專才全才的辯論-展示頁
2025-08-05 08:26本頁面
【正文】 他的知識不如通才廣博。那么今天既然比較專才和通才，我們就必然要知道，專才和通才之間有相對的優(yōu)勢。只不過我們的專才被對方辯友看得很扁，我們的專才只是小小的一個專業(yè)領(lǐng)域的才，而不知道其他方面的東西，是一個窄口徑的才，而不是一個寬基礎(chǔ)的才。反一：謝謝主席，各位評委大家好！我方的觀點是現(xiàn)代社會更需要專才。此二點容易混淆，敬請對方辯友注意。第二、我們說每一個人都有一個主導(dǎo)的專業(yè)，所以我們不能說有了一個主導(dǎo)的專業(yè)，這個人就是一個專才，否則這個世界上又沒有通才了。最后我有兩點需要指出：美國人一生之中要變換工作7到8次，隨著中國市場經(jīng)濟的不斷進步，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，職業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的不斷深化，我們發(fā)現(xiàn)跨行業(yè)、跨領(lǐng)域的人才流動日益頻繁。而當今創(chuàng)新的點正是出現(xiàn)在不同思想，不同領(lǐng)域，不同學(xué)科相互交叉、溝通、融合、綜合的地方。從古代科學(xué)的綜合，到近現(xiàn)代科學(xué)的分化，再到當今科學(xué)新一次的綜合。這個時候不同分工之間是不是需要有溝通？不同學(xué)科之間是不是需要有融合呢？那么具有廣闊知識平臺、豐富知識儲備的通才和只具有單項技能、單項知識的專才相比，誰更能在不同分工之間實現(xiàn)溝通？誰更能在不同學(xué)科之間完全融合？是通才！因此現(xiàn)代社會的良性運行和可持續(xù)發(fā)展，更需要通才！但是高度整合更是現(xiàn)代社會的一個首要的突現(xiàn)的要求。好的！談現(xiàn)代社會，良性運行和可持續(xù)發(fā)展是現(xiàn)代社會的首要要求。簡單說來，通才知識綜合化，技能多樣化，適應(yīng)變動的能力強。所謂專才是指在某一個專業(yè)領(lǐng)域具有較多專業(yè)知識，較熟練專業(yè)技能的人才。一辯立論階段正方:中國人民大學(xué) 現(xiàn)代社會更需要通才0添加評論090629九. 應(yīng)聘中如果這個人，他的知識綜合化，他的技能多樣化，他的適應(yīng)能力又強，這就是需要的最合適的人選,也是更有力于社會發(fā)展的人選.七. 現(xiàn)在說每一個人都有一個主導(dǎo)的專業(yè)，所以 們不能說有了一個主導(dǎo)的專業(yè)，這個人就是一個專才，否則這個世界上又沒有通才了.五. 讓 們來看看現(xiàn)代社會一個現(xiàn)實的問題——，隨著中國市場經(jīng)濟的不斷進步，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，職業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的不斷深化， 們發(fā)現(xiàn)跨行業(yè)、多種技能的通才是不是要比那些只具有一項技能的專才，更能適應(yīng)現(xiàn)代社會的變動呢？綜上 們發(fā)現(xiàn)，不管是從宏觀的社會角度，還是從微觀的個人角度，都能證明現(xiàn)代社會更需要的是通才！四. 來看看現(xiàn)代社會發(fā)展的原動力——創(chuàng)新。二. 社會分工造成了細化，可是如果細化產(chǎn)生的碎片沒有能夠得到整合， 們?nèi)ツ睦飳ふ艺麄€社會的良性運行和可持續(xù)發(fā)展呢？☆☆☆如果你經(jīng)常在不同的目標之間切換，并能從中獲得人生境界的提升，那么，腳踩x只船又有何妨呢？關(guān)于通才但在知識爆炸的時代，各個學(xué)科間聯(lián)系變得非常的緊密。 專才，精通某一學(xué)科或某項技藝的專門人才。即在精通一二門專業(yè)的基礎(chǔ)上，兼?zhèn)淦渌矫娴闹R，能在科學(xué)研究領(lǐng)域中善于進行綜合性研究的人才。通才，知識面較廣博的人才。當代社會需要具有各方面專長的復(fù)合型、應(yīng)用型、涉外型人才，在提倡素質(zhì)教育的今天， 們既要學(xué)好專業(yè)知識，又要擴大知識面，學(xué)好專業(yè)知識，才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要；德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和解決問題的能力，更好地完善自 ，才能稱得上人才，才能適應(yīng)社會需要，也才能夠使自己在當今社會中得到發(fā)展。例如，你是軟件工程師，就不僅要了解擁有的軟件，還要了解生物知識，因為應(yīng)用生物細胞作處理器的技術(shù)正在發(fā)展，由此可見博又比精好如果你始終抱定的那個目標是錯的，你又將如何？ 們一生都在選擇目標，只是大小和遠近的不同而已，但終極的目標只有兩個：天堂和地獄。一. 談現(xiàn)代社會，代社會的一個首要的突現(xiàn)的要求.三. 社會分工每走一步，？不同學(xué)科之間是不是需要有融合呢？那么具有廣闊知識平臺、豐富知識儲備的通才和只具有單項技能、單項知識的專才相比，誰更能在不同分工之間實現(xiàn)溝通？誰更能在不同學(xué)科之間完全融合？是通才！因此現(xiàn)代社會的良性運行和可持續(xù)發(fā)展，更需要全才！從古代科學(xué)的綜合，到近現(xiàn)代科學(xué)的分化，、各自為政的狀況已經(jīng)不復(fù)存在了， 們看到各個學(xué)科相互溝通、相互交融、不同領(lǐng)域，不同學(xué)科相互交叉、溝通、融合、綜合的地方,那么寬口徑、厚基礎(chǔ)的通才們是不是要比那些窄口徑的專才們更具有實現(xiàn)創(chuàng)新的能力呢？所以現(xiàn)代社會的突破和進取更需要全才.六. 現(xiàn)在說每一個人都有一個專門的崗位，所以 們不能認為一個人，在一定時期內(nèi)做了一樣工作，他就是專才，否則世界上沒有通才了.八. 有一句話流傳得非常廣，叫做：綜合就是創(chuàng)新，交叉就是創(chuàng)新，滲透就是創(chuàng)新.十. 首先有一個概念要明晰，就是細化帶來的是什么？簡單地應(yīng)用系統(tǒng)論 們就能知道，細化帶來的是對整合更高的要求.（取出一張紙）這是社會某一個具體的領(lǐng)域,現(xiàn)在它細化了（把紙撕碎）.如果這個社會要求的不是每一個碎片各自為政，而是要求他們整合起來，發(fā)揮共同的作用，那么首選的問題是什么？,全才更能是社會需要的主導(dǎo).|啊啊等等現(xiàn)代社會更需要通才/專才(2002年全國大專辯論賽)反方:北京外國語大學(xué) 現(xiàn)代社會更需要專才正一：大家好！現(xiàn)代社會更需要通才還是專才呢？要看他們誰更能促進現(xiàn)代社會的良性運行和可持續(xù)發(fā)展。而所謂通才是具有廣闊的知識平臺，豐富的知識儲備和多種技能的人才。高度分
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