【正文】 教公司。這樣缺乏民主素質(zhì)與科學(xué)素質(zhì)的父母，既不可能平等地與孩子做心靈上的溝通，更不能奢談尊重孩子的自主創(chuàng)造。而這種堪憂的情況，我們?cè)S多人在日常生活中都是可以發(fā)現(xiàn)的?！必?fù)面特征三：以自己好惡取代孩子好惡，強(qiáng)自己認(rèn)知于孩子需求 母親是孩子的第一任老師。通過(guò)側(cè)面了解，我們注意到，一些學(xué)生對(duì)請(qǐng)家教有一種思想上的抵觸情緒，覺(jué)得這樣占據(jù)了他們所剩不多的玩的時(shí)間，因此很不配合，效果自然不盡如人意；有的則反映“他水平很高，只是我聽(tīng)不進(jìn)去”。這種選擇毫無(wú)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)可言，這種選擇下的家教也必然會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題。但事實(shí)上很多家長(zhǎng)并不懂得如何教育孩子，他們覺(jué)得請(qǐng)一個(gè)家教看著孩子總會(huì)好些。 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) 課時(shí)費(fèi)參考及說(shuō)明 單位：元/小時(shí) 一對(duì)一：高一高二40/小時(shí)高三：50/小時(shí)小班課：35/節(jié)課（）大班課：25/節(jié)課高考沖刺班：40/節(jié)課調(diào)查過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)普通家教公司有以下負(fù)面特征。 安全保證：為了確保質(zhì)量及安全，本中心派出的教師均持有經(jīng)本中心簽章的介紹信（任何復(fù)印件無(wú)效）和其本人的學(xué)生證及有關(guān)證件。 服務(wù)效率：凡來(lái)電登記，本中心將在24小時(shí)內(nèi)與您聯(lián)系。如果家長(zhǎng)對(duì)提供的教師不滿意，可提出更換直至滿意止，不另加收任何費(fèi)用。具體問(wèn)題雙方面議。我公司根據(jù)家長(zhǎng)的要求，盡快找到合適的教員，并將教員信息通知家長(zhǎng)，征求他們的初步意見(jiàn)。 我們的請(qǐng)家教流程 為了體現(xiàn)教師之間的教學(xué)能力差異，也為了滿足部分家長(zhǎng)對(duì)教師與學(xué)費(fèi)的需求，本中心將家庭教師進(jìn)行了嚴(yán)格的細(xì)化篩選，分為：普通家教、優(yōu)秀家教、專業(yè)家教、在職教師。 通過(guò)定點(diǎn)宣傳、傳單宣傳的方式、抽樣調(diào)查等方式進(jìn)行。 3．我們會(huì)搞好宣傳工作進(jìn)行團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的交流心得活動(dòng)，進(jìn)而提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 2．我們會(huì)保持團(tuán)隊(duì)的高實(shí)力性 我們針對(duì)性和速效性的輔導(dǎo)效果，能得到教育界部門和廣大家長(zhǎng)的一致認(rèn)定和好評(píng)。究其原因，我們不難估量重慶龐大的市場(chǎng)需求（盡管需求較為分散）,為此,我們考慮到以下的內(nèi)容來(lái)闡述我們的產(chǎn)品及服務(wù), 能夠以所提供的教師輔導(dǎo)進(jìn)步明顯、收費(fèi)低和安全保障三大優(yōu)勢(shì)而深受廣大家長(zhǎng)的信賴。 然而放眼鞍山，家教市場(chǎng)卻多年而未成型，沒(méi)有規(guī)范操作、沒(méi)有優(yōu)質(zhì)服務(wù)、沒(méi)有品牌教育。專業(yè)提供一對(duì)一上門家教全力負(fù)責(zé)，擇優(yōu)推薦,我們會(huì)給你最滿意的答復(fù)和最熱誠(chéng)的服務(wù)。課程輔導(dǎo)，特長(zhǎng)培養(yǎng) 。 現(xiàn)在市場(chǎng)上很適合創(chuàng)辦一個(gè)大學(xué)生家教公司： 以大學(xué)生教員為主，以向教員、學(xué)員收取中介費(fèi)為主要收入，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、新聞、廣播、傳單、海報(bào)等方式宣傳和營(yíng)銷，以教員執(zhí)證上崗、協(xié)議書(shū)、推薦信為保證，并為教員提供短時(shí)間的專業(yè)上崗培訓(xùn)，已失去內(nèi)中等收入及中等收入以上家庭為主目標(biāo)，成立實(shí)體店鋪和虛擬網(wǎng)點(diǎn)相綜合的接待管理系統(tǒng)，具備熱線，網(wǎng)絡(luò)、實(shí)體店相結(jié)合的立體化客戶服務(wù)與咨詢，并以為家長(zhǎng)分憂為大學(xué)生解難的專業(yè)化大學(xué)生家教公司。 