【摘要】第三章遺傳與基因工程知識結構體系:一細胞質遺傳二基因的結構三基因工程簡介概念:由細胞質遺傳物質控制的遺傳現(xiàn)象。特點物質基礎:線粒體或葉綠體中的DNA(細胞質基因)實踐應用:三系配套母系遺傳雜交后代不出現(xiàn)一定的分離比原核細胞基因結構真核細胞基因結構人類基因組研究
2024-11-21 08:37
【摘要】生物的遺傳物質(復習)⒈知道不同生物有不同遺傳物質⒉理解遺傳物質的結構與來源⒊了解遺傳物質的單位——基因及其功能,掌握基因如何在上下代中的傳遞1學習目標用于frontpage2020演示思考:它們的遺傳物質是什么?存在形式如何?噬菌體流感病毒艾茲病毒煙草花葉病毒
2024-11-22 07:18
【摘要】專題三遺傳的基礎和遺傳定律遺傳←→分子基礎基本規(guī)律↑細胞基礎人類對遺傳物質的探索過程DNA分子結構的主要特點DNA分子的復制基因的概念遺傳信息的轉錄和翻譯細胞的減數分裂配子的形成過程受精過程孟德爾遺傳實驗的方法基因的分離和自
2024-11-24 01:23
【摘要】第23講染色體變異走進高考第一關:教材關一?染色體結構的變異實例:貓叫綜合征,人的第5號染色體部分缺失引起的遺傳病類型________:染色體中某一片段缺失,片段上的基因也隨之丟失________:染色體增加某一片段,該片段上的基因與正常染色體部分片段基因相同________:兩條非同源染色體間片段的移接____
2024-11-22 00:17
【摘要】?高考的考查內容(一)相對性狀中的顯隱性判斷(二)基因的位置判斷(三)基因型的判斷(四)有關概率的計算(五)對遺傳定律的實質考查(六)遺傳中的“例外”情況能運用所學知識,對某些生物學問題進行解釋、推理,作出合理的判斷或得出正確的結論。考綱對理解能力的要求?高考的考查特點用遺傳定律去解釋、分析各種各樣
【摘要】遺傳的物質基礎與基因工程DNA是主1.要的遺傳物質直接證據:肺炎雙球菌轉化實驗和實驗,實驗的思路都是設法將,單獨地、直接地觀察它們是否具有遺傳作用遺傳物質:細胞生物的遺傳物質是,病毒的遺傳物質是噬菌體侵染細菌DNA和其他物質分開
2024-11-22 07:16
【摘要】生物圖表專題(一)坐標曲線凡是含有圖、表的生物題統(tǒng)稱為生物圖表題。東莞第四高級中學郭文麗坐標曲線坐標曲線題是以數學方法的直角坐標系為表現(xiàn)形式,通過曲線的變化,揭示某個生命現(xiàn)象與某些因素之間的內在聯(lián)系,或反映某項生理指標隨某些因素的變化而發(fā)生的規(guī)律性變化。這類圖形大多以時間、PH、溫度(自變量)等
2024-11-23 08:47
【摘要】肪10葉綠素裂-PH離原DNA肪10葉綠素裂-PH離原DNA肪
2024-11-22 07:19
【摘要】高三一輪復習必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境選修3現(xiàn)代生物科技專題必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境?人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)?神經調節(jié)?體液調節(jié)、神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系?免疫調節(jié)?植物的激素調節(jié)?種群和群落?生態(tài)系統(tǒng)的結構、穩(wěn)定性生態(tài)環(huán)境的保護?生態(tài)系統(tǒng)的功能免疫調節(jié)一、免疫系統(tǒng)的組成
2024-11-23 02:52
【摘要】考點三染色體變異一.染色體變異的分類染色體結構變異缺失缺失某一片斷染色體上的基因數目或排列順序改變,從而導致性狀改變貓叫綜合征重復增加某一片斷倒位某一片斷顛倒易位某一片斷移接到另一條非同源上染色體數目變異個別染色
2025-01-25 02:43
【摘要】染色體變異染色體變異染色體變異?回憶:基因是什么?它和染色體又有何關系??基因是有遺傳效應的DNA片段?染色體是基因的載體?基因在染色體上呈線性排列染色體變異和基因突變的區(qū)別基因突變是染色體的某一個位點上基因的改變,這種改變在光學顯微鏡下是看不見的。
2025-01-17 13:43
【摘要】2022年下學期制作03湖南長郡衛(wèi)星遠程學校2022年下學期制作03湖南長郡衛(wèi)星遠程學校2022年下學期制作03湖南長郡衛(wèi)星遠程學校1.拉馬克的進化學說(1)內容:用進廢退和____________是生物進化的原因。(2)意義:否定了____________和物種不變理論。獲得性遺傳神創(chuàng)論
2025-01-16 13:40
【摘要】第二節(jié)生物固氮一、生物固氮的概念:指固氮微生物通過體內的固氮酶將大氣中的氮還原成氨的過程。二、固氮微生物種類:(共生固氮微生物、自生固氮微生物)1、共生固氮微生物:是指與一些綠色植物互利共生的固氮微生物。根瘤菌異養(yǎng)需氧型呈棒槌形、“T”形、“Y”形(1)概念:(2)代表生物:
【摘要】例一:多莉羊的培養(yǎng)過程大致是:將一只母羊(A羊)卵細胞的細胞核吸出,然后,將實驗室里培養(yǎng)的另一只母羊(B羊)的乳腺上皮細胞的細胞核注入到無細胞核的細胞中,并進行電擊融合,再將這個融合后的卵細胞形成的早期胚胎移植到第三只母羊(C羊)的子宮里,讓它繼續(xù)發(fā)育.胚胎發(fā)育成熟
【摘要】授課人:章娟姐高三生物專題復習克隆羊問題1:克隆羊多利的產生是什么生殖方式?問題2:克隆羊多利的產生是屬于哪一項生物工程技術??基因工程?細胞工程?發(fā)酵工程?酶工程生物工程的概念、特點、內容1、概念:也叫生物技術,是生物科學與工程技術有機結合而興起的一門綜合性