【正文】 丑陋，瞎了一只眼，瘸了一條腿。　??？即看到題目后一定不要省掉以下幾個程序：　?。?；　　？，要輕聲讀一下，并確認(rèn)無誤；　??？?！　《?、偏題種種　??？⑴要克服形式主義；　??？⑵嘲笑他人是可恥的；　?。竣遣荒苤e不改；　??？⑸做人要講信用；　?。?）己所不欲，勿施于人；　　？⑺是金子總要發(fā)光的；　??？⑻要改變的是人們對不喜歡的事物的態(tài)度；　　？⑼堅持就是勝利；　　？⑽要善于解剖自己；　?。竣献咦约旱穆纷寗e人去說吧；　　？⑿堅持或選擇?！　?？８．既要尊重個性，又要尊重共性?！　?？５．交朋友要交鳩這樣能指出自己缺點(diǎn)的真誠朋友?！　?？3．治標(biāo)不如治本?！　『Y選比較　　一、切合題意、符合題意、基本符合題意　??？1．與其改變環(huán)境，不如改變自己?！　?？4．世界因個性不同而豐富多彩。梟不是逃避，而是去尋找一個能容納自己的環(huán)境，梟鳴是本性使然，也是梟區(qū)別于其他鳥類的本質(zhì)屬性，如果梟不在半夜凄厲地叫．那么它還是梟嗎？既然梟鳴不是它的過錯，環(huán)境又容納不了它，它想改變一下環(huán)境又有什么錯呢？　　類比聯(lián)想：孟母三遷不就是為了有一個能適應(yīng)孩子的環(huán)境嗎？僅僅因?yàn)椤叭后w都不喜歡”，就一定要讓個體改變他們的本性而一味遷就嗎？如今的時代是彰顯個性的時代，我們該怎樣在群體生活中保留自己的個性呢？群體應(yīng)如何對待個體的個性？　?。坑纱丝梢源_定立意：　??？1．換個環(huán)境又何妨？　??？2．自己個性不可丟。　??？2．交朋友要交鳩這樣能指出自己缺點(diǎn)的真誠朋友?！　?二)從斑鳩的角度來說，它發(fā)現(xiàn)了貓頭鷹的缺點(diǎn)后能及時指出，并指明改進(jìn)的方法，堪稱貓頭鷹的良師益友?！　?．贏得社會贊同在于完善自我。就應(yīng)該反思自己的問題或缺點(diǎn)，而不是搬遷逃避，只有正視自己的缺點(diǎn)并加以改進(jìn)，才能得到大家的歡迎?！　〗Y(jié)果：梟搬到東邊村里人照樣討厭　　原因：沒有從根本上解決問題　　根據(jù)傳統(tǒng)認(rèn)識，貓頭鷹的叫聲難聽，是它不受歡迎的原因，也可以說是它的缺點(diǎn)。但可以“選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文”，這就明確了作文的構(gòu)思方向。作為梟的遷徙，是因?yàn)猷l(xiāng)人皆惡其鳴，首先梟是有自知之明的，知道自己是有不足的，而且試圖改變這種不足；因鄉(xiāng)人皆惡而遷徙，也能看到梟考慮到的并不是任意的放縱自己，而是不能成為眾矢之的，要贏得社會的認(rèn)同并試圖改變自我向善的形象?？墒前啉F告訴它：除非它改變自己的叫聲，也就是改變它們的生活習(xí)性，否則不管搬到哪里，都不會受到別人的歡迎。因其鳴聲多在夜半時分，而且叫聲凄厲，故而不受人們喜歡。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離原材料含意作文，不要套作，不要抄襲。要是不能改變叫聲，即使搬到東邊去，東邊村里人照樣討厭你?！卑啉F問：“為什么呢？”貓頭鷹說：“村里人都討厭我的叫聲，因此我想搬到東邊去?！兵F曰：“子能更鳴可矣，不能更鳴，東徙猶惡子之聲。鳩曰：“子將安之？”梟曰：“我將東徙。 一、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章?！　n逢鳩?！兵F曰：“何故？”梟曰：“鄉(xiāng)人皆惡我鳴，以故東徙?！薄　∽g文：貓頭鷹遇見了斑鳩，斑鳩問它：“你要到哪兒去呀？”