44探索三角形相似的條件三(2)-展示頁(yè)

【摘要】第四章圖形的相似第4節(jié)探索三角形相似的條件（三）情景引入、合作探討?三角形相似的條件：1、三角對(duì)應(yīng)相等、三邊對(duì)應(yīng)成比例（定義）2、兩角對(duì)應(yīng)相等3、兩邊對(duì)應(yīng)成比例及夾角相等判定三角形相似還有沒有其它條件呢？?畫△ABC與△A′B′C′，使、和都等于給定的值

2024-12-03 05:18

10．4探索三角形相似的條件(三)-展示頁(yè)

【摘要】精品資源第6課時(shí)總第35課時(shí)備課時(shí)間：上課時(shí)間4.5課題：10．4　探索三角形相似的條件(三)課型：新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1．使學(xué)生了解判定條件3的說明思路與方法，并掌握應(yīng)用這個(gè)條件解決有關(guān)問題．2．通過這個(gè)條件的引出進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)類比數(shù)學(xué)思想方法的理解．3．了解通過以比

2025-07-03 18:40

44探索三角形相似的條件三(3)-展示頁(yè)

【摘要】第四章圖形的相似第4節(jié)探索三角形相似的條件（三）府谷第二中學(xué)郭彩云情景引入、合作探討三角形相似的條件：1、三角對(duì)應(yīng)相等、三邊對(duì)應(yīng)成比例（定義）2、兩角對(duì)應(yīng)相等3、兩邊對(duì)應(yīng)成比例及夾角相等判定三角形相似還有沒有其它條件呢？畫△ABC與△A′B′C′，使、和

2024-12-03 01:33

10．4探索三角形相似的條件(二)-展示頁(yè)

【摘要】精品資源第5課時(shí)總第34課時(shí)備課時(shí)間：上課時(shí)間4.4課題：10．4　探索三角形相似的條件(二)課型：新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1．使學(xué)生了解判定條件2、的說明思路與方法，并掌握應(yīng)用這個(gè)條件解決有關(guān)問題．2．通過這個(gè)條件的引出進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)類比數(shù)學(xué)思想方法的理解．3．了解通過以

2025-07-03 18:40

10．4探索三角形相似的條件(一)-展示頁(yè)

【摘要】精品資源第4課時(shí)總第33課時(shí)備課時(shí)間：上課時(shí)間4.3課題：10．4　探索三角形相似的條件(一)課型：新授教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解判定1的證明方法并會(huì)應(yīng)用，掌握例2的結(jié)論．能力目標(biāo)：1．繼續(xù)滲透和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)類比數(shù)學(xué)思想的認(rèn)識(shí)和理解．2．通過了解定理的證明方法，培養(yǎng)和提高

2025-07-02 04:20

10．4探索三角形相似的條件(四)-展示頁(yè)

【摘要】精品資源第6課時(shí)總第36課時(shí)備課時(shí)間：上課時(shí)間4.6課題：10．4探索三角形相似的條件(四)課型：新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1．使學(xué)生掌握應(yīng)用判定條件1、2、3解決有關(guān)問題．2．了解通過以比例形式、等角形式尋找一對(duì)三角形相似的論證過程．能力目標(biāo)：繼續(xù)滲透和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)類比數(shù)

2025-07-03 18:40

25探索三角形相似的條件1-展示頁(yè)

【摘要】探索三角形相似的條件(1)∠A=∠D，∠B=∠E，∠C=∠F──=──=──ABDEBCEFACDF△ABC∽△DEF根據(jù)定義我們判斷兩個(gè)三角形相似需要哪些條件？ABCEF

2024-12-03 00:11

34探索三角形相似的條件四-展示頁(yè)

