【摘要】課題2二氧化碳制取的研究狀態(tài)條件固體加熱固體與液體難溶或不易溶不與水大小CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑大理石石灰石稀鹽酸固液常溫大向上排空氣澄清石灰水變渾濁
2025-06-23 12:01
【摘要】課題2二氧化碳制取的研究(第二課時(shí))實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置的選擇思路:發(fā)生裝置收集裝置反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)條件密度在水中溶解性固體與固體固體與液體液體與液體是否需要加熱,是否需要催化劑密度大于空氣(與空氣中的氣體不反應(yīng))密度小于空氣是否適合用排水法收集向上排空
2025-06-26 15:47
2025-06-27 17:42
【摘要】課題2二氧化碳制取的研究反應(yīng)原理驗(yàn)證、驗(yàn)滿方法原料及化學(xué)反應(yīng)的方程式實(shí)驗(yàn)室制取氣體的研究思路制取裝置探究1:探究實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)原理生成二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)能否用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2及理由1234……
2025-06-27 07:25
2025-06-28 05:22
【摘要】課題3二氧化碳和一氧化碳第1課時(shí)二氧化碳快樂(lè)預(yù)習(xí)感知無(wú)色無(wú)味能大燃燒支持燃燒CO2+H2OH2CO3H2CO3H2O+CO2↑渾濁CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O快樂(lè)預(yù)習(xí)感知光合
2025-06-22 21:55
【摘要】課題2二氧化碳制取的研究一、教學(xué)分析1.教材地位和作用(1)本課題主要研究實(shí)驗(yàn)室中如何制取二氧化碳。這是繼第二單元介紹過(guò)氧氣制取后介紹的第二種氣體制取,通過(guò)兩種氣體制取對(duì)比,使學(xué)生掌握運(yùn)用簡(jiǎn)單裝置制取某些氣體的思路和方法,這是初中化學(xué)的一項(xiàng)重要學(xué)習(xí)目標(biāo)。(2)教材中給出了實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
2024-08-16 14:24
【摘要】課題2二氧化碳制取的研究第六單元碳和碳的氧化物優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)練優(yōu)九年級(jí)化學(xué)(RJ)教學(xué)課件導(dǎo)入新課觀察與思考問(wèn)題1:向一個(gè)玻璃杯內(nèi)倒入半杯食醋,再將一枚雞蛋放入醋中,雞蛋就在醋中浮上浮下,好像一艘潛水艇在海洋中潛
2025-03-18 14:23
【摘要】第六單元碳和碳的氧化物人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)課題2二氧化碳制取的研究學(xué)習(xí)目標(biāo)。。。CO2?%×新課引入新課講授一、探究制取CO2的藥品及反應(yīng)原理含碳酸根離子(CO32-)的化合物能不鹽酸(HCl)或稀硫酸(H2SO4)反應(yīng)生成CO2。
2025-06-28 05:15
【摘要】課題2二氧化碳制取的研究1.實(shí)驗(yàn)室常用________和________(或________)制取二氧化碳,化學(xué)方程式是___________________________________。2.實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置包括_____________、_______________和__
2024-12-06 15:18
【摘要】上冊(cè)課堂小測(cè)本第六單元碳和碳的氧化物課題3二氧化碳和一氧化碳課時(shí)1二氧化碳D1.(4分)下列有關(guān)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中,只能證明二氧化碳物理性質(zhì)的是()2.(4分)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究可獲得較多的化學(xué)知識(shí),對(duì)如所示的實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是()A.兩支蠟燭自下而上依次熄滅
2025-06-27 17:51
【摘要】第六單元碳和碳的氧化物上冊(cè)課題3二氧化碳和一氧化碳課時(shí)1二氧化碳課前預(yù)習(xí)1.在通常情況下,二氧化碳是一種__________的氣體,密度比空氣____,可以溶于水。在一定條件下,二氧化碳可以變成固體——“干冰”。2.向盛有紫色石蕊溶液的試管中通入適量的CO2,紫色石蕊溶液變?yōu)開(kāi)___色,涉及
2025-06-27 17:47
【摘要】課題2二氧化碳制取的研究學(xué)習(xí)指導(dǎo)2.實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置和步驟結(jié)束【學(xué)習(xí)指導(dǎo)一】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理自主預(yù)習(xí)1小組討論2教師點(diǎn)撥3跟蹤練習(xí)4自主預(yù)習(xí)1113頁(yè)的內(nèi)容,觀看老師做演示實(shí)驗(yàn),學(xué)生觀察記錄,完成下列問(wèn)題:(提示觀察反應(yīng)有無(wú)氣泡和氣泡產(chǎn)生的速率快慢)
2025-06-24 16:55
【摘要】假如把%的二氧化碳從空氣中除去的話,自然界的生命活動(dòng)還能進(jìn)行下去嗎?1、選藥品2、選發(fā)生裝置3、選收集裝置4、制取和檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室制取某種氣體應(yīng)從哪些方面考慮?見(jiàn)練習(xí)冊(cè)108---109老師期望同學(xué)做到的:1、了解實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理。2、探究實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的裝置,并利用設(shè)計(jì)的裝置制取
2024-12-06 16:23
【摘要】課題2二氧化碳制取的研究和(填化學(xué)式),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。。確定氣體發(fā)生裝置時(shí)考慮的因素是:①;②。氣體的收集方法有:①;②,其中①又分為法和
2025-06-26 04:36