【正文】 好的道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)。驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦諑。教學(xué)樓建筑外墻略顯陳舊，走廊墻體、屋頂琉璃瓦脫落現(xiàn)象時有發(fā)生，存在安全隱患；圖書數(shù)量和音體美等學(xué)科建設(shè)所需教學(xué)儀器設(shè)備有一定缺口；教室課桌椅較大部分需更新；開放式校史館建設(shè)工作還未啟動；獨(dú)特的校園核心文化形成還需時日。綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴飆。學(xué)校已采取了一定的措施加強(qiáng)教育科研過程管理，但整體教育科研意識還不夠強(qiáng)，主動性、積極性還有待提高，科研的引領(lǐng)輻射作用尚有待挖掘，高水平的課題與論文數(shù)量不多。買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄屆。雖然近年來生源質(zhì)量有了較大改善，整體水平有所提升，但因本市初中畢業(yè)生減少情況下奉化中學(xué)招生規(guī)模仍未大幅縮減，以致學(xué)校各年段各班缺少冒尖學(xué)生的引領(lǐng)，被名優(yōu)大學(xué)錄取的人數(shù)偏少；普職融通班學(xué)生，舞龍、籃球、田徑、射擊等特長生，因文化課水平相對薄弱，要在學(xué)業(yè)水平考試中取得理想成績難度不小。（）高考新政壓力增大。蠟變黲癟報倀鉉錨鈰贅。教研組、備課組建設(shè)尚存在不平衡現(xiàn)象，學(xué)科差距不同程度存在，教師依然有因循守舊思想，部分教師職業(yè)倦怠有所抬頭。壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚躋。隨著課程改革的深入推進(jìn)，帶來教育理念、教學(xué)模式、教學(xué)手段、評價方式的深刻變革，如何把先進(jìn)的理念轉(zhuǎn)化為先進(jìn)的教育教學(xué)行為，如何給學(xué)生提供合適的學(xué)習(xí)平臺，這些問題亟待解決。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛。．制約因素依據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（—年）》、《浙江省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（—年）》和《奉化市“十三五”教育改革發(fā)展規(guī)劃》的要求以及《浙江省深化高?？荚囌猩贫染C合改革試點(diǎn)方案》的推行和全市人民對教育的期望，學(xué)校發(fā)展仍存在一些問題，面臨諸多挑戰(zhàn)。擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報。根據(jù)教育局安排，今后學(xué)校班級數(shù)將穩(wěn)定在班左右，班級學(xué)生數(shù)控制在人以內(nèi)。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫。隨著寶化路與西環(huán)線連接、奉南路拓寬，舊村改造，周邊新建住宅小區(qū)落成，學(xué)校周邊環(huán)境將顯著變化。（）隨著城市建設(shè)步伐的加快，學(xué)校的地理優(yōu)勢正在凸顯，區(qū)域位置有利于學(xué)校發(fā)展。（）自兩校合并以來，教職員工已經(jīng)融合。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買。學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè)，積極創(chuàng)造條件，大力支持教師參加各種形式崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，學(xué)校有寧波市名校長名、寧波市學(xué)科骨干名，奉化市名師名、學(xué)科骨干名，省教壇新秀名，奉化市骨干班主任名。學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生人，個教學(xué)班，班生均額人?；[叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)。長期以來，學(xué)校重視對領(lǐng)導(dǎo)干部的教育和培養(yǎng)，堅持周行政例會制度、校長辦公會議、各處室周工作計劃表等有效管理機(jī)制，開展民主生活會、暑期學(xué)習(xí)會等活動，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，規(guī)范行為，提升能力。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈。目前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)包括：校長人，黨總支書記兼副校長人，副校長人，工會主席人，辦公室主任人，教務(wù)處主任人，教務(wù)處副主任人，德育處主任人，德育處副主任人，教科室主任人，總務(wù)處副主任人，團(tuán)委書記人，團(tuán)委副書記人。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚。學(xué)校擁有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和技術(shù)裝備，具備了省一級普通高中特色示范學(xué)校的辦學(xué)條件。廈礴懇蹣駢時盡繼價騷。二、學(xué)?，F(xiàn)狀．基本現(xiàn)狀奉化高級中學(xué)經(jīng)過上一輪發(fā)展規(guī)劃的制訂與實(shí)施，已基本達(dá)成既定的辦學(xué)目標(biāo)。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔。奉化高級中學(xué)自成立以來，經(jīng)過八年的健康持續(xù)發(fā)展，已成為我市校園環(huán)境優(yōu)美、規(guī)模最大、教學(xué)質(zhì)量良好、辦學(xué)特色明顯的公辦普通高中。