【中考數(shù)學(xué)必備專(zhuān)題】分類(lèi)討論專(zhuān)題：圓中的分類(lèi)討論-展示頁(yè)

【摘要】第1頁(yè)共2頁(yè)【中考數(shù)學(xué)必備專(zhuān)題】分類(lèi)討論專(zhuān)題：圓中的分類(lèi)討論一、單選題(共6道，每道10分)，∠AOB=100°，點(diǎn)C在⊙O上，且點(diǎn)C不與A、B重合，則∠ACB的度數(shù)為（）A.B.或C.D.或⊙O1與⊙O2相切，若

2024-09-02 20:28

動(dòng)能定理典型分類(lèi)例題(經(jīng)典題型)-展示頁(yè)

【摘要】動(dòng)能定理典型分類(lèi)例題模型一水平面問(wèn)題1、兩個(gè)材料相同的物體，甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量，以相同的初動(dòng)能在同一水平面上滑動(dòng)，最后都靜止，它們滑行的距離是（　　?。瓵．乙大　　B．甲大　　　C．一樣大　　　D．無(wú)法比較，甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量，以相同的初速度在同一水平面上滑動(dòng)，最后都靜止，它們滑行的距離是（　　　）．A．乙大　　B．甲大　　

2025-04-02 12:54

(一)分類(lèi)討論問(wèn)題-展示頁(yè)

【摘要】中考數(shù)學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí)講義（內(nèi)部資料）（一）分類(lèi)討論問(wèn)題【簡(jiǎn)要分析】分類(lèi)討論問(wèn)題就是將要研究的數(shù)學(xué)對(duì)象按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分為若干不同的情形，然后再逐類(lèi)進(jìn)行研究和求解的一種數(shù)學(xué)解題思想．對(duì)于因存在一些不確定因素、解答無(wú)法或者結(jié)論不能給予統(tǒng)一表述的數(shù)學(xué)問(wèn)題，我們們往往將問(wèn)題劃分為若干類(lèi)或若干個(gè)局部問(wèn)題來(lái)解決．分類(lèi)思想方法實(shí)質(zhì)上是按照數(shù)學(xué)對(duì)象的共同性和差異性，將其區(qū)分為不同的種類(lèi)的思想方法，其作用

2025-08-13 06:50

導(dǎo)數(shù)中如何分類(lèi)討論-展示頁(yè)

【摘要】導(dǎo)數(shù)中如何分類(lèi)討論優(yōu)等生必備技巧導(dǎo)數(shù)中如何分類(lèi)討論導(dǎo)數(shù)中的分類(lèi)討論歷年都是高考的重頭戲，常作為試卷的拔高與區(qū)分度大的試題，其思維要求高，計(jì)算量大，常常令同學(xué)們畏懼.我們通過(guò)對(duì)近十年的高考試題與模擬試題的研究，歸納出“導(dǎo)數(shù)中如何分類(lèi)討論”，現(xiàn)在與同學(xué)們一起分享！導(dǎo)數(shù)中如何分類(lèi)討論.導(dǎo)數(shù)中如何分類(lèi)

2025-08-14 06:55

分類(lèi)討論思想方法-展示頁(yè)

【摘要】分類(lèi)討論思想方法南寧三中顏顯桐分類(lèi)討論思想方法在解答某些數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，有時(shí)會(huì)有多種情況，對(duì)各種情況加以分類(lèi)，并逐類(lèi)求解，然后綜合求解，這就是分類(lèi)討論法。分類(lèi)討論是一種邏輯方法，也是一種數(shù)學(xué)思想。有關(guān)分類(lèi)討論思想的數(shù)學(xué)問(wèn)題具有明顯的邏輯性、綜合性、探索性，能訓(xùn)練人的思維條理性和概括性，所以在高考試題中占有重要的位置。

2025-07-30 19:31

中考數(shù)學(xué)分類(lèi)討論復(fù)習(xí)-展示頁(yè)

【摘要】如圖，P是Rt△ABC的斜邊BC上異于B，C的一點(diǎn)，過(guò)P點(diǎn)作直線截△ABC，截得的三角形與△ABC相似，滿足這樣條件的直線共有（）條。A．1B．2C．3D．4CACPB如圖，平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)為C(3,0)點(diǎn)B為(0,4),點(diǎn)P是BC的中點(diǎn)，過(guò)P點(diǎn)

2024-12-01 12:00

含參數(shù)函數(shù)分類(lèi)討論問(wèn)題的討論點(diǎn)-展示頁(yè)

【摘要】含參數(shù)函數(shù)分類(lèi)討論問(wèn)題的討論點(diǎn)湯威【摘要】本文分析了含參數(shù)函數(shù)的常見(jiàn)討論點(diǎn)，并通過(guò)分析例題，闡述如何根據(jù)討論點(diǎn)展開(kāi)分類(lèi)討論.通過(guò)分析近幾年高考題，可以發(fā)現(xiàn)高考題非常重視考查分類(lèi)討論的數(shù)學(xué)思想，而分類(lèi)討論思想的考查往往在函數(shù)題中得到體現(xiàn).含參數(shù)函數(shù)分類(lèi)討論問(wèn)題常常含有若干討論點(diǎn)，討論也就需要進(jìn)行二級(jí)討論、三級(jí)討論.解含參數(shù)函數(shù)分類(lèi)討論問(wèn)題時(shí)

2024-11-18 07:50

分類(lèi)討論思想與初中數(shù)學(xué)教學(xué)-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：分類(lèi)討論思想與初中數(shù)學(xué)教學(xué) 最新【精品】范文參考文獻(xiàn) 專(zhuān)業(yè)論文 分類(lèi)討論思想與初中數(shù)學(xué)教學(xué) 分類(lèi)討論思想與初中數(shù)學(xué)教學(xué) 摘要：數(shù)學(xué)中的分類(lèi)討論思想是一種比較重要的數(shù)學(xué)思想，通過(guò)加強(qiáng)數(shù)...

