職業(yè)生涯規(guī)劃復習資料(已修改)
2025-08-13 19:58 本頁面
【正文】 科文學院《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程復習資料一、職業(yè)的概念職業(yè)是個人參與社會分工，利用專門的知識和技能，為社會創(chuàng)造物質財富和精神財富，獲取合理報酬作為物質生活來源并滿足精神需求的工作。二、職業(yè)的特征（一）職業(yè)根源于社會分工。社會分工形成了生產過程中的許多工種和崗位，這些不同的工種、崗位賦予勞動者不同的工作內容、不同的職責、不同的聲譽和社會地位，以及不同的勞動規(guī)范和行為模式，由此勞動者獲得了特定的社會標記和專門的勞動角色，如工人、農民、教師、軍人、科學家、企業(yè)家等等。（二）職業(yè)具有社會性。職業(yè)是為社會所需要的，是勞動者所進行的社會生產勞動或社會工作。（三）職業(yè)具有連續(xù)性（或稱穩(wěn)定性）。勞動者長期連續(xù)地從事某種社會工作，或者從事該項工作相對穩(wěn)定，才能稱之為職業(yè)。（四）職業(yè)具有經濟性。勞動者通過職業(yè)活動來獲得經濟收入，以此來滿足自己和家人的生活需要。三、職業(yè)與個人的關系四、職業(yè)生涯的概念職業(yè)生涯是個體一生的工作歷程，它以時間為主線，以工作內容為載體，具有動態(tài)性和發(fā)展性。五、職業(yè)生涯規(guī)劃的概念職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個人在對主客觀條件進行測定、分析和總結的基礎上，對職業(yè)發(fā)展道路的設想和規(guī)劃，包括如何分析自我和環(huán)境、如何確定職業(yè)目標和選擇職業(yè)、如何采取行動在所處的社會環(huán)境中實現(xiàn)職業(yè)目標等。六、內職業(yè)生涯內職業(yè)生涯是指個體在職業(yè)生涯發(fā)展過程中通過自身努力而提高的綜合素質，包括與職業(yè)相關的知識、觀念、心理素質、能力、個性品質等因素。內職業(yè)生涯各項因素的取得，不能脫離他人的幫助，但主要依靠自己的努力追求，并且這些因素一旦取得就永遠歸自己所有，別人無法收回或剝奪。七、外職業(yè)生涯外職業(yè)生涯是指個體在職業(yè)生涯過程中所經歷的職業(yè)角色及獲取的物質財富的總和，包括工作單位、工作地點、工作內容、工作職務、工作環(huán)境、工資待遇等要素的組合及其變化過程，這些因素通常是由別人給予的，也容易被別人否認和收回。八、職業(yè)生涯規(guī)劃對大學生的意義首先，通過職業(yè)生涯規(guī)劃，個人可以了解自身優(yōu)勢及不足，了解個人目標和現(xiàn)狀的差距，然后通過反思和學習，不斷完善自己，使個人價值增值。其次，可以幫助大學生準確定位職業(yè)方向，充實、高效地度過大學生活，提高大學生的職業(yè)競爭力再次，職業(yè)生涯規(guī)劃將個人生活、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來，讓生活充實而有條理。九、內、外職業(yè)生涯的關系內職業(yè)生涯在人的職業(yè)生涯成功中具有關鍵作用，是外職業(yè)生涯發(fā)展的前提，帶動并制約外職業(yè)生涯的發(fā)展。十、特質因素理論的主要內容1909年帕森斯在其著作《選擇一個職業(yè)》中提出了人與職業(yè)相匹配是職業(yè)選擇的焦點的觀點。他認為，個人都有自己獨特的人格模式，每種人格模式的個人都有其相適應的職業(yè)類型。職業(yè)選擇指的是個人在了解認識自己的主觀條件與職業(yè)需求條件的前提下，將個人的主觀條件與職業(yè)需求相匹配，這就是特質因素理論的內涵。特質因素理論是最早的職業(yè)輔導理論，其提出的職業(yè)選擇方法至今仍被廣泛接受和采用
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