貓頭鷹說：“我準(zhǔn)備搬到東邊去。”斑鳩說：“你改變叫聲，就可以了?！薄　∫螅喝胬斫獠牧?，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文?！　∫?、材料解讀：　　梟”即貓頭鷹，是傳說中的一種不吉祥的鳥。梟意識到這一點(diǎn)，于是決定搬家?！　《?、構(gòu)思方向：　　全面理解材料，不脫離原材料含意，顯然材料中梟和鳩都是正面形象。然而梟通過遷徙，以改變環(huán)境的方式實(shí)現(xiàn)自我的改變來完善自己或完美自己，通過智者鳩的建議，我們知道那是不恰當(dāng)?shù)摹！　∪⒘⒁饨嵌龋骸　?一)從正面立意　　審題方法：以果溯因法。由此我們可以得到這樣的啟示：在一個環(huán)境中若得不到認(rèn)可。　　參考立意：　　1．與其改變環(huán)境，不如改變自己?！　?．治標(biāo)不如治本。　?。繀⒖剂⒁猓骸　。?．為別人著想(指出缺點(diǎn)及改進(jìn)方法)是一種良好的品德?！　?三)逆向思維，創(chuàng)新立意。　?。?．既要尊重個性，又要尊重共性?！　】偨Y(jié)：無論從梟的角度來說，還是從斑鳩的角度來說，都涉及到自己與環(huán)境兩方面，因此我們在寫作時要照顧到兩方面，以一方面為主可以，但不要只提及一方面，而不涉及另一方面?！　?？2．贏得社會贊同在于完善自我?！　。矗疄閯e人著想(指出缺點(diǎn)及改進(jìn)方法)是一種良好的品德。　?。叮畵Q個環(huán)境又何妨？　??？７．自己個性不可丟。　?。浚梗澜缫騻€性不同而豐富多彩?！　。?3）敢于創(chuàng)新　　如何避免走題、偏題現(xiàn)象呢？（一）監(jiān)控。 “給國王畫像”——材料作文多角度立意知識與技能目標(biāo)：理解并學(xué)會運(yùn)用從多個對象角度給材料作文多向立意 理解并學(xué)會逆向思維給材料作文立意 理解并學(xué)會給材料作文選擇最佳立意情感與價值觀：學(xué)會多角度思考生活，發(fā)表自己獨(dú)立的見解過程與方法： 情景創(chuàng)設(shè)—學(xué)生自主學(xué)習(xí) 合作探究— 教師精簡點(diǎn)撥 —拓展訓(xùn)練 —回顧總結(jié)教學(xué)重點(diǎn)：理解并學(xué)會逆向思維給材料作文立意 理解并學(xué)會給材料作文選擇最佳立意教學(xué)難點(diǎn)：理解并學(xué)會逆向思維給材料作文立意教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境 故事導(dǎo)入— 替國王畫像 古時候有個國王，為了慶祝七十大壽，邀來了不少畫師為他畫像。第一位畫師，將國王畫得身高體壯，雙目炯炯有神。第二個畫師戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的替國王畫像，如實(shí)地把他的容貌畫了下來，國王看了，十分氣憤，當(dāng)即就把他殺掉了。國王看了，連聲叫好，并獎賞了畫師。國王一條腿跪著，一條腿彎著；閉著一只眼睛，另一只卻炯炯有神，皚皚白雪映襯國王黑色的臉，莊嚴(yán)而威風(fēng)。畫畫如此，作文也如此。二、學(xué)生自主學(xué)習(xí) 合作探究 —— 材料作文可以從哪些角度立意（一）學(xué)生自主學(xué)習(xí) 試給下面材料作文從盡可能多的角度立意全面理解下面材料，從多個角度給材料立意，要求至少立意兩個?！?斑鳩問：“為什么呢？” 貓頭鷹說：“村里人都討厭我的叫聲，因此我想搬到東邊去。要是不能改變叫聲，即使搬到東邊去，東邊村里人照樣討厭你。教師點(diǎn)撥角度一：從多