422比較線段的大小-展示頁

【摘要】直線、射線、線段（2）------比較線段的大小誰最高？姚明觀察下列三組圖形，你能看出每組圖形中線段a與b的長(zhǎng)短嗎?ababab(1)(3)(2)例1已知線段a,用直尺和圓規(guī)畫一條線段,使它等于已知線段a.a①作射線AC;②用圓規(guī)量出已知線段

2024-12-03 01:33

422線段的長(zhǎng)短比較-展示頁

【摘要】線段的長(zhǎng)短比較一天，小丑魚和它的朋友在海里游玩，碰到了兇惡的鯊魚NICK，小丑魚和它的朋友為了逃到安全地帶，有三條路可以選擇，你猜它們將選擇哪條路？安全地帶線段的性質(zhì)：兩點(diǎn)的所有連線中，線段最短，簡(jiǎn)單地說，兩點(diǎn)之間線段最短①②③連接兩點(diǎn)間的線段的長(zhǎng)度，叫做這兩點(diǎn)的距離。

2024-10-24 16:35

線段的長(zhǎng)短比較(蘇教版)-展示頁

【摘要】常山龍繞初中吳清鳳AB圖1b圖2a圖3OA圖4AB圖5上面圖形中，哪些是直線、射線和線段?小明小華我比你高!你哪有我高啊!服了吧!喔，原來你比我高!小明小華ABCD線段AB和線段CD哪一條長(zhǎng)?

2024-11-22 13:11

線段的長(zhǎng)短比較浙教版-展示頁

【摘要】溫十七中初一備課組如果要比較兩根繩子的長(zhǎng)短，你們說說有幾種方法？，然后比較?？梢詫筛K子疊合在一起，就可以比較出來。對(duì)于兩條線段來說，該如何比較它們的大小呢？，然后比較。兩條繩子可以把它們疊合在一起進(jìn)行比較，線段也可以直接疊合在一起比較嗎？?jī)蓷l繩子疊合的情況，實(shí)際上就是把它們放在同一條直線上比

2024-11-22 13:12

線段的大小比較浙教版-展示頁

【摘要】舟山定海小沙中學(xué)傅紀(jì)恩觀察下列步驟，并回答問題（1）拿出一張白紙（2）對(duì)折這張白紙（3）把白紙展開鋪平，發(fā)現(xiàn)在邊AB上有個(gè)折痕點(diǎn)C，請(qǐng)問AC和BC相等嗎？ABC點(diǎn)C把線段AB分成相等的兩條線段AC與BC，點(diǎn)C叫做線段AB的中點(diǎn)（midpoint)，可知AC=BC=AB1

2024-11-22 13:12

第2課時(shí)線段的長(zhǎng)短比較和線段的基本事實(shí)-展示頁

【摘要】THANKS

2025-03-18 14:29

線段的比較和畫法１-展示頁

【摘要】精品資源教師王命勇學(xué)科幾何年段初一年課題線段的比較和畫法１時(shí)間年月日教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握比較線段大小的方法2、使學(xué)生會(huì)畫出一條線段等于已知線段3、使學(xué)生理解線段的和、差、及中點(diǎn)的概念4、理解兩點(diǎn)間的距離概念、會(huì)度量?jī)牲c(diǎn)間的距離教學(xué)重點(diǎn)線段的比較、線段中點(diǎn)定義、線段的公理教學(xué)難點(diǎn)線

2025-07-08 17:03

線段的比較和畫法2-展示頁

【摘要】精品資源教師王命勇學(xué)科幾何年段初一年課題線段的比較和畫法2時(shí)間年月日教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生會(huì)畫線段的和、差、倍、分；使學(xué)生理解線段的和、差、及中點(diǎn)的概念掌握線段的公理，理解兩點(diǎn)間的距離概念、會(huì)度量?jī)牲c(diǎn)間的距離教學(xué)重點(diǎn)線段中點(diǎn)定義、線段的公理、兩點(diǎn)距離教學(xué)難點(diǎn)線段和、差、倍、分的畫圖及口述畫法

