職業(yè)生涯規(guī)劃復(fù)習(xí)資料-預(yù)覽頁
【正文】 因素理論的主要內(nèi)容1909年帕森斯在其著作《選擇一個(gè)職業(yè)》中提出了人與職業(yè)相匹配是職業(yè)選擇的焦點(diǎn)的觀點(diǎn)。十一、人職匹配可以分為兩種類型：（活找人）。十二、職業(yè)性向理論美國心理學(xué)教授約翰連線距離越長，表明兩類型人業(yè)相關(guān)系數(shù)越小，相互適應(yīng)程度越低。腳踏實(shí)地，實(shí)事求是。3．藝術(shù)型(A)：喜歡不受常規(guī)約束，以便利用時(shí)間從事創(chuàng)造性的活動(dòng)。4．社會(huì)型(S)：喜歡參加咨詢、培訓(xùn)、教學(xué)和各種理解、幫助他人的活動(dòng)。5．事業(yè)型(E)：喜歡領(lǐng)導(dǎo)和左右他人。6．常規(guī)型(C)：喜歡做系統(tǒng)地整理信息資料一類的事情。十四、舒伯的生涯彩虹圖舒伯認(rèn)為可以根據(jù)年齡將每個(gè)人生階段與職業(yè)發(fā)展配合，且每個(gè)階段各有其發(fā)展任務(wù)。沒有良好的與職業(yè)要求相適應(yīng)的性格，就很難做好工作。十八、興趣和職業(yè)的關(guān)系興趣影響大學(xué)生的職業(yè)定向和職業(yè)選擇；職業(yè)興趣促進(jìn)大學(xué)生潛能的開發(fā)，使大學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性得到發(fā)揮；職業(yè)興趣能增強(qiáng)大學(xué)生以后的職業(yè)適應(yīng)性，盡快進(jìn)入工作角色。俗話說：“人各有志。大學(xué)生充應(yīng)當(dāng)分了解自己的職業(yè)興趣，積極培養(yǎng)自己的職業(yè)興趣，強(qiáng)化和激發(fā)自己的職業(yè)興趣，盡量選擇符合自己職業(yè)興趣的工作。二十二、影響職業(yè)生涯發(fā)展的社會(huì)環(huán)境因素經(jīng)濟(jì)環(huán)境經(jīng)濟(jì)形勢，勞動(dòng)力市場供求狀況，人們收入水平等人口環(huán)境人口規(guī)模，年齡結(jié)構(gòu)勞動(dòng)力質(zhì)量和專業(yè)結(jié)構(gòu)等科技環(huán)境計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、新機(jī)器采用等政治與法律環(huán)境戶籍制度、保障制度、人事制度等社會(huì)文化環(huán)境契約制、終身雇用制等二十三、 影響職業(yè)生涯規(guī)劃的組織環(huán)境因素從組織內(nèi)部環(huán)境看，影響職業(yè)發(fā)展的因素是多方面的，主要包括企業(yè)的一般特征、組織的發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化、組織的人力資源狀況與制度和人力資源規(guī)劃、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的素質(zhì)和價(jià)值觀等等。而在方案選定之后 ,還要檢查和監(jiān)督它的執(zhí)行情況 ,以便發(fā)現(xiàn)偏差 ,加以糾正。興趣是最好的老師，是成功之母。任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能，具備一定的能力條件。3. 擇世能需。這就是選擇職業(yè)生涯中的收益最大化原則。步驟三：對每個(gè)職業(yè)的成功機(jī)會(huì)進(jìn)行優(yōu)、良、中、差的衡量。二十八、職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施方案（一）目標(biāo)分解職業(yè)目標(biāo)分解是根據(jù)個(gè)人的觀念、知識(shí)、能力差距，將職業(yè)生涯長期的遠(yuǎn)大目標(biāo)分解為有時(shí)間規(guī)定的長、中、短期分目標(biāo)，直至將目標(biāo)分解為某確定日期可以采取的具體步驟。只有明確自己的能力、知識(shí)、觀念等現(xiàn)狀與所確定的職業(yè)生涯目標(biāo)之間的差距，才可能有的放矢地采取措施彌補(bǔ)差距，保證目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)。優(yōu)勢：自己出色的方面，尤其是與競爭對手相比，具有優(yōu)勢的方面。機(jī)會(huì)：有利于職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展的一些機(jī)會(huì)。SWOT分析是針對每個(gè)具體的職業(yè)方向來進(jìn)行的。分析的內(nèi)容包括個(gè)人的興趣愛好、性格傾向、身體狀況、教育背景、專長、經(jīng)歷和思維能力等等。 can you do? （你能做什么？）這是了解自己的專業(yè)技能，最好能學(xué)以致用，發(fā)揮自己的專長，在學(xué)習(xí)過程中積累自己的專業(yè)相關(guān)知識(shí)技能。7 / 7
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