許地山寫的一篇敘事散文。文章借物喻人，主要描寫了一家人過花生收獲節(jié)的情形，通過談論花生的好處，指出了做人的道理：說明要做對別...
2024-12-06 03:21
【摘要】第一篇：小學五年級上冊《落花生》教學設計 小學五年級上冊《落花生》教學設計 15落花生 學路導航： 課前一首歌（國歌）→今日經(jīng)典（四時之風）→導入新課（解題）→展示讀課文（分組）→學習生字詞（...
2024-11-15 03:42
【摘要】第一篇：五年級語文上冊落花生教學反思 《落花生》教學反思 《落花生》是新課標人教版五年級上冊第四單元的一篇課文，全文圍繞“種花生——收花生——吃花生——議花生”來寫，真實地記錄了作者小時候的一次家...
2024-10-21 06:48
【摘要】 五年級語文上冊《落花生》教學設計 一、教學目標： 1、能述說課文哪些內(nèi)容是詳寫，哪些內(nèi)容是略寫，并能說出這樣寫的好處。 2、能正確、流利、有感情朗課文對話部分，理解父親贊美花生...
2024-12-03 22:13
【摘要】五年級上冊語文落花生教學反思 五年級上冊語文落花生教學反思1 《落花生》是一篇極富哲理的文學。全文圍繞“種花生——收花生——吃花生——議花生”來寫，突出“議花生”這部分內(nèi)容。我執(zhí)教...
2024-12-06 03:37
【摘要】我最喜歡薺菜。把它下在玉米面的糊糊里，再放上點鹽花，別提有多好吃了。而挖薺菜時的那種坦然的心情，更可以稱得上是一種享受：提著籃子，向廣闊的田野奔去，嫩生生的薺菜用它們綠色的手掌，招呼我，歡迎我?？墒怯惺裁崔k法呢？我餓呀！我最喜歡薺菜。把它下在玉米面的糊糊里，再放上點鹽花，別提有多好吃了。而挖薺菜時的那種坦然的心情，更可以稱得上是一
2024-11-23 00:16
【摘要】五月端陽執(zhí)教者金霞節(jié)日時間節(jié)日緣起節(jié)日風俗五月初五紀念屈原掛菖蒲、掛香袋、吃粽子、劃龍舟、憶屈原韓國準備聯(lián)合國教科文組織申報“端午節(jié)”為本國的文化遺產(chǎn)，目前已將其列入國家遺產(chǎn)名錄，很快將向聯(lián)合國申報“人類口頭遺產(chǎn)和
2024-11-23 00:15
【摘要】正文：五年級上冊《落花生》說課稿 五年級上冊《落花生》說課稿1 教學目標： 一、知識與能力 1、掌握本課7個生字、正確讀寫第10自然段，會用“居然”造句。 2、能分角色朗讀課文，背誦課文的重...
2024-10-28 17:41
【摘要】 人教版五年級語文上冊《落花生》教學設計 一、導入新課 1．指名三位學生上臺寫下自己的姓名并說出名字的含義。 2．教師板書作者筆名“落華生”并請學生猜想它的含義。 3．教師把...
2024-12-03 22:14
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