【摘要】函數(shù)(一)高中數(shù)學第一冊60千米/時的速度勻速行駛,行駛路程y(千米)與行駛時間x(時)之間的關系.y(cm2)與它的半徑x(cm)之間的關系。y=60x2yx??3x2y??②2yx?①③1yx?誰能回憶起函數(shù)的定義嗎在一個變化過程中,有兩個變量x與
2024-08-31 00:49
【摘要】第二章函數(shù)指數(shù)函數(shù)一、指數(shù)函數(shù)的概念的函數(shù)稱為指數(shù)函數(shù).:形如)1,0()(???aaaxfx:的規(guī)定:(1)關于對a都無意義0?a,0?xxa若對于對它沒有研究的必要.1?a若x1則x無論取何值,它總是1,(2)關于指數(shù)函數(shù)的定義域:定義域為R(3)關于是
2024-08-31 01:58
【摘要】一次函數(shù)二次函數(shù)反比例函數(shù)???2y=ax+b(a0)y=ax+bx+c(a0)ky=(k0)x初中時的函數(shù)定義:設在一個變化過程中有兩個變量x與y,如果對于x的每一個值,y都有唯一的值與它對應,那么就說y是x的函數(shù),x叫做自變量.新課導入
2024-12-12 14:46
【摘要】思考1思考2引入二次函數(shù)練習課外思考競賽輔導(四)函數(shù)(下)二次函數(shù)是最簡單的非線性函數(shù)之一,有著豐富的內涵,它對近代數(shù)學乃至現(xiàn)代數(shù)學影響深遠,三個二次即一元二次函數(shù)、一元二次方程和一元二次不等式以及它們的基本性質在中學數(shù)學教材中都有深入和反復的討論和練習,三個二次內涵豐富,聯(lián)系密切,
2024-08-31 01:38
【摘要】2020年10月23日學習目標:1、理解對數(shù)函數(shù)的概念;2、掌握對數(shù)函數(shù)的圖象和性質;3、數(shù)形結合意識的繼續(xù)加強。重點、難點:重點是對數(shù)函數(shù)的圖象和性質;難點是對數(shù)函數(shù)與指數(shù)函數(shù)的聯(lián)系。一、前提診測:1、對數(shù)的定義:2、求函數(shù)y=2x+1的反函數(shù)。3、互為反函數(shù)的兩個函數(shù)的圖象有什么關系?關
2024-11-22 08:35
【摘要】教案:§教材分析:函數(shù)是描述客觀世界變化規(guī)律的重要數(shù)學模型.高中階段不僅把函數(shù)看成變量之間的依賴關系,同時還用集合與對應的語言刻畫函數(shù),高中階段更注重函數(shù)模型化的思想.教學目的:(1)通過豐富實例,進一步體會函數(shù)是描述變量之間的依賴關系的重要數(shù)學模型,在此基礎上學習用集合與對應的語言來刻畫函數(shù),體會對應關系在刻畫函數(shù)概念中的作用;(2)了解構成函數(shù)的要素;(3)會求
2025-04-26 12:27
【摘要】函數(shù)的概念1.求下列函數(shù)的定義域:(1);(2).2.求下列函數(shù)的定義域與值域:(1);(2).3.已知函數(shù).求:(1)的值;(2)的表達式4.已知函數(shù).(1)求的值;(2)計算:.5.下列各組函數(shù)中,表示同一函數(shù)的是().A. B.
2025-04-13 04:59
【摘要】數(shù)列有趣的兔子問題:某人把一對兔子飼養(yǎng)在圍墻內,假設每對兔子每月能生下一對小兔,而每對新生小兔從第二個月開始又具備生育能力,請問:一年后圍墻內共有多少對兔子?△表示一對小兔子○表示一對大兔子1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,144.老師這一周每天的花費:4,5,6,
2024-11-22 08:34
【摘要】①、兩個野人先過河,一個野人回來;②、再兩個野人過河,一個野人回來;③、兩個牧師過河,一個野人和一個牧人回來;④、兩個牧師過河,一個野人回來;情境設置:游戲規(guī)則河右岸有三個牧師和三個野人,其中三個牧師要利用船過河。但必須滿足兩個條件:1、船上必須坐1人或2人;2、必須保證渡河過程中兩岸牧師人數(shù)都不能少于野人數(shù),否則野人將會攻
2024-08-07 18:42
【摘要】函數(shù)的極值主講人:09數(shù)本二班李莉?函數(shù)極值的概念?函數(shù)極值的求法函數(shù)極值的概念設函數(shù)y=f(x)在(a,b)內連續(xù),x0是(a,b)內一點如果對于點x0近旁的任意一點x,均有f(x)f(x0),則就稱f(x0)是
2024-11-24 01:38
【摘要】指數(shù)(一)指數(shù)【復習引入】⑴在初中,我們學習過的整數(shù)指數(shù)冪是怎樣定義的?即an=?a0=?a-n=?a0=an=1a-n=(a≠0,n∈N*).(a≠0)(n∈N*)答:
2024-11-22 00:54
【摘要】函數(shù)定義域奇偶性圖象反函數(shù)值域單調性二次函數(shù)指數(shù)函數(shù)冪函數(shù)對數(shù)函數(shù)內容多怎么辦?函數(shù)的復習主要抓住兩條主線1、函數(shù)的概念及其有關性質。2、幾種初等函數(shù)的具體性質。函數(shù)的概念A、B是兩個非空的集合,對于自變量x在定義域A內的任何一個值,在集合B中都有唯
2024-11-23 21:11
【摘要】高一年級數(shù)學湖南師大附中彭萍新課引入xay??(將y作為自變量,x作為y的函數(shù))yxalog?相同點:相互轉化.不同點:定義域:值域:自變量:函數(shù):xyR(0,+∞)yx(0,+∞)R知識探究
2024-08-31 01:28
【摘要】高一年級期中復習專題一、基礎訓練:AC二:典型例題:
2024-11-22 08:37
【摘要】函數(shù)的性質函數(shù)的三個要素:定義域,對應法則,值域,函數(shù)的表示方法:列表法圖象法解析法函數(shù)的性質:(1)定義域,值域(2)圖象與解析式(3)單調性(4)奇偶性1.函數(shù)的概念分子常數(shù)化換元法配方法2212xyx???1,12y?