職業(yè)生涯規(guī)劃復(fù)習(xí)資料-展示頁
2024-08-16 19:58本頁面
【正文】 技術(shù)和專業(yè)知識的職業(yè)與掌握該種技能和專業(yè)知識的擇業(yè)者相匹配；或臟、累、苦勞動條件很差的職業(yè)，需要有吃苦耐勞、體格健壯的勞動者與之匹配。特質(zhì)因素理論是最早的職業(yè)輔導(dǎo)理論，其提出的職業(yè)選擇方法至今仍被廣泛接受和采用。他認為，個人都有自己獨特的人格模式，每種人格模式的個人都有其相適應(yīng)的職業(yè)類型。九、內(nèi)、外職業(yè)生涯的關(guān)系內(nèi)職業(yè)生涯在人的職業(yè)生涯成功中具有關(guān)鍵作用，是外職業(yè)生涯發(fā)展的前提，帶動并制約外職業(yè)生涯的發(fā)展。八、職業(yè)生涯規(guī)劃對大學(xué)生的意義首先，通過職業(yè)生涯規(guī)劃，個人可以了解自身優(yōu)勢及不足，了解個人目標和現(xiàn)狀的差距，然后通過反思和學(xué)習(xí)，不斷完善自己，使個人價值增值。內(nèi)職業(yè)生涯各項因素的取得，不能脫離他人的幫助，但主要依靠自己的努力追求，并且這些因素一旦取得就永遠歸自己所有，別人無法收回或剝奪。五、職業(yè)生涯規(guī)劃的概念職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個人在對主客觀條件進行測定、分析和總結(jié)的基礎(chǔ)上，對職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和規(guī)劃，包括如何分析自我和環(huán)境、如何確定職業(yè)目標和選擇職業(yè)、如何采取行動在所處的社會環(huán)境中實現(xiàn)職業(yè)目標等。勞動者通過職業(yè)活動來獲得經(jīng)濟收入，以此來滿足自己和家人的生活需要。勞動者長期連續(xù)地從事某種社會工作，或者從事該項工作相對穩(wěn)定，才能稱之為職業(yè)。職業(yè)是為社會所需要的，是勞動者所進行的社會生產(chǎn)勞動或社會工作。社會分工形成了生產(chǎn)過程中的許多工種和崗位，這些不同的工種、崗位賦予勞動者不同的工作內(nèi)容、不同的職責(zé)、不同的聲譽和社會地位，以及不同的勞動規(guī)范和行為模式，由此勞動者獲得了特定的社會標記和專門的勞動角色，如工人、農(nóng)民、教師、軍人、科學(xué)家、企業(yè)家等等。科文學(xué)院《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程復(fù)習(xí)資料一、職業(yè)的概念職業(yè)是個人參與社會分工，利用專門的知識和技能，為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富，獲取合理報酬作為物質(zhì)生活來源并滿足精神需求的工作。二、職業(yè)的特征（一）職業(yè)根源于社會分工。（二）職業(yè)具有社會性。（三）職業(yè)具有連續(xù)性（或稱穩(wěn)定性）。（四）職業(yè)具有經(jīng)濟性。三、職業(yè)與個人的關(guān)系四、職業(yè)生涯的概念職業(yè)生涯是個體一生的工作歷程，它以時間為主線，以工作內(nèi)容為載體，具有動態(tài)性和發(fā)展性。六、內(nèi)職業(yè)生涯內(nèi)職業(yè)生涯是指個體在職業(yè)生涯發(fā)展過程中通過自身努力而提高的綜合素質(zhì)，包括與職業(yè)相關(guān)的知識、觀念、心理素質(zhì)、能力、個性品質(zhì)等因素。七、外職業(yè)生涯外職業(yè)生涯是指個體在職業(yè)生涯過程中所經(jīng)歷的職業(yè)角色及獲取的物質(zhì)財富的總和，包括工作單位、工作地點、工作內(nèi)容、工作職務(wù)、工作環(huán)境、工資待遇等要素的組合及其變化過程，這些因素通常是由別人給予的，也容易被別人否認和收回。其次，可以幫助大學(xué)生準確定位職業(yè)方向，充實、高效地度過大學(xué)生活，提高大學(xué)生的職業(yè)競爭力再次，職業(yè)生涯規(guī)劃將個人生活、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來，讓生活充實而有條理。十、特質(zhì)因素理論的主要內(nèi)容1909年帕森斯在其著作《選擇一個職業(yè)》中提出了人與職業(yè)相匹配是職業(yè)選擇的
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