我們的目標(biāo)很明確，就是做一個(gè)家長(zhǎng)與大學(xué)生之間的一個(gè)紐帶，將家教的市場(chǎng)和資源連接起來(lái)，讓給想給孩子找家教的家長(zhǎng)有更多的選擇，讓想從事家教工作的大學(xué)生 有更多的機(jī)會(huì)。 對(duì)于剛從高中畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，高中的知識(shí)還掌握的很牢靠，思考的思路也很清晰，并且大學(xué)生與高中生的年齡很相近，比較容易進(jìn)行溝通，之間的代溝不是很大，并且大學(xué)生的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)很低。阿貍巴巴家教創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū) 指導(dǎo)教師：王冰 班級(jí)：電子102 小組成員：寧建喬 陳嵐 朱弘揚(yáng) 楊瑩 高紅波 鄭麗 王慧穎 王媛媛34 / 37公司概況概況 寧建喬產(chǎn)品服務(wù)概況 行業(yè)及市場(chǎng)分析概況 鄭麗 王慧穎本公司的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)概況 朱弘揚(yáng)基本財(cái)務(wù)狀況及資金如何獲得概況 楊瑩人力資源管理概況 陳嵐?fàn)I銷分析概況 王媛媛風(fēng)險(xiǎn)分析概況 高紅波 目錄 一、公司概況(寧建喬)...........................12 二、 產(chǎn)品服務(wù)（鄭麗）...........................37 三、 行業(yè)及市場(chǎng)分析（王慧穎）..................816 四、本公司的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)及劣勢(shì)（朱弘揚(yáng)）......... 1719 五、 基本財(cái)務(wù)狀況及資金如何獲得（楊瑩）.... .2023 六、人力資源管理（陳嵐）................. .......24 七、營(yíng)銷分析（王媛媛）................... 2529八、風(fēng)險(xiǎn)分析（高紅波）................. ........3034 一、公司概況 近兩年的觀察，發(fā)現(xiàn)鞍山85%的學(xué)生都會(huì)在課余時(shí)間請(qǐng)家教進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)或是參加課外輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)希望給孩子找到一個(gè)好家教，好家教顧名思義就是在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下要“物美價(jià)廉”，但是目前鞍山的家教公司沒(méi)有成型的系統(tǒng)，沒(méi)有規(guī)范操作，沒(méi)有品牌教育，家長(zhǎng)不知道怎么樣才能做一個(gè)正確的選擇，家長(zhǎng)的選擇是否能夠真正的幫助到孩子，且名牌學(xué)習(xí)班所收費(fèi)用較高，給家長(zhǎng)也造成了一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。 對(duì)于一些想要做家教的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)太激烈，而且有的大學(xué)生很盲目不知道該從什么途徑來(lái)獲取家教工作。 教育是一個(gè)永恒的市場(chǎng)，所以這就給了我們一個(gè)很好的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。方便他人的同時(shí)也能實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)和人生價(jià)值。