【正文】 兩個(gè)維度上的結(jié)果呈現(xiàn)在“決策方格”上步驟五：挑選出回報(bào)與機(jī)會(huì)乘積最大的職業(yè)方案，其具有最大的期望價(jià)值。威脅：存在潛在危險(xiǎn)的方面。 can support you? （環(huán)境支持或允許你做什么？）主要回答：什么是你的職業(yè)支撐點(diǎn)？你具有哪些職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力？你擁有哪些資源和社會(huì)關(guān)系？等等。劣勢(shì)：與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相比處于落后地位的方面。步驟二：針對(duì)每個(gè)職業(yè)方案的回報(bào)進(jìn)行優(yōu)、良、中、差的評(píng)價(jià)。從事一項(xiàng)你所喜歡的工作，工作本身就能給你一種滿足感，你的職業(yè)生涯也會(huì)從此變得妙趣橫生。十九、興趣興趣是個(gè)體力求認(rèn)識(shí)某種事物或從事某項(xiàng)活動(dòng)的心理傾向，它表現(xiàn)為個(gè)體對(duì)某種事物或從事某種活動(dòng)的選擇性態(tài)度和積極的情緒反應(yīng)。愛好記錄、整理文件、打字、復(fù)印及操作計(jì)算機(jī)等職業(yè)。愛好科學(xué)或醫(yī)生領(lǐng)域里的職業(yè)。職業(yè)選擇指的是個(gè)人在了解認(rèn)識(shí)自己的主觀條件與職業(yè)需求條件的前提下，將個(gè)人的主觀條件與職業(yè)需求相匹配，這就是特質(zhì)因素理論的內(nèi)涵。（二）職業(yè)具有社會(huì)性。內(nèi)職業(yè)生涯各項(xiàng)因素的取得，不能脫離他人的幫助，但主要依靠自己的努力追求，并且這些因素一旦取得就永遠(yuǎn)歸自己所有，別人無法收回或剝奪。（如圖所示）圖形上連線距離越短，兩種類型的職業(yè)相關(guān)系數(shù)就越大，適應(yīng)程度也就越高，人職配置最適宜，是最好的職業(yè)選擇。樂于助人，友好熱情。十七、興趣的定義興趣是個(gè)體力求認(rèn)識(shí)某種事物或從事某項(xiàng)活動(dòng)的心理傾向，它表現(xiàn)為個(gè)體對(duì)某種事物或從事某種活動(dòng)的選擇性態(tài)度和積極的情緒反應(yīng)。決策者對(duì)職業(yè)的確定要經(jīng)過提出問題、搜集資料、確定目標(biāo)、擬定方案、分析評(píng)價(jià)、最后選定等一系列環(huán)節(jié)。但是擇業(yè)時(shí)要考慮到特定的環(huán)境條件和時(shí)代要求，而不能脫離社會(huì)現(xiàn)實(shí)、孤立地追求“自我設(shè)計(jì)”，否則，要么就容易產(chǎn)生“天下無用我之地”的感覺，要么則走上歧途。（二）設(shè)定職業(yè)生涯發(fā)展路線（三）尋找實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的差距實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程就是縮小自身同目標(biāo)之間的差距的過程。三十三、簡(jiǎn)述“五WHAT”法 are you? （你是什么樣的人？）這是自我分析過程。 you want? （你想要什么？）這是目標(biāo)展望過程。（四）建立縮小差距的施工圖（五）適度科學(xué)的調(diào)節(jié)二十九、職業(yè)生涯規(guī)劃的流程： 職業(yè)生涯規(guī)劃=知己+知彼+抉擇抉擇目標(biāo)抉擇路線抉擇行動(dòng)措施調(diào)節(jié)抉擇知 己價(jià)值觀興趣能力性格知 彼社會(huì)環(huán)境職業(yè)環(huán)境家庭環(huán)境組織環(huán)境 三十、良好的職業(yè)生涯規(guī)劃書有以下幾大特點(diǎn)：1．可行性：即規(guī)劃是根據(jù)實(shí)際情況(自己的能力、興趣、氣質(zhì)和性格，組織的發(fā)展?fàn)顩r和機(jī)會(huì)，自己的競(jìng)爭(zhēng)力等)做出的，不是脫離實(shí)際的幻想；2．適時(shí)性：即確定的目標(biāo)符合當(dāng)時(shí)的情況，所進(jìn)行的各種活動(dòng)都有實(shí)施的措施、實(shí)施的時(shí)間表；3．適應(yīng)性：即適當(dāng)?shù)乜紤]到環(huán)境的變化因素，規(guī)劃應(yīng)該有一定的彈性，具有一定的伸縮性；4．持續(xù)性：即使職業(yè)生涯規(guī)劃的各種活動(dòng)