2024-11-04 01:27

高三數(shù)學(xué)分類(lèi)討論-展示頁(yè)

【摘要】課時(shí)考點(diǎn)21：分類(lèi)討論一、專(zhuān)題主干知識(shí)整合：根據(jù)數(shù)學(xué)研究對(duì)象在不同條件下的異同特征，將其劃分為不同種類(lèi)分別加以解決，最后綜合得出整個(gè)問(wèn)題的結(jié)論，這種方法為分類(lèi)討論的數(shù)學(xué)思想。通俗地說(shuō)是一種化整為零進(jìn)而各個(gè)擊破的解題策略。其中的種類(lèi)劃分務(wù)必滿足互斥、無(wú)漏、簡(jiǎn)潔的要求。分類(lèi)討論的基本步驟：（1）確定分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)

2024-11-22 00:28

圓中的分類(lèi)討論問(wèn)題-展示頁(yè)

【摘要】學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎！——《論語(yǔ)》O例1、若點(diǎn)P是⊙O所在平面內(nèi)的一點(diǎn)，到⊙O上各點(diǎn)最小距離是1，到⊙O的最大距離是7，該圓的半徑為_(kāi)___________OPPABAB34或點(diǎn)撥：當(dāng)未確定點(diǎn)是在圓內(nèi)或圓外時(shí)，需分類(lèi)討論(點(diǎn)和圓的位置關(guān)系)

2025-08-14 03:31

例題--例題-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：例題--例題 序號(hào) 2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期大作業(yè) 課程名稱(chēng)：組織行為學(xué)任課老師：劉尚明作業(yè)題目：企業(yè)文化建設(shè)問(wèn)題探索姓名： 學(xué)號(hào)：專(zhuān)業(yè)：行政管理教學(xué)中心：華南理工深圳寶安教學(xué)...

2024-11-09 14:12

167;1934排列組合典型例題分類(lèi)-展示頁(yè)

【摘要】§19排列組合二項(xiàng)式定理分類(lèi)解決排列組合綜合性問(wèn)題的要注意的問(wèn)題1.認(rèn)真審題，弄清要做什么事；2.怎樣做才能完成所要做的事，即采取分步還是分類(lèi)，確定分多少步及多少類(lèi)；3.確定是排列問(wèn)題(有序)還是組合(無(wú)序)問(wèn)題，元素總數(shù)是多少及取出多少個(gè)元素；4.注意積累排列組合問(wèn)題的方法，以快速準(zhǔn)確求解．

2025-08-14 01:16

導(dǎo)數(shù)中的分類(lèi)討論問(wèn)題題目-展示頁(yè)

【摘要】導(dǎo)數(shù)中的分類(lèi)討論問(wèn)題分類(lèi)討論是一種重要的數(shù)學(xué)思想方法，當(dāng)問(wèn)題的對(duì)象不能進(jìn)行統(tǒng)一研究時(shí)，就需要對(duì)研究的對(duì)象進(jìn)行分類(lèi)，然后對(duì)每一類(lèi)分別研究，給出每一類(lèi)的結(jié)果，最終綜合各類(lèi)結(jié)果得到整個(gè)問(wèn)題的解答；同時(shí)，分類(lèi)討論是一種邏輯方法，在中學(xué)數(shù)學(xué)中有極廣泛的應(yīng)用。根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)可以有不同的分類(lèi)方法，但分類(lèi)必須遵守分類(lèi)討論的原則：(1)不重不漏．(2)標(biāo)準(zhǔn)要統(tǒng)一，層次要分明．(3)能不分

2025-04-03 00:40

小學(xué)奧數(shù)行程問(wèn)題分類(lèi)討論-展示頁(yè)

【摘要】小學(xué)奧數(shù)行程問(wèn)題分類(lèi)討論　　行程問(wèn)題是小升初考試和小學(xué)四大杯賽四大題型之一(計(jì)算、數(shù)論、幾何、行程)。具體題型變化多樣，形成10多種題型，都有各自相對(duì)獨(dú)特的解題方法?，F(xiàn)根據(jù)四大杯賽的真題研究和主流教材將小題型總結(jié)如下，希望各位看過(guò)之后給予更加明確的分類(lèi)?！　∫?、一般相遇追及問(wèn)題。包括一人或者二人時(shí)(同時(shí)、異時(shí))、地(同地、異地)、向(同向、相向)的時(shí)間和距離等條件混合出現(xiàn)的行程問(wèn)題。在杯

2025-04-02 03:11

高三數(shù)學(xué)分類(lèi)討論思想-展示頁(yè)

【摘要】第3講分類(lèi)討論思想感悟高考時(shí)確考向(2010·全國(guó)Ⅰ)已知函數(shù)f(x)＝3ax4－2(3a＋1)x2＋4x.(1)當(dāng)a＝16時(shí)，求f(x)的極值；(2)若f(x)在(－1,1)上是增函數(shù)，求a的取值范圍．

2024-11-21 08:49

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