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡。年，省教育廳發(fā)函，正式認(rèn)定組建不久的奉化高級中學(xué)為省三級重點(diǎn)普通高中。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧。（三）學(xué)年度工作實(shí)施計劃殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟婭。第四部分 發(fā)展項(xiàng)目（三）學(xué)生發(fā)展目標(biāo)聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈禍。第三部分 三年發(fā)展目標(biāo)矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴。奉化高級中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃（年月——年月）奉化高級中學(xué)二○一六年十一月目 錄第一部分 學(xué)校的歷史和現(xiàn)狀（一）學(xué)校沿革（二）學(xué)?，F(xiàn)狀第二部分 辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃。（一）學(xué)校發(fā)展目標(biāo)聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈。（二）教師發(fā)展目標(biāo)殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟。（一）基礎(chǔ)發(fā)展項(xiàng)目（二）重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目第五部分 實(shí)施保障第六部分 自評機(jī)制釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐。奉化高級中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃第一部分 學(xué)校的歷史和現(xiàn)狀一、學(xué)校沿革為優(yōu)化教育資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，調(diào)整教育布局，提升城市形象，提高教育質(zhì)量，滿足社會對優(yōu)質(zhì)高中教育的需求，年月，奉化市委、市政府決定在寧波東方外國語學(xué)校、奉港高級中學(xué)辦學(xué)的基礎(chǔ)上，組建一所由市教育局直屬的全日制普通高中——奉化高級中學(xué)，地址就在原寧波東方外國語學(xué)校校址——奉化市錦屏街道三溪路號。年，學(xué)校經(jīng)浙江省教育廳評估后被認(rèn)定為省二級普通高中特色示范學(xué)校。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒。學(xué)校曾獲得全國中學(xué)生實(shí)踐教育先進(jìn)集體，浙江省教科研工作先進(jìn)集體、綠化學(xué)校、體育（田徑）特色學(xué)校、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教學(xué)（舞龍）基地，寧波市示范性文明學(xué)校、先進(jìn)基層黨組織、業(yè)余訓(xùn)練先進(jìn)集體、中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體、五級平安校園，奉化市文明單位、首批校園文化建設(shè)示范學(xué)校、教育系統(tǒng) “四好領(lǐng)導(dǎo)班子”、五星級基層黨組織等百余項(xiàng)集體榮譽(yù)。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點(diǎn)。近幾年來，學(xué)校以浙江省深化新課程改革和特色示范學(xué)校創(chuàng)建為契機(jī)，以內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、錯位發(fā)展為抓手，積極構(gòu)建和美、和樂、和諧的教育教學(xué)環(huán)境；認(rèn)真貫徹落實(shí)“育人為本、正視差異、尊重選擇、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，創(chuàng)新管理模式，強(qiáng)化師德建設(shè)，踐行新課改理念，走學(xué)科特色高中之路，創(chuàng)建了舞龍、刮版畫、籃球、田徑等特色教育品牌；扎實(shí)推進(jìn)校本選修課程開發(fā)、開設(shè)和走班教學(xué)，為學(xué)生多元化、個性化發(fā)展創(chuàng)造了條件，為學(xué)校順利創(chuàng)建省級普通高中特色示范學(xué)校打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。廈礴懇蹣駢時盡繼價騷巹。學(xué)校占地畝，總建筑面積萬余平方米，現(xiàn)有行政樓、教學(xué)樓、圖書藝術(shù)樓、科技實(shí)驗(yàn)樓、教工宿舍樓、學(xué)生公寓樓、體育館、師生餐廳等單體建筑幢，米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道、游泳池、微格教室、金工木工車間等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴。學(xué)校堅持依法治校，民主科學(xué)管理，充分發(fā)揮管理團(tuán)隊(duì)的集體力量。領(lǐng)導(dǎo)班子的工作效率和執(zhí)行力得到了教職工的廣泛好評，被上級教育主管部門譽(yù)為團(tuán)結(jié)協(xié)作、富有戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)班子?