二、產(chǎn)品服務(wù)本公司旨在給孩子一份自信，給家長(zhǎng)一份保證科學(xué)學(xué)習(xí)，科學(xué)輔導(dǎo)全力打造一流的家教平臺(tái),我們的方向是成為重慶數(shù)一數(shù)二的經(jīng)教育部門審核并在市工商局注冊(cè)的專業(yè)家教中心?？v然，部分個(gè)人/實(shí)體預(yù)樹(shù)品牌，然而其心可嘉業(yè)未成。有著強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，以教員們豐富的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，讓廣大同學(xué)在短期內(nèi)迅速提高成績(jī)或增長(zhǎng)各方面的專業(yè)技能。 具體情況 公開(kāi)的招聘具有良好職業(yè)素能的本院勤工儉學(xué)生，根據(jù)個(gè)人的特點(diǎn)和公司需求組建好具有高效率、高水平的團(tuán)隊(duì)。 請(qǐng)具有權(quán)威及相應(yīng)工作經(jīng)驗(yàn)的老師坐鎮(zhèn)，并且定期對(duì)員工進(jìn)行相關(guān)的專業(yè)技能的培訓(xùn)。 利用好新的團(tuán)隊(duì)深入市場(chǎng)搞好全方位多角度的宣傳。也可以通過(guò)相關(guān)的促銷活動(dòng)的方式爭(zhēng)取在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中打響第一炮。 4．我們努力樹(shù)立良好的公司形象公司制定的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)理念：創(chuàng)意似金、敬業(yè)如牛、慧知于行、通厚載德。 我們合理的教員評(píng)比制度如教員誠(chéng)信度排行、家教人才庫(kù)等，公司將對(duì)教員進(jìn)行跟蹤調(diào)查并根據(jù)調(diào)查報(bào)告調(diào)整教員誠(chéng)信度，好讓家長(zhǎng)放心的選擇。 我們的教員分類 家長(zhǎng)先登記：聯(lián)系方式、學(xué)員情況、教學(xué)地點(diǎn)、時(shí)薪要求、對(duì)教員的要求等。經(jīng)過(guò)初步認(rèn)同后，將派教員直接與他們?nèi)〉寐?lián)系。如不滿意，可以免費(fèi)換教員。輔導(dǎo)方式：教師上門輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)效率更高。 服務(wù)質(zhì)量：網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、質(zhì)量跟蹤服務(wù)。負(fù)面特征一：以價(jià)格、第一印象或熟人介紹來(lái)選擇家教 中小學(xué)生的教育關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)的未來(lái)，為孩子選好家教，往往能開(kāi)拓孩子視野，提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。但在選擇家教時(shí)，家長(zhǎng)們往往不從家庭教師的自身素質(zhì)、教育資格、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)計(jì)劃等諸多方面來(lái)綜合考慮，而是以價(jià)格、第一印象或熟人介紹來(lái)選擇家教。負(fù)面特征二：請(qǐng)家教，孩子才是中心 在家教、家長(zhǎng)和孩子三者中，孩子才是請(qǐng)家教的主體，因此他們對(duì)家教的看法和態(tài)度很重要。在以找家教的調(diào)查過(guò)程中，一位曾做過(guò)幾年家教的學(xué)生所言：“其實(shí)家長(zhǎng)想找一位優(yōu)秀的家教，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是他們?cè)敢饨邮艿牟攀亲钸m合的，畢竟，孩子才是中心。然而在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)代母親的育人素質(zhì)和心理素質(zhì)都不容樂(lè)觀。如，不尊重孩子的獨(dú)立人格，說(shuō)罵就罵；以自己的好惡，強(qiáng)為孩子所好惡；在孩子面前強(qiáng)詞奪理，以非為是，奉行“無(wú)不是的父母”等等，很多都把孩子當(dāng)成個(gè)人的一