議論文寫作結(jié)構(gòu)模式訓(xùn)練——并列式-展示頁
2025-08-05 06:02本頁面
【正文】 志者不能穩(wěn)也。班超投筆從戎，志在報國，在對匈奴一戰(zhàn)中從容不迫，沉穩(wěn)冷靜，終弘揚(yáng)國威，不教胡馬度陰山。沉穩(wěn)從志而來。蜀國謀賴孔明，勇讓關(guān)張，卻以劉備為王，東木西金，南水北火，卻以戍土居中。穩(wěn)中求勝梁山智有吳用，道有公孫，武更是好漢如云。這樣的行文格式，便于閱卷者迅速把握作者的思路。這是典型的“三大三小”式的結(jié)構(gòu)形式。以“恰如其分的表達(dá)，利于……的溝通。可見，君臣間的溝通，也同樣需要語言的鑰匙。愛情的溝通，需要語言的鑰匙。劉蘭芝被遣回家時對焦仲卿所說的“君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦”，焦仲卿“誓天不相負(fù)”的回答當(dāng)中，愛情得到了溝通。（分論點(diǎn)三）文學(xué)著作中簡?愛與男主人公羅伯特早期的認(rèn)識，便因?yàn)榱_伯特孤傲的語言表達(dá)而困難重重。友情的溝通，需要語言的鑰匙。從李白的“上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川”可知“蜀道之難，難于上青天”，友人便從言語中感受到友人的關(guān)懷，溝通也便到了心坎。（分論點(diǎn)二）高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”與王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，都用優(yōu)美的語言送走了友人，達(dá)到了友情的溝通?？梢?，親情的溝通，要用好語言的鑰匙。當(dāng)子女摘吃了早戀的禁果時，父母們是鄭重聲明：“那不行，絕對不行”，還是先說一句“你的心情爸媽能理解”再述之以理，效果更不用提起。（分論點(diǎn)一）誠然，父母們都“望子成龍，望女成鳳”。語言在溝通中是多么地重要！它是一把閃光的鑰匙，使溝通直接到達(dá)人的心坎上。結(jié)尾部分（第6段）深化話題重申觀點(diǎn)[例文]語言是溝通的鑰匙①假如溝通是一扇門，那么語言就是這扇門的鑰匙。分論點(diǎn)二：恰如其分的語言表達(dá)，利于友情的溝通。議論文寫作結(jié)構(gòu)模式訓(xùn)練——并列式一、并列式結(jié)構(gòu)的基本模式：有論點(diǎn)并列和論據(jù)并列兩種。論點(diǎn)并列模式引論（提出中心論點(diǎn)）本論論證分論點(diǎn)1+論據(jù)（事例）＋分析論證論證分論點(diǎn)2+論據(jù)（事例）＋分析論證論證分論點(diǎn)3+論據(jù)（事例）＋分析論證結(jié)論（重申論點(diǎn)）[結(jié)構(gòu)題綱示例]《語言是溝通的鑰匙》開頭部分（12段）起興，提出總論點(diǎn)第二部分并列結(jié)構(gòu)（35段）分論點(diǎn)一：恰如其分的語言表達(dá)，利于親情的溝通。分論點(diǎn)三：恰如其分的語言表達(dá)，利于愛情的溝通。（總論點(diǎn)）②如果溝通的門通向的另一方是漆黑的深夜，那么語言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向皓月當(dāng)空，繁星滿天；如果溝通的門通向的另一方是一望無際的沙漠，那么語言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向鳥語花香的綠洲；如果溝通的門通向的另一方是浩瀚無邊的大海，那么語言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向如宗愨般“乘長風(fēng)破萬里浪”，如毛主席般“到中流擊水，浪遏飛舟”。（起興，亮出觀點(diǎn)，闡明語言對溝通的作用，清晰地讓閱卷者看到文章的中心意思）③恰如其分的語言表達(dá)，利于親情的溝通。然而，當(dāng)子女跌倒時，是痛斥“沒用的東西，怎么搞的”，還是送以一句“這次是有點(diǎn)失策，下回努力”，即會收
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