2025-07-08 16:51

14線段的比較與作法-展示頁

【摘要】線段的比較與作法觀察下列三組圖形，你能看出每組圖形中線段a與b的長(zhǎng)短嗎ababab(1)(3)(2)測(cè)測(cè)眼力吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）會(huì)用不同的方法比較兩條線段的大小。（2）會(huì)畫線段的和、差。（3）理解線段中點(diǎn)的概念，會(huì)用準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)

2025-01-03 01:19

線段長(zhǎng)短比較-展示頁

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)用尺規(guī)畫一條線段等于已知線段，會(huì)比較兩條線段的長(zhǎng)短．2、培養(yǎng)動(dòng)手操作能力，提高抽象概括能力，能從實(shí)際問題中抽象學(xué)問題，初步會(huì)數(shù)學(xué)的建模方法．3、積極參與實(shí)驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中，體會(huì)數(shù)學(xué)是解決實(shí)際問題的重要通過對(duì)解決問題過程的反思，懂得知識(shí)源于生活并用于生活．（一）復(fù)習(xí)：1、你

2024-12-06 13:14

線段的長(zhǎng)短比較[上學(xué)期]浙教版-展示頁

【摘要】第一種方法即用一把尺量出兩條線段的長(zhǎng)度，再進(jìn)行比較。12354678123546780線段的比較：度量法1第二種方法先把兩條線段的一端重合，另一端落在同側(cè)，根據(jù)另一端落下的位置來比較。①②③CDEFMNAB=

2024-11-22 21:04

線段的大小比較華師大版-展示頁

【摘要】平面上有四個(gè)點(diǎn)，過其中每?jī)蓚€(gè)點(diǎn)畫直線，可以畫幾條？解：設(shè)平面內(nèi)四點(diǎn)為A，B，C，D。（1）當(dāng)A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)在同一條直線上時(shí)，可以畫出條直線。（2）當(dāng)A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)中有三個(gè)點(diǎn)在同一條直線上時(shí)，可以畫出條直線。（3）當(dāng)A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)中任意三個(gè)

2024-11-22 01:45

線段的比較北師大版-展示頁

【摘要】問題1：直線、射線、線段的區(qū)別與聯(lián)系？問題2：給出兩條線段，怎樣比較它們的大?。繂栴}3：怎樣比較班級(jí)中任意兩個(gè)同學(xué)的高矮？問題4：?jiǎn)栴}3的解決，對(duì)問題2有什么啟發(fā)？問題5：你能想象出，任意兩條線段，比較它們的長(zhǎng)度大小，可能得到幾種結(jié)果？線段的比較問題導(dǎo)入直線、射線、線段的區(qū)別．直線無端點(diǎn)，射線有一個(gè)端點(diǎn)，

2024-11-22 01:45

比較線段的長(zhǎng)短-展示頁

【摘要】§比較線段的長(zhǎng)短課時(shí)課題：第四章第二節(jié)比較線段的長(zhǎng)短執(zhí)教人：課型：新授課時(shí)間：2012年11月20日星期二第3、4節(jié)課教學(xué)目標(biāo)：，了解“兩點(diǎn)之間的所有連線中，線段最短”的性質(zhì)..、圓規(guī)等工具比較兩條線段的長(zhǎng)短..教學(xué)重點(diǎn)：線段比較的方法，兩點(diǎn)之間的距離的概念和線段中點(diǎn)的概念教學(xué)難點(diǎn)：用直尺和圓規(guī)畫一條線段等于已知線

2025-07-08 14:53

線段的長(zhǎng)短比較華師大版-展示頁

【摘要】第一種方法即用一把尺量出兩條線段的長(zhǎng)度，再進(jìn)行比較。12354678123546780線段的比較：度量法1第二種方法先把兩條線段的一端重合，另一端落在同側(cè)，根據(jù)另一端落下的位置來比較。①②③CDEFMNAB=

2024-11-22 01:45

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