第六單元碳和碳的氧化物課題2二氧化碳制取的研究(留存版)
【正文】 生 CO2。 反應(yīng)原理 發(fā)生裝置 收集裝置 驗(yàn)證、驗(yàn)滿方法 反應(yīng)物的 狀態(tài)和反應(yīng)發(fā)生的條件 氣體的 密度 、 溶解性 以及氣體 是否與水反應(yīng) 反應(yīng)物及化學(xué)反應(yīng)的方程式 利用氣體的化學(xué)性質(zhì) 實(shí)驗(yàn)室制取氣體的研究思路 制取裝置 歸納總結(jié) 可控裝置： 可以控制反應(yīng)的速率 可控裝置： 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 高溫煅燒石灰石 CaCO3===CaO+CO2 ↑ 高溫 反應(yīng)原理 二氧化碳的工業(yè)制法 通過(guò)學(xué)習(xí) ,你有了哪些 收獲？你還有哪些疑惑？ 實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣： （ 1） 寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱： a 、 b ； （ 2） 用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)），其中二氧化錳起 作用。 (1)不用碳酸鈉原因 ： Na2CO3與酸反應(yīng)產(chǎn)生 CO2反應(yīng)太快，難以控制和收集氣體，但適宜于滅火器。 （ 3） 用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____________________________。 2 (填序號(hào) ) 稍后停止 探究活動(dòng) 1：探究實(shí)驗(yàn)室制取 CO2的反應(yīng)原理 實(shí)驗(yàn)探究 分
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