【摘要】第三章圖形的相似（四）一、學(xué)情分析學(xué)生在學(xué)習(xí)了本章第一節(jié)后，掌握了線段的比、成比例線段的概念，比例的基本性質(zhì)；也在之前的學(xué)習(xí)中掌握了一些基本的尺規(guī)作圖方法.二、教材分析教學(xué)目標(biāo)：1、知道黃金分割的定義；會(huì)找一條線段的黃金分割點(diǎn)；會(huì)判斷某一點(diǎn)是否為一條線段的黃金分割點(diǎn)；2、通過找一條線段的黃金分

2024-12-20 10:28

探索三角形相似條件-展示頁(yè)

【摘要】探索三角形相似的條件（二）1。如果△ABC與△A’B’C’三邊對(duì)應(yīng)成比例，那么它們相似嗎？探索三邊對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)三角形相似結(jié)論量一量它們的三對(duì)角相等嗎？2。兩邊對(duì)應(yīng)成比例且夾角相等的兩個(gè)三角形相似嗎？

2024-11-21 06:20

順化中學(xué)探索三角形相似的條件之一-展示頁(yè)

【摘要】授課教師順化中學(xué)1、什么是相似三角形？三角對(duì)應(yīng)相等，三邊對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)三角形相似?！螦=∠D，∠B=∠E，∠C=∠F──=──=──AB

2024-12-12 03:26

444、探索三角形相似的條件黃金分割-展示頁(yè)

【摘要】CAB49894848204586834365638117720309179805762862135448622705260462818902449707207204189391137484754088075386891752126633862223536931793180060766726354433389086595939582905638

2024-12-03 03:07

探索三角形相似的條件2[整理]-北師大-展示頁(yè)

【摘要】第四章相似圖形探索三角形相似的條件（二）1、相似三角形的相關(guān)概念三個(gè)角對(duì)應(yīng)_______三條邊對(duì)應(yīng)_______的兩個(gè)三角形,叫做相似三角形相似三角形的_______，各對(duì)應(yīng)邊________.相似比等于______的兩個(gè)三角形全等.2、判別兩三

2024-12-05 11:42

4_探索三角形相似的條件_課件1(15p)-展示頁(yè)

【摘要】(一)三角形相似需要一些什么條件?今天我們就來討論一下這個(gè)問題!準(zhǔn)備好了嗎?新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入想一想想一想議一議議一議課堂練習(xí)課堂練習(xí)課堂練習(xí)課堂練習(xí)小小結(jié)結(jié)小小結(jié)結(jié)家庭作業(yè)家庭作業(yè)家庭作業(yè)家庭作業(yè)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入想一想想一想議一議議一議課堂練習(xí)課堂練習(xí)課堂練習(xí)課堂練習(xí)小小結(jié)結(jié)小小結(jié)結(jié)家庭作

2024-12-12 12:08

4_探索三角形相似的條件_教案3-展示頁(yè)

【摘要】探索三角形相似的條件——黃金分割●課題黃金分割●教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識(shí)點(diǎn)...（二）能力訓(xùn)練要求通過找一條線段的黃金分割點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的理解與動(dòng)手能力.（三）情感與價(jià)值觀要求理解黃金分割的意義，并能動(dòng)手找到和制作黃金分割點(diǎn)和圖形，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系對(duì)人類歷史發(fā)展的作用.

2024-12-20 10:25

4_探索三角形相似的條件_學(xué)案3-展示頁(yè)

【摘要】探索三角形相似的條件——黃金分割目標(biāo)導(dǎo)航：⒈知道并理解黃金分割的定義，熟記黃金比：⒉會(huì)找一條線段的黃金分割點(diǎn)。⒊加深理解與掌握線段的比、成比例線段等有關(guān)知識(shí)。學(xué)法指導(dǎo)：線段的黃金分割是成比例線段具體應(yīng)用的一個(gè)典型例子，學(xué)習(xí)本節(jié)知識(shí)，首先要弄清線段黃金分割的意義，在此基礎(chǔ)上通過動(dòng)手操作，會(huì)將線段黃金分割。新知探究：

2024-12-21 00:59

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