【摘要】滬教版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們來繼續(xù)學習梯形的面積，在掌握用拼、割兩種方法推導梯形的面積公式的基礎上我們來探究梯形的中位線和梯形的面積的關系，同學們要理解并掌握用梯形的中位線表示梯形面積的方法，并能解決實際的問題。梯形兩個上底、下底和高分別相等的，形狀也相等。判斷×兩個面積相等的梯形可以拼成一個
2024-12-25 12:00
【摘要】人教新課標版一年級數(shù)學上冊商場是把一樣的物品放在了一起！把一樣的東西放在一起就叫做分類。商場為什么要把一樣的東西放在一起呢？分一分：分一分：還可以怎樣分？(1)請找出生活在水里的動物練一練練一練(1)(2)★圈出每行中不同的紅色黃色月季花郁金香
2024-08-08 22:31
【摘要】教學目標：理解、掌握梯形面積的計算公式，并能運用公式正確計算梯形的面積。：發(fā)展大家空間觀念。培養(yǎng)抽象、概括和解決實際問題的能力。：掌握“轉(zhuǎn)化”的思想和方法，進一步明白事物之間是相互聯(lián)系，可以轉(zhuǎn)化的。梯形的面積還記得三角形的面積該怎么求嗎？三角形的面積=平行四邊形面積÷2梯形上底+梯形下底
2024-12-25 10:47
【摘要】制作人：廣元市利州區(qū)石龍小學李華生人教版五年級數(shù)學上冊第五單元S=ahS=ah÷2復習abS=abaaS=a2ahah除了上面的四種圖形，你還認識過什么平面圖形？周圍的哪些物體是梯形？（1）什么叫做梯形？（2）關于梯形，你知道它有那些特征
2024-08-08 21:42
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學上冊梯形面積的計算本節(jié)課我們主要來學習梯形的面積計算，同學們要理解并掌握梯形的面積公式的推導過程，能夠正確的計算相關的習題。1.用你手中的梯形拼一拼：兩個完全一樣的梯形能拼出哪些我們學過的圖形？2.你認為哪一種圖形能幫助你找到梯形面積的計算方法？自探提示一
2024-08-08 21:59
【摘要】冀教版五年級數(shù)學上冊1．理解梯形面積公式的推導過程，會應用公式正確計算梯形的面積；2．培養(yǎng)同學們合作學習的能力；3．繼續(xù)滲透旋轉(zhuǎn)、平移的數(shù)學思想。車窗的玻璃是梯形的！你能用學過的方法推導出梯形的面積計算公式嗎？梯形的面積計算公式：hab梯形的面積=（上底+下底）×
2024-12-25 17:11
【摘要】最大的甲魚青島版五年級數(shù)學上冊第五單元?底高因為：S=ah所以：S=ah÷2回顧三角形面積的推到方法拼的方法推導兩個形狀相同、大小相等的梯形可以拼成一個平行四邊形。說一說平行四邊形與梯形各部分的關系。上底上底下
2024-08-08 02:13
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習梯形的面積，同學們結合三角形面積公式的推導過程，自己探索梯形的面積公式，能夠應用梯形的面積公式解決相關的實際問題。3厘米2厘米5分米2分米三角形面積公式是怎樣推導出來的？計算三角形的面積應注意什么？梯形的面積公式是什么呢？..梯形
2024-12-25 20:01
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學上冊教學目標：理解、掌握梯形面積的計算公式，并能運用公式正確計算梯形的面積。：發(fā)展大家空間觀念。培養(yǎng)抽象、概括和解決實際問題的能力。：掌握“轉(zhuǎn)化”的思想和方法，進一步明白事物之間是相互聯(lián)系，可以轉(zhuǎn)化的。車窗的玻璃是梯形的！你能用學過的方法推導出梯形的面積計算公式嗎？梯形的面積
2024-12-25 00:06
【摘要】學習目標?1、知識目標：理解、掌握梯形面積的計算公式，并能運用公式正確計算梯形的面積。?2、能力目標：發(fā)展大家空間觀念。培養(yǎng)抽象、概括和解決實際問題的能力。?3、情感目標：掌握“轉(zhuǎn)化”的思想和方法，進一步明白事物之間是相互聯(lián)系，可以轉(zhuǎn)化的。長×寬邊長×邊長底×高底&
2024-08-10 02:00
【摘要】教學目標?1.運用已有經(jīng)驗推導出梯形的面積計算公式，并能應用這個公式解決生活中的簡單問題。?2.培養(yǎng)動手操作能力和初步的邏輯思維能力，發(fā)展創(chuàng)新意識。?3.在探究過程中獲得成功體驗，堅定學好數(shù)學的信心。5分米2分米3厘米2厘米樣推導出來的？計算三角形的面積應注意什么？下底
2024-12-17 00:41
【摘要】梯形的面積回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)5生活中的多邊形——多邊形的面積QD五年級上冊一、情境導入從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？上底：32厘米下底：36厘米高：32厘米制作這個椅子面需要多少平方厘米的木材
2024-11-29 10:28
【摘要】生活中的多邊形——梯形的面積自主練習合作探索情境導入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導入怎樣計算梯形的面積呢？二、合作探索可以把三角形轉(zhuǎn)化為學過的圖形求面積。怎樣計算梯形的面積呢？二、合作探索兩個形狀相同、大小相等的梯形可以拼成一個平行四邊
【摘要】-,長方形的面積,,1.物體的表面或圍成的平面圖形的大小，叫做它們的面積,2.常用的面積單位有:平方厘米、平方分米、平方米。,PPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模...
2024-10-22 21:49
【摘要】《梯形的面積》教學建議信息窗3——制作椅子本信息窗呈現(xiàn)的是工人制作椅子的場景。圖中有一個近似梯形的椅子面和一個椅子面的平面示意圖，擬引導學生展開對梯形面積計算的學習。通過該信息窗的學習，學生應掌握梯形的面積計算公式，并能解決相關的實際問題。教學時，教師可以先引導學生對情境圖進行觀察，整理圖中的數(shù)學信息，再根據(jù)這些信息提出與本節(jié)學習有關的問
2024-12-21 01:57
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