；[叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)櫧。現(xiàn)有教職工人，專任教師人，其中具有中學(xué)高級教師職稱人，中學(xué)一級教師職稱人。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴。．發(fā)展優(yōu)勢（）學(xué)校經(jīng)過過去一輪三年發(fā)展規(guī)劃的踐行，在校園文化建設(shè)、管理體制改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、德育工作改進(jìn)、后勤服務(wù)跟進(jìn)、辦學(xué)特色爭創(chuàng)、辦學(xué)設(shè)施改善等方面取得了明顯的成效。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇。教師們敬業(yè)愛崗，共同協(xié)作，凝聚力和戰(zhàn)斗力強(qiáng)。隨著西環(huán)線的開通，沿線規(guī)劃或已建的學(xué)校有寧波醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校、寧波工商技師學(xué)院、寧波國際文武學(xué)校、寧波體育運(yùn)動學(xué)校、寧波足球?qū)W校、奉化實(shí)驗(yàn)小學(xué)、奉化高級中學(xué)、奉化區(qū)委黨校、錦屏中學(xué)、錦溪小學(xué)等，形成“”型學(xué)校帶，有利于資源共享，協(xié)同發(fā)展。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡。（）隨著近幾年辦學(xué)質(zhì)量的逐年提高，學(xué)校已得到學(xué)生和家長的廣泛認(rèn)同，生源質(zhì)量已有明顯提升。擁締鳳襪備訊顎輪爛薔。（）隨著智慧校園、“美麗校園”建設(shè)的不斷推進(jìn)，學(xué)校設(shè)施的現(xiàn)代化水平得到了明顯的提高。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷。（）教育教學(xué)觀念亟待轉(zhuǎn)變。壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚。（）教師的開拓創(chuàng)新精神有待增強(qiáng)。如何培養(yǎng)更多的名師、骨干教師和有影響力、高水平的中青年教師，是學(xué)校發(fā)展必須面對的一個問題。蠟變黲癟報倀鉉錨鈰贅籜?！墩憬∩罨咝？荚囌猩贫染C合改革試點(diǎn)方案》給我們帶來新的挑戰(zhàn)，構(gòu)建一套新高考背景下的高考、選考、學(xué)考質(zhì)量管理監(jiān)控方法和選課、績效考核等制度是一個全新的課題，這就要求我們只有創(chuàng)造性地開展工作，才能立于不敗之地。買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄。（）科研水平有待提高。綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴。（）校園環(huán)境、文化建設(shè)尚需加強(qiáng)。驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦。第二部分 辦學(xué)理念與辦學(xué)目標(biāo)辦學(xué)理念：育人為本，正視差異，尊重選擇，和諧發(fā)展。貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡。學(xué)生在成長過程中，聞知有先后，體現(xiàn)在德、智、體、美、勞諸方面會有不同程度的差異，這是正常現(xiàn)象。鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔。學(xué)生根據(jù)自身的興趣、愛好和生涯規(guī)劃，選擇適合自己學(xué)習(xí)的課程，這是教育民主化、人性化的一大進(jìn)步，也是對學(xué)生應(yīng)有權(quán)利的保護(hù)。構(gòu)氽頑黌碩飩薺齦話騖。通過培育，讓學(xué)生的身心和諧發(fā)展，讓學(xué)生的分析性智力、創(chuàng)造性智力、實(shí)踐性智力和諧發(fā)展，這點(diǎn)在課程建設(shè)架構(gòu)內(nèi)容時必須充分重視。輒嶧陽檉籪癤網(wǎng)儂號澩蠐。一、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：按照學(xué)生全面發(fā)展有特長，教師全面發(fā)展有特點(diǎn)，學(xué)校全面發(fā)展有特色的總體要求，使奉化高級中學(xué)成為一所師生和樂、特色鮮明、社會認(rèn)可的浙江省和寧波市相對領(lǐng)先的示范性普通高中。堯側(cè)閆繭絳闕絢勵蜆贅。二、教師發(fā)展目標(biāo)：師德高尚、身心愉悅、勇于進(jìn)取、受人尊敬。當(dāng)代高中生將面臨新世紀(jì)道德和高科技的雙重挑戰(zhàn)，面對文化多元化、經(jīng)濟(jì)全球化的新形勢，如果沒有健康的身體、健全的人格、良好的素質(zhì)、一定的特長，就難以應(yīng)對挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)夢想。識饒鎂錕縊灩筧嚌儼淒儂。.進(jìn)一步梳理學(xué)校頂層設(shè)計；.完善課程方案；.建立健全教代會、家委會、學(xué)代會制度，搭建多元參與學(xué)校管理的平臺，使“學(xué)校發(fā)展人人有責(zé)”成為全體教職工的自覺行動，全員樹立爭創(chuàng)意識。校長室制度建設(shè).學(xué)校已制定各項(xiàng)規(guī)章制度；.隨著教育教學(xué)改革的不斷深化，部分制度已不適應(yīng)當(dāng)前的形勢。.學(xué)校各類制度初步完善，重點(diǎn)調(diào)整績效工資實(shí)施方案、高考學(xué)考獎勵方案、校長獎勵基金方案，制定校務(wù)委員會章程；.學(xué)校管理科學(xué)化、制度化、人本化；辦公室教務(wù)處安全穩(wěn)定工作以切實(shí)維護(hù)校園安全為宗旨，以標(biāo)本兼治、預(yù)防為主為原則，不