【摘要】（蘇教版）二年級數(shù)學上冊認識線段和厘米練習一、看圖填一填。1.2.3.4.21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)二、畫線段。1.
2024-12-16 22:28
【摘要】北京版二年級數(shù)學上冊教學目標：通過觀察、測量活動，使大家體會建立統(tǒng)一的長度單位的必要性。：認識長度單位厘米，初步建立1厘米的長度觀念。會用計量工具測量較小物體的長度，同時培養(yǎng)大家的估測意識。：培養(yǎng)大家觀察、動手操作的能力，使大家養(yǎng)成細心、認真的學習習慣。豎線——三種長度不同的豎線都叫刻度線數(shù)字——從小到大的順序排列
2024-11-23 00:10
【摘要】蘇教版二年級數(shù)學上冊學習目標：1.使同學們知道“平均分”的含義，初步了解平均分的方法。2.培養(yǎng)動手操作能力及語言表達能力。平均分把6平均分成2份，每份是3。6÷2=3看圖填空再寫除法算式：把（）平均分成（）份，把（）
2024-12-17 01:08
【摘要】蘇教版二年級數(shù)學上冊教學目標：，知道1米=100厘米，初步學會估測并測量常見物體的長度。、操作、比較能力，發(fā)展邏輯思維和空間觀念。操場長20（）數(shù)學書長24（）鉛筆長20（）教室長15（）米米厘米厘米
2024-12-16 22:19
【摘要】蘇教版二年級數(shù)學上冊教學目標：知道長方形、正方形、三角形、圓形的形狀和名稱。：通過直觀等實際操作活動，使大家初步掌握上述圖形的特征，能辨認和區(qū)別這幾種圖形。：通過分組學習，培養(yǎng)大家的合作能力和自主探究精神。⑦③⑤⑥⑨○11⑧⑩④①②⑩④
2024-11-23 06:23
【摘要】認識厘米教學內(nèi)容：教材第50~51頁內(nèi)容。教學目的：，初步建立1厘米的長度概念。，學會用直尺畫定長線段。教學準備：直尺。教學過程：一、復習。？哪些不是？：線段必須是直的，而且還要有兩個端點。二、新授。：（1）請同學們看一看自己的課桌的寬。提問：你們
2024-12-20 13:58
【摘要】北京版二年級數(shù)學上冊學習目標：1.使同學們能夠初步認識除法。2.知道什么是平均分，如何進行平均分。44同樣多把8個正方形分成4份，每份要分的同樣多，該怎樣分呢？把6個桃平均放在3個盤子里，每盤（）個？把6個桃平均放在3個盤子里，每盤（）個？
2024-11-23 01:58
【摘要】學習目標?熟記7的乘法口訣；?學會推算7的乘法口訣。我愛快樂數(shù)字七，七的故事真神奇，七個可愛小矮人，七色花兒真美麗，七色彩虹掛天空，還有七個小音符，哆來咪發(fā)索啦嘻。我愛快樂數(shù)字七，七的故事真神
【摘要】（蘇教版）二年級數(shù)學上冊認識除法（一）一、看圖想一想，填一填。1.有（）個小朋友，每組有（）人，分成了（）組。（）÷（）＝（）2.有（）個蘋果，平均分成（）份，每份有（）個。（）÷（）＝（）3
2024-12-17 10:01
【摘要】（蘇教版）二年級數(shù)學上冊認識乘法（一）1.看圖數(shù)一數(shù)有幾個幾，再按要求寫算式。（1）（2）（3）21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)有（）把香蕉，每把有（）根，（）個（）相加得（）。加法算式：□＋□＋□＋□
2024-11-27 18:09
【摘要】“認識乘法”學程導航課時教學計劃施教日期年月日教學內(nèi)容第1~2頁的例題和“試一試”，第3頁“想想做做”第1~5題。共幾課時1課型新授第幾課時1三維目標1．使學生在認識幾個幾相加的基礎(chǔ)
2024-12-21 04:52
【摘要】認識線段、解決問題長度單位一、復習導入量一量。手掌寬約（）厘米一拃長約（）厘米一步長約（）厘米81460二、探究新知（一）認識線段孩子們，誰愿意來量一量這根繩子的長度？二、探究新知（一）認識線段不是線段。因為它是彎的，不是直
2024-12-11 07:15
【摘要】認識除法分一分教學目標：1.經(jīng)歷把一些物體任意分一分，平均分的活動過程，體會平均分的特點，從而認識平均分，并能夠幾個幾個分，初步學會這種平均分的方法。2.在分一分的活動中，感受數(shù)學與日常生活的聯(lián)系，培養(yǎng)有條理思考的習慣，提高學習數(shù)學的興趣。3.培養(yǎng)學生的觀察能力。教學重點：通過直觀操作，體會平均分的特點。
【摘要】認識米教學內(nèi)容：教材第52頁例題，試一試，第53頁“想想做做”第1~5題。教學目的：使學生初步認識長度單位米，建立1厘米、1米的長度觀念，知道1米=100厘米，初步學會用刻度量物體長度的方法。教學準備：米尺，1米和3米長的繩子各一根。教學過程：一、復習口答。，通常用（）作單位。，我
2024-12-02 00:58
【摘要】認識除法高港實驗小學韓小娟［教學內(nèi)容］蘇教版課程標準數(shù)學（二年級上冊）第36-38頁的內(nèi)容。［教材簡析］第36頁例題用除法計算“按每份幾個，一份一份地分”的問題，第37頁例題用除法計算“平均分成幾份，求一份多少”的問題，兩道例題都是計算平均分的問題。由于學生已經(jīng)建立了平均分的概念，掌握了平均分的兩種情況
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